二人でやり取りをしていました。英語で聞き、答えます。６年生は大分できるようになっています。

班マッチをするために準備をしていました。楽しい時間が過ごせそうで、みんなウキウキしながら、準備しています。

ハンドボールを投げる練習をしていました。後ろからステージまで投げられる子もいました。

グループで、配られたカードを利用しながら、話し合いをし、グループで意見をまとめます。盛り上がっていました。

水溶液の性質について、まとめていました。匂いだったり、色だったり、いろいろな特徴があります。

なぞときにチャレンジ。
結構難しそうでした。
子ども　VS　保護者。さて、結果は…。

認知症について、地域包括支援センターの方々が来てくださり、教えてくださいました。最初は、講義形式、その後、お話を読み、気づいたことなどをグループで話し合い、自分たちができることを考えました。発表では、素敵な意見がたくさん出てきたそうです。認知症の方にも優しくできそうな６年生。中野がますます優しい町になりそうです。

いよいよ、卒業に向かっているなあと感じました。音楽で「旅立ちの日に」の歌を練習していました。

ライトでボールを照らしたときにどう見えるかで、月の見え方を確認していました。

明治の国づくりについて学び、動画でも学習しました。

「伝統を守る」書き初めのための練習です。５文字、かな、漢字交じりなので、バランスをとるのも難しいですが、真剣に取り組んでいました。

誠実とはどういうことかを学習しました。たくさん意見が出ました。