４月２１日昼休憩に、代表委員会がありました。運営委員会が司会を務め、３年生から６年生までの学級代表や各委員会の委員長が集まって「学校をより良く」をテーマに話し合いを行います。
　本日は「運動会のスローガンについて、各クラスで話し合ってほしい。」と、保健体育委員会から提案がありました。児童が自ら考え行動する運動会にするために、しっかりと目標を決めていくことを確認しました。

　最後のゲームのじゃんけん列車では、仲を深めた縦割り班ですごく盛り上がって活動する様子が見られました。１年生を先頭に４回戦行い、チャンピオンを決めた後は教職員含め全員で１つの輪になりました。みんなで気持ちを１つにして、協力してShine（輝く）・Smile（笑顔）・Step（歩み）に取り組み、より良い鈴張小にしていきましょう！　そんな気持ちが高まったと思います。１年生にとって忘れられない会になったことは間違いないと思います。そのことを１年生退場の時の表情が物語っているようでした。

　各学年からの歓迎の言葉が終わると、次は、教職員が考えたゲームです。楽しく遊ぶ時間を通して、縦割り班の仲を深めていきます。ゲームはどの学年も楽しめるように工夫いっぱいでした。学校クイズ・先生〇×クイズ・猛獣狩り・じゃんけん列車…縦割り班を超えて全学年で交流するような遊びもあって、子供たちはとても楽しく活動していました。ゲームを通して、初めて顔合わせした縦割り班の親睦をしっかり深めることができたことと思います。

　今日は体育館で１年生を迎える会と縦割り班顔合わせ会がありました。この日のために２年生から６年生の児童はたくさんの準備をしてきました。花のアーチを用意して１年生を迎えたり、２から６年生は１年生に歓迎の言葉を送ったりしたおかげで１年生の顔は笑顔で溢れていました。また６年生からもらったメダルを何度も何度も嬉しそうに眺めている様子を見て心温まりました。

　今日は全学年、歯科健診がありました。給食を食べ終わった児童から、歯を入念に磨いて歯科健診に臨みました。児童たちは、普段の歯磨きの仕方について振り返り、自分の生活習慣を考え直すきっかけになったのではないかと思います。これからもしっかり歯磨きをして、歯を大切にしていきましょう。

　今日６年生は、全国学力学習状況調査を行いました。児童たちは長い時間集中を切らさず最後までテストを受けることができていました。今まで学習したことを思い出しながら、全力で行い全てを出し切れたと思います。

　鈴張小学校では、「学び合い」に力を入れています。これは、５年生算数科「整数と小数」の学習で、友達と問題の解き方を伝え合っている場面です。自分の考えを友達と交流することで「自分の考えは合っていたんだ。」と自信を持ち、進んで発表をしようとする児童が増えました。

　初めての委員会がありました。鈴張小学校の委員会活動では、ICTを効果的に使って情報を共有したり、話し合いをしたりしています。運営委員会では、子供たちがより良い学校生活を目指して、主体的に考え活動しています。第１回目では「１年生を迎える会」に向けて、１年生を気持ちよく迎えるための準備を着々と進めています。１年生にとって忘れられない会になると思います。

　３年生の理科では、校舎周りを歩いて、春の植物を見つけて観察をしました。友達と協力して植物をタブレット端末で撮影することで、植物について関心を持つことができました。１年を通してサクラを観察し、植物の季節による変化を学習していこうと思います。

　４年生初の社会科では、地図帳を使って、主に中四国地方について地図からわかる情報をノートに書き出す学習を行いました。詳しく見るといろいろな情報があることに気付いた子供たちは、友達とさらなる情報を競うように地図とにらめっこしていました。

　今週は身体計測を行っています。静かに並んで保健室前に集合した子供たちは、養護教諭から、成長についてと身体計測の受け方についての話を聞きます。どの子も静かによく聞いています。話のとおり、どの学年もスムーズに計測を受けることができています。

　給食時間に１年教室では、６年生が給食の準備を進めています。配膳室から給食などを運ぶところから、一人ずつの量を考えての配膳、１年生のバットに手渡すまでをてきぱきと進めています。１年生も行儀よく順番を待って、自分の給食を受け取って席に戻ります。
　６年生の頑張りが、１年生の良い手本となっているひとコマです。

　今日の学校朝会で、鈴張小学校のみんなが互いを思いやって大切にしたいことについて話をありました。学習で気を付けること、守ること、互いに思いを伝え合うことを、いくつかのキーワードを通しての話でした。保護者の皆様はぜひお子さまに訊いてみてください。
「shine smaile step」や「みんな」がヒントです。
　言葉で全部を言えなくても、朝会後、早速子供たちは担任と教室で実践を始めていました。写真のように、聴く態度や手を挙げる様子が物語っています。

　本校は、音楽的な見方・考え方を働かせながら、生き生きと学び合う子供の育成を目指して研究を進めています。
　本日も広島市教育委員会から講師をお招きして、教職員の研修を行いました。
　音楽科に限らずほかの学習活動でも使えて、子供たちが心を開いて学べる活動を一緒に体験してどんな学びにつながるのかを考えたり、授業づくりで大切にしなければならないポイントを学んだりしました。

　１年生は、小学校初の音楽科の学習をしました。わくわくしながら教科書をひらいて、絵をヒントに、１年間の行事や生活に関する歌や曲、身の回りにある音楽などを発表し合いました。

　１年生は養護教諭から、給食時間の過ごし方や食べ方、準備や片付けの仕方などの話を聞きました。体をつくるために栄養を考えて調理されていることや、みんなが楽しく食べる時間を過ごすために守るべきルールなど、たくさんのことを学習しました。

　大休憩になると子供たちは一目散に運動場へ遊びに出ます。教員も交じって、一緒にはじけて楽しく遊びます。人気の遊びはドッジボールのようです。

　本校は多くの地域の方に見守られながら、登校班で登校しています。本日は登校班で集まり、ルールや道中の危険個所を確認したり、困っていることを話し合ったりする時間を持ちました。地区ごとに分かれて集まった子供たちは、互いに顔を突き合わせながら、真剣に取り組んでいました。
　最後は一斉下校で、確認したことを守りながら下校しました。担当の教員が付き添い、危険個所など通学路の点検も行いました。

　片付けまでが給食時間です。各教室から北校舎の所定の場所へ素早く食器などを運んで並べていきます。給食配膳の先生だけでなく、子供たちも互いに片付け方を教え合っている様子が見られました。ちょっとした関わり合いですが、あたたかな関係が育まれていることが伝わってきました。

　前期の始まりから二日目の本日から、１年生も給食が始まりました。
　事前に配膳室を見学したときから、給食センターから配送された給食からおいしそうな香りが子供たちの心を鷲掴みしたようで、目を輝かせていました。
　６年生が手際よく配膳を行い、待ちに待った「いただきます！」の瞬間がきました。お代わりする姿も見られ、食べ終わった子供たちはどの子も満足そうでした。