ソフトボール投げは、本日が最終日。全部の学年が終わりました。友達が投げた時に、どの子にも拍手を送っている子がいました。素敵だなあと思いました。

読書クラブでは、Ｇ７サミットにちなんで、司書の吉崎先生が７か国にかかわる本を、学校外の図書館から借りてきてくださいました。１冊読んだら、その国のシールをはって、しおりを完成させるというおもしろい活動でした。

上からパソコンクラブ、イラストクラブです。パソコンクラブは、自己紹介をタブレットで作っていました。イラストクラブはタブレットで検索した画像の絵を熱心に描いていました。

上からティーボール（小さくなってすみません）、バドミントン、卓球です。卓球は最後の片づけをしていました。楽しかったのでしょう。いい顔をしていました。

消しゴムスタンプクラブは、おにぎりのスタンプを彫っていました。

上からキックベース、女子バスケットボール、男子バスケットボールです。

「してはいけないこと」していいのかな？最初にしてはいけないとわかっていて、してしまったことを発表するところから始まりました。「ブランコの二人乗り」「たまごをわざと落とした」などたくさん出てきました。

どんなふうに相手の話を聞くのか。「あかめのうさちゃん」だそうです。
　あ・・・あいづち
　か・・・からだをむける
　め・・・めをみる
　う・・・うなずく
　さ・・・さいごまできく

相手の気持ちを知るヒントは、「シカのこま」だそうです。
　し・・・しぐさ
　か・・・かおのひょうじょう
　こ・・・こえのおおきさ
　ま・・・まわりのようす

ＳＥＬ（Ｓｏｃｉａｌ　ａｎｄ　Ｅｍｏｔｉｏｎａｌ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ）は今年度、全校で取り組む学習です。「社会性と情動の学習」と呼ばれています。生きていく上で、人と関わることは避けられないことですし、人と関わることでより豊かな人生が送れると思います。その際に必要な社会性等を育てていこうと考えています。わかりやすく言うとコミュニケーションをとる力でしょうか。
今日は自分の気持ちをハートの中に表し（絵を描いたり、色を塗ったり）、その後、どんな気持ちなのか説明していました。友達はその説明に質問したり、感想を言ったりしていました。

海津市がなぜ自然の楽園と呼ばれているのか、調べていました。電子黒板には大きなタイマーが。

わり算の答えが合っているかどうか確かめる検算を習っていました。

最近の漢字ドリルは、タブレットでも学習できるようになっています。黙々とやっていました。

口を通った後の食べ物の通り道や食べ物の変化を学びました。

「役割を果たすために大事なことは」がテーマの話でした。教師の範読を集中して聞いていました

「ね」や「な」の練習をしていました。くるんと回すところが難しいよね。

小型パン
せんちゃん焼きそば
レバーの
カレー風味揚げ
ミニトマト
牛乳

せんちゃん焼きそば…せんちゃん焼きそばは、食物せんいを多く含む切干し大根を使っているので、この名前がつきました。食物せんいには、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。どれが切干し大根か分かりますか？

　プール掃除をする前に、プールの中の水性生物を探しました。お玉じゃくしばかりだと思っていたら、ヤゴやアメンボ、ミズカマキリなどを見つけることができました。

「広島県はカキが有名だ。」のような文章を地図を広げて、作っていました。たくさん作っている子がいっぱいいました。すごい集中力です。

タブレットで撮った写真をみんなが自由に見られるミライシードの「オクリンク」を使って、３人の作品を選び、鑑賞していました。

アップとルーズのように対比するものを考えていました。