エイズなど感染症があること、感染症にかかった人を差別してはいけないことを学習しました。

各区を色分けし、特徴を書き込んでいました。

わり算の文章題を解いていました。

暑くなり、プール日和でした。宝を潜ってとっていました。だいぶん顔をつけられるようになったかな。

子どもたちいわく、「お勉強かるた」です。「廊下は右をあるこう」などきまりがかいてあるかるたです。かるたで負けることが嫌な子は、ゲームを通して、負けても気持ちを切り替えられるように学習します。

たんとうんでリズムを作りました。子どもたちはよくわかっていて、上手にリズムを作っていました。

瀬野川沿いの旧山陽道にある黒松です。昭和49年(1974)2月に市の天然記念物に指定されました。この道は、かつて大阪と長崎を結ぶ西国街道(さいごくかいどう)の道筋にあたっていました。「出迎えの松」の名は、参勤交代の制度に従い、一年間の江戸勤めを終えて国に帰る藩主が、最後の宿泊地西条四日市を発って広島城下に入る際、留守を預かった家来たちがこの付近で出迎えたことに由来しているともいわれているそうです。

３年生が校外学習で中野ふるさと学習を行いました。まずは、地域の大岡さんが土手の芝桜について説明をしてくださいました。植えたら植えっぱなしではなく、枯れたものを植え替えたり、苗を育てたりするそうです。管理は中野地区公衆衛生推進協議会の方々でやってくださっているのですが、苗を育てているのは大岡さん一人だそうです。春には、２号線から桜とともにきれいに見えるのですが、近くでみるとかなり広い範囲でした。中野に美しい場所を作ってくださってありがたいなあと思いました。

給食の穴田先生のイラストを撮り忘れていました。楽しみにしてくださっていた方、ごめんなさい。


ごはん
生揚げの中華煮
春雨と野菜のオイスターソース炒め
牛乳

オイスターソース…今日はオイスターソースを使った炒め物を取り入れています。オイスターというのは海にいる「かき」のことです。オイスターソースは、このかきを塩漬けにしたものを発酵させて作る、中国で生まれた調味料です。かきのうま味がたくさんつまっているので、料理をよりおいしくしてくれます。

野外活動に行った５年生が、先日、夜だけ参加した教員にお礼の手紙を書いてくれました。
「ありがとう」という気持ちは、心を温めますね。「ありがとう」と言われて、行ってよかったなあと改めて思いました。

６月１３日に避難訓練がありました。中野小学校は土砂災害特別警戒区域にかかっています。第２校舎側から第１校舎側へ避難。２階以上に上がる練習をしました。前回の訓練より上手に移動していたと思います。校長室の前と職員室側の門には土砂災害特別警戒区域がわかる掲示をしているよというと、見にくる子もいました。まずは、命を守るための訓練でした。避難するような状況になったら、どうするか、ご家庭でも子どもと話をしておいてもらえたらと思います。

分数だけでなく、小数や整数が混じった場合、分数にそろえると計算しやすいことを学びました。

「あいうえおであそぼう」では、自分で考えた「あのつくもの」「いのつくもの」で、文を考えます。友達の名前をいっぱい並べている子もいました。

縦割り班で折り鶴を折るときの質問や意見を聞いていました。学校で困っていることでは、さまざまな学校のきまりを守っていない人が多くいるので、各学級に帰って、守るよう伝えることになりました。代表委員会のメンバーは、大休憩に遊びたいのを我慢して、頑張っています。

なんで植物が成長しているのか、考えていました。肥料が高いのと安いのとあるよ等、子どもたちで考えていました。

「祇園精舎の鐘の声」で始まる平家物語の一節を読んでいました。覚えたらかっこいいですね。意味は次の時間に学習します。

日本語で数えたり、英語で数えたり、中国語で数えたりする楽しい歌を歌っています。初めて聞く歌でした。

聖徳太子の時代の学習をしていました。

葉をたたいて紙を染め、葉に養分があるかどうか調べます。

ごはん
ホキの天ぷら
きゅうりの塩もみ
金時豆の甘煮
ひろしまっこ汁
牛乳

毎年６月は食育月間です。そして、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活は、ごはんを主食とし、汁物と主菜、副菜からなる食事の形を基本としたものです。また、今日は食育の日でもあります。日本型食生活の食事の基本となる、ごはんに汁物と３種類のおかずがそろった一汁三菜の献立を取り入れています。魚や肉、野菜、海そう、豆類などいろいろな食品を組み合わせることで、栄養素をバランスよくとることができます。しっかり食べましょう。