スクールカウンセラーの米田先生の授業です。自分がどんな気持ちなのか、ハートを塗って、その後、そのハートの説明をしたり、感想を聞いたりしました。それぞれ、いろんなハートがあり、個性があるなあと思いました。

あの美しい風景の中、ジュリー・アンドリュースが歌う曲をリコーダーで練習していました。上手になってきています。

旅行と毛筆で書く練習です。一画ずつ一緒のペースで書いています。

カッター研修をよりよく活動するために先生の話を聞いてます。

次の活動に備えて準備をしています。

こちらに来て初めての食事です。食べて昼からの活動に備えますら

食事係が食事の準備をしています。

国立江田島青少年交流の家に到着しました。

> おはようございます。今日から2日間、国立江田島青少年交流の家へ行ってきます。天気が心配ですが、目標を達成できるように一つ一つの行事を行っていきます。
> その都度、更新していきたいと思いますので、よろしくお願いします。

いよいよ明日から1泊2日の野外活動です。天気が心配ですが、活動目標を達成できるように一つ一つの行事をみんなで協力して進めてほしいと思います。

ミシンかけ、なかなか難しいのですが、協力して頑張っています。

修学旅行に向けて、スローガンが掲げられていました。下の写真はしおりの表紙の候補です。どれに決まったのかな。

分数のかけ算や計算の決まり（分配法則）など学習しました。

動画を観て学習していました。

２日にできなかったプール清掃を６年生と教職員で行いました。デッキブラシでこすったり、水をかけたり、ワイパーで水を集めたりして、きれいにしました。６年生ありがとう。おかげで、中野小学校のみんなが入ることができます。

かけ算は前後をひっくり返しても同じ答えになるのですが、文章題から正しい式を考えるよう、確認していました。

人や他の動物の体の復習をしていました。

消化について、動画を観て学習しています。他の児童は別の学習をしているので、ヘッドフォンで聞いています。

２日は雨のため、プール掃除が５日に延期となり、６年生だけ２時間残る形になりました。そこで、修学旅行前に団結力を高めるため、「リアル謎解き」を他学年のいない校舎を使って行いました。クラスで力を合わせて解いていました。

縄文時代と弥生時代を食べ物などの違いから比較していました。