月曜日に見てみると、ふたばがにょきにょきと出ていました。
つい先日まで、水をやっているときに「まだ、めはでないかねえ」なんて言っていたのに、元気なぶたばでいっぱいです。
育ちゆくあさがおの「顔」を見ることができるので、水やリもがぜんやる気が出てきます。

１年生と２年生で生活科の学校たんけんに向けて「いっしょに遊ぼう会」をしました。
自己紹介をして、そのあとゲームをして楽しみました。

高さが変わると体積も変わる、その変わり方を表を用いて考えました。
よく見てみると、、体積を求める計算をしなくても、一定の規則性をもって変化していることが分分かりました。
自分で見つけると子供たちの顔つきがぱっと変わっていきます。これが学びなのですね。

話をしたり、聞いたりするときに大切なことを学習しました。
聞く方は「どうして〇〇なの？」「いつから〇〇なの？」など、質問をすると相手との会話がはずみます。
まずは、お互いに好きなあそびについて聞きあいこしました。

かずの学習をしています。
教師や友達を学習をしたり、自分一人でこつこつと練習したりしています。
一人でもやるべきことにしっかりと取り組むことができるようになってきています。
立派です！

めもり１つ分が表す量が違うときにどんなことに気を付けてグラフを書くのか練習問題に取り組みました。
グラフがかけた人は、それぞれに自分の課題をタブレットを使ってドリル練習をしています。
自分のがんばることがちゃんとわかっているので、担任に声を掛けられなくても自分で学習を進めています。

６月の下校時刻

上からティーボール、バスケットボールクラブです。

上から卓球クラブ、バドミントンクラブ、フットベースボールクラブです。

上から読書クラブ、音楽クラブ、イラストクラブです。

今年初めてのクラブを行いました。
４年生は初めてのクラブで緊張していました。
５年生は元気いっぱいに活動していました。
６年生はリーダーとしてクラブのみんなを引っ張っていってました。
上から折り紙クラブ、パソコンクラブ、ダンスクラブです。

初めは、書きやすい文字から学習しますが、学習が進むにつれてむずかしい文字になってきました。
今回は「そ」です。
折れ曲がりやそりがあり、バランスよくかくのはとても難しです。
とても真剣に、集中して取り組んでいて、教室はしんと静かになっていました。
がんばれ！１年生！

住んでみたい街を作っています。
森の中…
電車が通る…
駅がある…
動物が自由に暮らしている…
お菓子がたくさんある…
など、素敵な街がたくさんできていました。
作っている子供たちに話を聞くと、とても楽しいエピソードやその街に対する思いをたくさん話してくれます。
子供たちの発想力ってすごいですね。

５年生ではメダカの誕生について、産卵から学習していきます。
まずは、メダカのオス・メスの体（見た目）の違いについて学習しました。
分かりやすい違いがあるのですが、泳いでいるメダカを見て弁別するのはなかなか難しいものです。

　プール掃除をする前に、プールの中の水性生物を探しました。カエル、ヤゴやアメンボ、ミズカマキリなどを見つけることができました。とても大きなヤゴもいてびっくりしました。

１年生の教室の近くに６年生がよく来てくれます。
そして、明るく元気な挨拶をしてくれたり、必ず励ましの声をかけてくれたりしてます。
給食当番の仕事もてきぱきとすすめてくれるので、１年生はしっかりと食べる時間をとることができています。
ありがとう！６年生

音楽に合わせて楽しいゲームをしました。
大きい学年の児童が小さい学年の児童に合わせて背を低くしてくれたり、お互いに応援するような声がたくさん聞こえました。
みんなで一緒にやるって楽しいですね。

小学生になって初めての参観日です。
月曜日から楽しみにしていた子供たちもたくさんいました。
おうちの方に見守られながら、いつも以上にはりきっていた１年生です。

「ともだちはどこかな」という学習をしました。
挿絵の中から、指定された人を見つけるというものです。
どんな特徴があるのか、また、どこにいる人なのかという説明を手掛かりに探します。
話す方も聞く方もポイントを押さえておかなくてはなかなか見つけられません。
さて、見事さがすことはできたのでしょうか。

国語辞典を使って学習しました。
語句を早く見つけるにはこつがあります。
何度も使っているうちに、そのこつが発見できるようになるのですね。