けのびやばた足を練習していました。どの学年も水泳はまとめに入りました。今週で終わった学年もあります。

まとめをしていました。

社会の復習です。聖武天皇の時代はどんな時代だったか・・・など、班対抗で答えます。

つくった水の流れに、ニスを塗って、さらに水「感」アップです。

動画をみて、大きい目盛りを小さい目盛りにしないと、かさを表すことができないことを学習していました。

計算カードは１年生が繰り返し、学習します。そのうち、すらすら答えが出てくるようになります。そうすると、もっと難しくなってくる計算もすらすら解けるようになります。

カッターを使って、ステンドグラス風のものをつくります。けがをしないように、手の置き方を考えるよう、注意もありました。

漢字をまず、練習しました。その後、自分が選んだ仕事の本から工夫を見つけて箇条書きをしていました。

おじいさんがしたことに線を引きました。音読では、「おむすびころりんすっとんとん」に合わせて、おじいさんの真似をしておどりました。

ごはん
マーボー豆腐
チンゲン菜の
中華炒め
牛乳

マーボー豆腐…マーボー豆腐は、みなさんに人気の料理の一つです。豆腐は、やわらかいので、機械で切ることができません。たくさんの豆腐を給食室で一つずつ包丁を使って切っています。また、肉を炒めるときに、ごま油、しょうが、にんにく、トウバンジャンで香りを出し、赤みそ・しょうゆ・さとうで味付けをしています。おいしくなる工夫がたくさんありますね。また、今日は地場産物の日です。チンゲン菜・キャベツは、広島県で多くとれる地場産物です。

今日は、先日休業になった時のレバーのから揚げもついています。

パン
赤魚のガーリック揚げ
レバーのから揚げ
クリームスープ
ミニトマト
牛乳

トマト…トマトは、コロンブスによる新大陸の発見をきっかけに、１６世紀にヨーロッパに伝えられ、日本には、江戸時代に伝わったそうです。その頃は、「赤なす」と呼ばれ、観賞用として作られるだけでした。食べ物として栽培されるようになったのは、明治時代のことで、一般的に多くの人が食べるようになったのは、戦後のことだそうです。今日の給食には、小さくて食べやすい「ミニトマト」を取り入れています。

紙テープに印をつけて、クーピーのケースのたてと横を比べました。

道のりと距離の違いを確認していました。

巻き尺を使って、何を測るか、まずは班で相談です。

引用するときの書き方を学習していました。

子どもたちの歌声が聞こえるのはうれしいですね。

問題を解けた児童が板書しているところです。

５ｋｍ１３ｍをｋｍで表すと・・・など小数でkmやkgを表す方法を学びました。

分数や小数の比を簡単に表す方法を学習しました。

合同な図形のどの頂点とどの頂点が対応しているか考えていました。