朝の会では、生活科で育てている野菜の様子を発表していました。
「もう少しでトマトが赤くなりそうです。」「小さい茎が折れてしまっていました。」と、子供たちは野菜の変化をよく観察しています。一人一人が自分の野菜に愛情をもち、大切に育てていることが伝わってきました。
野菜の様子を見に行くと、大きな葉が生い茂り、その中にまん丸でつやつやと輝くナスが実っていました。子供たちが心を込めて世話をしている成果が感じられました。

以前お伝えしたように本校ではクラスや学年をといて、１年から６年までのたてわり班で活動する時間を設けています。
次回のたてわり班活動は７月２日です。
平和集会へ向けて、たてわり班でおりづるを作ります。
それを全校に周知するために代表委員会を開きました。
提案する側もクラスを代表して提案を受ける側もしっかりと責任感をもって参加していました。

コロコロガーレでは、ビー玉の転がり方やスピードを考え、思い通りに転がるように試行錯誤しながら、自分だけの仕組みを作り出すこと通して、創意工夫する楽しさを味わってほしいと考えています。
まずは、２階建てにするか、スロープをどこに付けるか、スロープの形状はどうするか、トンネルを作るか…と考えるのも楽しそうです。
いざやってみるとなかなかうまく転がりません。いろいろと工夫を施しています。
うまくできないと改善にむけて、没頭して取り組みます。
夢中になって試行錯誤して何かを作り上げるという経験は大事ですね。

瀬野川中学校から英語の先生が６年生に授業を教えに来てくれました。みんな緊張がみられましたが、楽しそうに授業に参加していました。

学年の畑では、ナスやキュウリ、ピーマンなどの夏野菜がすくすくと育ち、まさに収穫の時期を迎えています。
校内のあちらこちらにある豊かな自然の中には、さまざまな虫や生き物の姿もあり、子どもたちの目を楽しませてくれています。
今日は、収穫したばかりのキュウリと、水辺で見つけたミズカマキリをじっくりと観察しました。
子どもたちは、お店で売っているものよりも「いぼいぼ」がはっきりと尖ったキュウリに驚き、その新鮮な感触を楽しそうに味わっていました。

初めはそれぞれ小さな板を使って思い思いに遊んでいましたが、いつの間にかみんなでドミノ並べが始まりました。
集中して慎重に並べても、少し触れただけで倒れてしまうのがドミノの面白さであり、難しさです。途中で倒れて悔しい気持ちになっても、子どもたち同士で「どんまい！」と声をかけ合い、何度もリトライしていました。
失敗してもすぐに気持ちを切り替え、前向きに挑戦する姿に、大きな成長を感じました。

二日間、元気いっぱいに活動した6年生ですが、さすがに疲れが出たようです。帰りのバス車内では、ビデオを観ながらゆったりと静かに過ごしました。今回は途中下車を伴う解散となるため、サービスエリアにて解散式を行いました。

今回の旅を振り返ると、子どもたちは「とにかく楽しむこと」が本当に上手でした。集団生活の中では、我慢することや譲り合わなければならない場面も多々あったはずです。しかし、相手の事情や周りの状況を自分たちで考え、柔軟に行動を軌道修正しながら、全員が笑顔で過ごせる空間を作り上げてくれました。
この二日間で、一人ひとりが確実に「One Step（ワンステップ）」成長したことと思います。

それぞれのグループに分かれて、英語での番組作成をしたり、外国旅行への機内体験をしたり、外国に関するクイズ大会をしたりと、しっかり英語に浸っていました。

最後の目的地、北九州フローバルゲートウェイです。
パスポートをもらい入国手続きをしたら、英語の世界です。

次の目的地は、北九州市立自然史・歴史博物館「いのちのたび博物館」です。
館内に一歩足を踏み入れると、目の前に広がる巨大な骨格標本の数々に子どもたちは大圧倒されていました。
恐竜や生き物が大好きな児童は、目を輝かせて夢中で見入っていました。

二日目の最初の目的地は、赤間神宮と日清講和記念館です。
学校での歴史の学習はまだ始まったばかりですが、これから「源平の戦い（壇ノ浦の戦い）」や「日清戦争」について詳しく学んでいきます。
教室で教科書を開いたとき、「あ、これ見たことある！」と、今日の景色や空気感を思い出してくれたら嬉しいです。

二日目の朝を迎えました。
朝食はブッフェスタイルです。お皿いっぱいに大好きなポテトを乗せる人がいれば、「〇〇定食」と名前がつきそうなほどバランスよく盛り付ける人もいて、それぞれが好きなものを適量とって楽しく味わいました。

退館式では、二日間お世話になったホテルの方々にしっかりと感謝の気持ちを伝え、いよいよ宿舎を後にします。

宿舎の部屋で友達と過ごす時間は、子どもたちにとって特別なものです。「自由時間」という響きだけで、わくわくした気持ちがより一層膨らみます。
おしゃべりをしたり、カードゲームをしたりと、それぞれ思い思いに楽しい時間を過ごしました。

入浴も済ませ就寝前の「班長・副班長会」です。一日目の反省と、二日目の予定の確認を行いました。
修学旅行は、集団生活の大切さを学ぶ場でもあります。自分たちだけでなく周りの人のことも考え、「みんながより楽しく、より心地よく過ごすためには何が必要か」を自ら考え、行動できる力を身につけていってほしいと思います。

※二日目の様子は明日以降に掲載します。

とても豪勢な晩御飯です。
「どれから食べようかな。」と迷うほどの品数でした。

宿に到着です。
盛りだくさんの一日目でした。
関門大橋のすぐ近くのホテルです。

海響館では、ペンギンたちも大人気でした。
スイスイと水中で泳ぐ姿を見ることができたのですが、陸上でのかわいらしい姿からは想像もつかないほどのスピード感に、子どもたちはびっくり。
また、館内で貸し出されているペンギンの着ぐるみを着てペンギン風に歩いていた児童に、飼育員さんが「本当のペンギンの歩き方はね……」と直々にレクチャーしてくださる、嬉しいハプニングもありました。

そして、お買い物タイムです。
「妹、ピンクが好きじゃけぇ、これにしようかな……」と、お家で待つ家族の顔を思い浮かべ、好みを一生懸命に考えながらお土産を吟味していました。離れていても家族を大切に思う、素敵な時間となりました。

1日目最後の目的地は、みんなが楽しみにしていた「海響館」です！

到着後、まずは大人気のイルカとアシカのショーを観覧しました。次々と繰り出される見事なパフォーマンスに、子どもたちからは大喝采が沸き起こります。
ショーの途中、「お客さんに指令を出してもらいましょう！」というアナウンスが流れると、「はい！」と言わんばかりにうずうずとする児童が続出。今回は惜しくも一般のお客様が指名され、子どもたちは「あ〜！残念！」と悔しそうにしていました。

ショーの後は班行動です。それぞれお目当ての海の生き物たちに会うために、元気いっぱいに館内へと出発していきました。

いよいよ動物たちとの出会いです。
ゲートが開き、動物たちの住むエリアへと入っていくと、子どもたちの興奮は最高潮に達しました。
サファリランドのガイドさんが、とてもおもしろく興味深いお話をしてくださったこともあり、「おおー！」「かわいい！」「ほんとじゃー！」「えー！」など、子どもたちは次々に素敵なリアクションを見せてくれました。そのあまりの盛り上がりに、思わずガイドさんも笑ってしまうほどでした。
「右にいますよ」と聞けば一斉に右へ、「左です」と聞けば一斉に左へと体を動かす子どもたち。その勢いに、バスが傾くのではないかと心配になるほどでした。動物たちとの出会いに大喜びした子供たちでした。


※海響館と二日目の様子はまた明日以降に掲載します

そして、お楽しみのお土産の買い物です。ここではぬいぐるみが大人気でした。「先生、見て！かわいいでしょ」と、次々に買ったものを大切に抱っこしながら見せてくれる子どもたち。その姿を見て、「そんなあなたたちが一番かわいい」と感じたひとときでした。

続いての目的地は秋吉台サファリランドです。
この場所を一番楽しみにしていた児童もいたようです。
まずは昼食です。朝が早かったこともあり、「お腹がすいた」という声があちこちから聞こえていましたが、食べ始めるとあっという間に完食。その様子に添乗員さんも驚いていました。