プール掃除をする前に、プールの中の水性生物を探しました。お玉じゃくしばかりだと思っていたら、ヤゴやアメンボ、ミズカマキリなどを見つけることができました。

「広島県はカキが有名だ。」のような文章を地図を広げて、作っていました。たくさん作っている子がいっぱいいました。すごい集中力です。

タブレットで撮った写真をみんなが自由に見られるミライシードの「オクリンク」を使って、３人の作品を選び、鑑賞していました。

アップとルーズのように対比するものを考えていました。

給食の穴田先生は、似顔絵も上手なことが判明しました！

他人丼
かわりきんぴら
牛乳


他人丼…親子丼は、鶏肉と卵を使って作りますが、他人丼は、牛肉と卵を使います。鶏と卵は、親子ですが、牛と卵は親子ではないので、この名前がつきました。広島県は卵の生産量が多く、ほとんどの市や町で卵を産む鶏が育てられています。給食では、広島県でとれた卵がよく使われています。また、今日は地場産物の日です。卵のほか、たまねぎとねぎも広島県で多く栽培されています。

ソフトボール投げ日和という感じでした。「さっきより、うまいよー。」など声をかけられながら、投げていました。

スポーツテストのソフトボール投げを初めてしました。ころころ転がるボールを追いかけるのも楽しそうです。

０を分けると、いくつになるのか、図をかくなどして、考えていました。

チョウの変化を学習していました。脱皮を何回するのかもわかりました。

育てているトマトを見て気づいたことをメモし、その後、文にしていました。トマトの花の中心が出っ張っているのですが、「ロケットみたい」とつぶやいた子もいました。よく観察していますね。

「む」を丁寧に書いていました。難しい字ですが、頑張っていました。

絵を見て、「ねこがねる。」など文をつくっていました。ひらがながだいぶん書けるようになったので、できることですね。

口を通った後の食物の変化や通り道について学習していました。「小腸の方が長いのに、大腸っていう名前じゃないんだね。」とつぶやく子もいました。

音の強弱をつけながら、譜面どおりに手をたたく練習をしていました。さすが５年生。のみこみが早かったです。きちんと強弱がついていました。

インタビューする人、インタビューを受ける人、記録をとる人に分かれて、学習していました。「好きなものは何ですか？」「その好きなもののどこが好きなのですか？」など掘り下げて聞くようにしていました。タブレットで動画の記録もとっていました。

いつも何時に寝るのか、英語で答えていました。英語でやり取りができていました。

毎年、教職員は水泳指導が始まる前に心肺蘇生法等の講習を受けます。２３日放課後、講習を受けました。実際に事故がないように気を付けるのはもちろんなのですが、万が一のときのために備えることは大事だと改めて思いました。実際に事故が起こった際のシミュレーションも行いました。

わり算の答えがあっているかどうか、検算で確かめていました。

壁倒立の練習をしていました。足がさっと上がる子もいました。

図書の時間、いろいろな本があって、ずっと悩んでいる子、好きな本をすぐに選んで読んでいる子、さまざまです。