１組は社会で５円玉の秘密を探っていました。２組は算数で「かさ」をどうやったら比べらるか考えていました。

漢字辞典で漢字をひけるように、学習しました。読み方がわからない漢字は総画索引で引けば、見つけられることがわかりました。

広島市の絵地図を見て、何があるか見つけていました。

大事なことを落とさずに話したり、聞いたりする学習でした。

ひらがなの学習をしていました。「○」で始まる言葉を考えたり、音に合わせて、手をたたいたりしました。

ごはん
さばの煮つけ
キャベツの赤じそあえ
かきたま汁
牛乳

今日は地場産物の日です。かきたま汁に入っている卵・ねぎは、広島県で多く作られています。給食では、このように地場産物を取り入れた献立が考えられています。地場産物を使うことは環境にやさしく、その地域の特性や歴史を知るきっかけにもなります。広島県でどのような食べ物が作られているか、調べてみるといいですね。

好天のもとのドッジボールです。

もう少しで大休憩！このあと、しっかり歩いて階段をおりました。さすが！

英語で「Hi.」「I'm　〇〇.」「Let's be freind.」と言って、友達のサインを集めました。英語でのじゃんけんの仕方も習いました。

聴力検査は２名ずつなので、終わった人から教室で自習です。２年生は静かに算数の問題を解いたり、本を読んだりしていました。

６〜１０あるものを数えて、６〜１０の数字を書く練習をしていました。「８がむずかしいんよね。」「８はかんたん。９がむずかしい。」と言いながら頑張っていました

ものを燃やした後と前では、酸素、二酸化炭素の量はどうなるのか、予想していました。

はじめ・中・終わりの構成で、春のできごとを、短文に表します。

見つけた春の生き物や植物の名前を挙げていました。

グラフや表があれば、変化がわかりやすいということがわかりました。

登場人物の心情と関わりについて読み取っていました。

「いらかのなみと・・・」で始まるおなじみの歌ですが、大正時代（１９１４年）に作られたということで、子どもたちにとっては、難しい言葉が多いです。「いらか」って？「ももせのたき」って？言葉の意味を知って歌えるように、意味調べをしていました。

本日の参観・懇談は以下のとおり、行います。

１．日程　
１３：４５〜　　５校時
　　　　　　　　授業参観（全学年）
　　　　　　　　帰りの会　　　　　　　　　　　　　

１４：４５〜 　６校時　学級懇談会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１〜４年）
学年懇談会・野外活動説明会（５年）
学年懇談会・修学旅行説明会（６年）


２．場　所 　授業参観・学級懇談会　…　各教室
　　　　　　学年懇談会・野外活動説明会（５年：第１音楽室）
　　　　　　学年懇談会・修学旅行説明会（６年：体育館）

＜お願い＞
☆　各自，スリッパをご持参ください。
☆ 自動車でのお越しは，御遠慮下さい。また，駐車場利用者や施設利用者の御迷惑となりますので，学校近隣の施設（公民館など）の駐車場等に許可なく駐車されないよう，よろしくお願いいたします。
☆　自転車・バイクは，第一校舎中庭に置いてください。
☆　来校時には，必ず保護者名札プレートを御持参ください。
☆ 落とし物を保健室前へ陳列しておきますので，心当たりのある方はお持ち帰りください。
☆　ろうか等での，授業の妨げになるような私語は御遠慮ください。

※　つくし会以外の低学年児童で、懇談会の間、待たせる場合は、図書室で待っております。お迎えお願いします。

「人々のために、曲を書くときのほうが、そうでないときよりもずっと美しい曲を書くことができる。」ルートヴィヒ・ヴァン・ベートーヴェン

昨日の「１年生を迎える会」までに、２年生から６年生までが、１年生を温かく迎えるために準備をしました。特に執行部の児童は、休憩時間も費やして準備をしました。その結果が、この笑顔。１年生もお兄さんお姉さんに、温かく迎えてもらったと思ったことでしょう。

おなじみの曲ですが、最近は知らない子も多いのかな。まずは聞いて、歌ってみました。