新型コロナウイルス感染症が5類に引き下げとなりました。
お便りでもお知らせしたとおり、出席停止や回復した際の登校について変更があります。

体調が回復して登校する場合には、必ず医師の指示に従うとともに「インフルエンザ・新型コロナ感染症に関する報告」に保護者の方が必要事項を記入し、再登校の際に持たせてください。

報告書はこちらからダウンロードするか、学校にも用意していますのでお申し出ください。

インフルエンザ・新型コロナウイルス感染症　報告

ごはん
肉豆腐
おかかあえ
バナナ
牛乳

キャベツ…キャベツは、収穫される時期により、冬キャベツ・春キャベツ・夏キャベツと種類があり、１年中おいしく食べることができます。給食では、あえ物・炒め物・汁物・煮物など、いろいろな料理に使われます。キャベツには、病気から体を守ってくれるビタミンＣがたくさん含まれています。今日は、おかかあえに使っています。

コマーシャルの時間の単位は？学校の授業の時間の単位は？ふさわしいのは、「時間」「分」「秒」のどれか考えていました。実際に１分間はどれくらいか、いったん伏せて１分経ったら立つというゲームもしていました。たくさんの子が合っていたのでびっくりしました。

たんぽぽにどのような特徴があって、そのわけは何か、教科書から読み取っていました。

人間は息をして何を取り入れ、何を出しているか実験をしていました。まずは、ビニール袋の中に息を吹き込みます。気体検知管をそこにさして、調べます。さて、結果は？

島でなぜ、レモンなどかんきつ類の栽培がさかんなのか、予想していました。子どもたちから答えが出ていました。

ゴールデンウイークに楽しかったことを発表してウォーミングアップ。名前や出身、好きなもの、誕生日をすべて英語で紹介します。

いよいよ、手縫いを習います。針に糸を通すのも慣れるまでは大変ですよね。

絵や文章からわかることを見つけて発表していました。

教科書を読んでいました。学習に向かう姿勢が素敵です。

雨の日も、風の日も、暑い日も、寒い日も、いつも、見守ってくださっている地域の方々に本当に頭が下がります。子どもたちのためにありがとうございます。おかげで、大きな事故なく、学校と家の行き帰りができています。今後ともよろしくお願いします。

作品を別教室に置きに行っているところに出会いました。色のついたセロファンやビニールを利用して、作ったものです。嬉しそうに見せてくれました。

「しんにょう」のついた道を書いていました。「しんにょう」は難しいですよね。

１年生を学校たんけんで案内する２年生は、どんな教室があるか紹介するために準備をしていました。

お互いに意見をたたかわせて考えを深めるために、テーマを考えていました。実際に経験したことの方が、意見を言いやすいことが分かりました。

なんでも助けるのが「思いやり」？なかなか難しい問題ですが、子どもたちはよく考えていました。「宿題は助けちゃいけないと思う。自分でやらないといけないものだから。」という意見もありました。

あさがおの種をまきました。肥料を土に混ぜたり、土を植木鉢に入れたり、種をまく穴をあけたり・・・。一つ一つが真剣、そして楽しそうでした。

正の字を書いて、データを整理しました。

今日の２年生は、苗植えデーですね。トマトがなるのが楽しみです。

先生が到着する前に、準備体操が始まりました。さすが、６年生！かっこいいです。