理科の学習で、振り子の１往復する時間は何に関係して変化するのか、予想を立てて実験しました。班で役割分担をし、協力して実験することができました。

　国語科の学習でつくった「楽しみは」の短歌を、教室前に掲示してあります。一人一人の楽しみが、短い言葉で伝わってきます。

　体育科の学習で、「風船を落とすな」と「バウンドボールチェンジ」をより楽しくなるように班で工夫しました。
　「風船を落とすな」では、左右にメンバーが分かれてリレーのように風船を受け渡したり、ゴールで一人が打ち上げた風船が落ちないうちに、次の人が走っていきまた打ち上げるなどの、条件を付け加えて楽しくしていました。

　図画工作科の学習でつくってきた「空きようきのへんしん」が完成しました。写真を撮影して、作品カードを書きました。
　窓際に、楽しい作品がたくさん並びました。

　家庭科の学習で、いろいろな手縫いの仕方で取り組んでいる練習布がほぼできあがりました。玉結び、玉どめも上手にできるようになってきています。
　練習布の次は、ネームプレートを作ります。どんなネームプレートにするのか、デザインを考えました。

　先週からずっと雨が続いたため、水泳の学習ができず、晴れてほしいと願いをこめて大きなてるてる坊主を作りました。
　願いが叶って、今日は、プールに入ることができました。

　学級活動で計画している「こん虫ランド」の内容について話し合いました。学びの約束「伝わる聴き方」を意識しながら、自分の目標も達成しようと積極的に参加していました。全員が理由をつけて、自分の考えを自信をもって発表することができました。

　図画工作科の学習で、木製のホワイトボードを作っています。
　糸のこを使って安全に気を付け慎重に、形に合わせて切ったり、切った断面に丁寧に紙やすりをかけたりしていました

　音楽科の学習の常時活動の一つとして、つなわたりのリズムづくりをしました。なわとびの上を歩き、足が着いたときにみんなが手拍子で打ちます。
　だんだん速く歩いたり、途中で急に速くしたり、止まったりするなど、足でのリズムづくりを楽しみました。

　昼休憩に、代表委員会を行いました。
　運営委員会からは、「なかよく遊ぼう集会」についてアンケートを取るということ、そして３年生からは「こん虫ランド」の案内がありました。
　どちらも賛成多数で、可決されました。

　２年生は、平和学習で被爆アオギリについて学びます。鈴張小にも被爆アオギリの子供が育っていることを知りました。
　また、校舎前に植えられているヤマモモや柿、そして自分たちが育てているミニトマトの観察もしました。

　生活科の学習で、シャボン玉を作って遊びました。うちわや専用の道具などを使って大きなシャボン玉をつくったり、輪にした手でゆっくりふくらませたりしていました。いろいろな形のシャボン玉がたくさんできて、子供たちは、満足したようです。

　学級活動で、夏まつりを計画しています。
　グループごとに、その準備を行いました。どんなおまつりになるのか、楽しみです。

　先週は、雨続きだったので入れなかったプールにやっと入ることができました。１年生にとっては、初めての大きいプールでの水遊びでした。
　どの子もとてもうれしそうに、今年初めてのプールを楽しんでいました。

　音楽科の学習で、デジタル教科書を使って和音の音を使って旋律づくりをしました。できたところまでを、保存しました。続きをつくるのが楽しみです。

　国語科の学習で、先日の参観日におうちの人と一緒に考えた未来の学校の図と説明を教室前廊下に掲示してあります。
　素敵で楽しい学校を考えることができました。

　本校では、「被爆体験を聴く会」に地域の遺族会会長　伊井様を講師としてお迎えし、「鈴張の戦前・戦中・戦後」についてお話していただきます。
　今年度も、数多くの貴重な資料をお持ちくださり、事前にお渡ししていた子供たちの質問に答えながら、熱心にお話しくださいました。
　戦時中は、鈴張に白島小学校の児童が疎開してきており、学校は軍隊が使用していたため、宮崎神社、家畜市場、長覚寺で勉強していたことや、授業が半日しかなかったことなどを教えていただきました。
　また、原爆が落とされたとき、被爆された方が百人以上長覚寺に運ばれてきて、鈴張のたった一人のお医者さんと、国防婦人会の方で手当てや看取りをされたことも聴きました。
　その頃の食事は、サツマイモが多く、米や麦はおかゆにして食べていたことも知りました。
　お話から、平和がいかに大切なのかについて改めて感じることができました。
　伊井様、ありがとうございました。

　算数科の学習で、長さを求める計算をしました。どのような計算になるかノートに図を書いて考えました。
　また、自分の考えを説明する際、先生に促されなくても自然に黒板のところまで来て、図に書き加えながら説明していました。

　図画工作科の学習で、新聞紙を並べたり、破いたり、まとったり、丸めたり、ねじったりするなどして、思い思いの物をつくって楽しみました。

　学校に不審者が入った場合の訓練を行いました。放送で不審者が入ったことを聞いて、先生の指示に従うことができました。
　不審者が確保されたとの放送で体育館に集まり、安佐北警察署の生活安全課の方から、お話を聞きました。
　特に、不審に思う人との距離をどのくらいあけたらよいかについて、実際に見える形で教えていただきました。
　安佐北警察署の方、ありがとうございました。