いつもホームページにご訪問いただき、ありがとうございます。
　本校は、８月８日（土）から８月１７日（月）の期間を、土日祝日等を含め閉庁期間として休業いたします。この期間は、電話などご連絡・ご訪問いただいても対応することがかないませんことをご承知おきください。
　閉庁期間中、お急ぎの場合は、教育委員会総務課までご連絡ください。
　次の稼業日は８月１８日（火）からです。よろしくお願いいたします。

　安佐北警察署の生活安全課の方においでいただき、教職員対象の「不審者対応研修」を行いました。
　不審者が学校に入ってきたときにどう対応するかについて、警察の方が３つのパターンの不審者役を想定して演じてくださり、体験を通して学びました。また、さすまたの使い方や対応するときに気を付けることなどについて教えていただきました。とにかく早く110番することが大切だということがわかりました。
　不審者が入りにくい環境整備に努めるとともに、もしもの時には今日学んだことを生かして、子供たちを守りたいと思います。

　プール開放も無事すべて終了したので、後片付けを教職員で行いました。
　ベンチやビート板、遮光ネットを倉庫に片付けました。また、プール底に危険がないよう敷いていたマットも取り外しました。水にもぐっての取り外しは大変でしたが、先生たちが頑張り、思ったより短時間で取り外すことができました。
　来年も、楽しく安全に水泳指導やプール開放ができるように祈っています。

　学校裏にある慰霊碑前で毎年行われる「鈴張地区慰霊祭」に、今年も本校６年生が、参加させていただきました。
　全校児童が平和への願いを折り紙の裏に書き入れ、縦割り班で教えあい心をこめて折った折り鶴を献納しました。また、６年生の総合的な学習の時間で遺族会会長の伊井様がおお話しくださったことをもとに、「平和への願い」をつづった作文を代表児童が読みました。
　最後に、全員で黙とうをささげました。
　地域の慰霊祭に参加することを通して、改めて平和の大切さについて考えるよい機会となりました。

　「広島原爆の日」の今日、鈴張小学校でも「平和を考える集い」をmeetで行いました。
　平和記念式典を視聴し、地域の慰霊祭に参加した６年生が戻るまで、各学級で平和について考えました。６年生が地域の方の被爆や戦争体験について聞かせていただいたことをもとに「平和への願い」をつづった作文を読んだり、各学年の「平和への誓い」を発表したりしました。
　また、「ほしのねがい」の曲を、平和への願いをこめて歌いました。
　教頭先生からは、ヒロシマ・アピールズ ポスター２０２６「まなざし」の紹介があり、描かれた瞳で、「何を見たのか」そして、「どんな未来を見ていくのか」考えてほしいと話がありました。　
　私たち自身が、戦争や原爆のことを知り、未来向かって行動できるようにしていきたいと改めて考えることができました。
　今日学んだことをお家でも話し、平和を考える一日にしてほしいと願っています。

　「平和を考える集い」では、被爆体験伝承活動などをされている可部/学習会の３名の方が、読み聞かせをしてくださいました。読んでいただいたのは、１・２年生は「おこりじぞう」、３・４年生は「ヒロシマのいのちの水」、５・６年生は「しんちゃんの三輪車」です。
　どの方も被爆体験伝承者をされており、平和への思いをこめて読んでくださいました。どの子も引き込まれ、しっかりと聴くことができました。

　午後からは、教職員の平和研修として、可部/学習会の大田　修資様より、お話を伺いました。可部/学習会の方々も参加してくださいました。
　大田様は、佐々木禎子さんとご親戚で、子供の頃は兄妹のように過ごされていたそうです。貴重なお写真を見せてくださり、禎子さんのお人柄や闘病生活等についてお話をしていただきました。
　今日の研修を生かし、今後も、子供たちが平和への思いを深め、行動することができるように指導に努めていきたいと思います。
　大田様、可部/学習会の皆様、本日はありがとうございました。

　学校医・学校薬剤師の先生方においでいただき、PTA、学校運営協議会委員の方、教職員で、本年度の学校保健委員会を開きました。
　学校からは、本校児童の健康状況や体力つくり、食育について説明しました。
　また、学校薬剤師の横田先生には、「毒と薬は紙一重？？お薬の正しい使い方」と題して、ご講話いただきました。学校運営協議会委員の方から、薬の選び方や服用の仕方について質問が出され、丁寧にお答えいただきました。
　また、本年度は「グループ協議」を取り入れました。どのグループも和やかな雰囲気で意見が交流され、充実した会となりました。
　学校医・学校薬剤師の先生方をはじめ、ご参加いただいた皆様、ご多用の中、ありがとうございました。

　昨日、特別支援教育士スーパーバイザーの穐山先生をお招きして、「特別支援教育の視点を踏まえた集団づくり」について研修しました。
　「困っているのは、その子自身であること」、「行動として見えていることは氷山の一角で、見えていない部分を探ることが大切であること」、「自尊感情を育む集団づくり」の方法などをワークショップをとおして、体験的に学びました。学級目標や学習規律が大切であることや、特別活動を活用することなども教えていただきました。
　夏休み明けから、しっかりと生かしていきたいと思います。
　穐山先生、熱心にご指導いただきまして、ありがとうございました。

　体育科を研究教科としている教員を指導者に、ベースボール型のボール運動について研修しました。
　ティーボールを基にして、得意でない子でも楽しめるように工夫された「集まりっこベースボール」を体験しました。バレーボールのような大きなボールをバットで打ち、バットを枠の中に置くことも加点するルールで、みんなで応援しながらゲームを楽しみました。

　現在使用している学校用デジタル学習ソフトで困ったときに助けてもらえるオンラインサポートプログラムについて、タブレット端末を使って研修しました。
　支援員の方とチャットや直接会話して、使用方法などを説明してもらえることが分かりました。
　子供たちの学習が深まるようしっかりと活用していきたいと思います。

　令和５年度からご指導いただいている広島女学院大学教授　森保先生をお迎えし、各学年の公開授業における音楽づくりの検討を行いました。
　これまで研究してきたことを生かしながら、生活科や総合的な学習の時間、体育科の表現などと関連付け、教科等横断的な視点での学習となるようにカリキュラムマネジメントしています。
　意見交流や森保先生のご指導で学習内容が明確化し、子供たちが生き生きと学びあう学習になりそうです。

　鈴張小学校では、今年度、教育公務員弘済会広島支部様から、学校研究助成を受けることになりました。贈呈式のため、２名の方が来校され、交付書を校長が受け取りました。
　いただいた助成金をしっかりと活用し、研究を深めていきたいと思います。
　弘済会の方、ありがとうございました。

　今日から、プール開放が始まりました。
　友達と一緒に学校にやってきて、うれしそうに受付をしていました。安全に気を付けて、水遊びを楽しんでほしいと思います。
　監視員の皆様、補助監視員をしてくださる保護者の皆様、暑い中子供たちのためにありがとうございます。どうぞ、よろしくお願いします。

　消えかかっていた渡り廊下などのラインを、近隣校の業務の先生が一緒に塗り替えてくれました。
　子供たちが学校生活での廊下の歩行に、より気をつけられるようになると思います。

　子供たちが気持ちよく学習ができるように、エアコンやロスナイのフィルター掃除をしました。
　また、教室の中の日頃しにくい部分や空き教室の片付けや掃除も行いました。必要のない物を片付けることができ、すっきりと使えるようになりました。

　今日から始まったプール開放に備えて、昨日、先生たちでプールの更衣室などの片付けや掃除を行いました。
　安全に使えるように、ロッカーの修理もしました。

　夏休み前の授業がすべて終わりました。
　明日から始まる夏休みを楽しみにして、笑顔で子供たちが帰っていきました。１年生は、担任の先生と離れるのが寂しく、先生の周りに集まって涙が出る様子も見られました。
　さようならのあいさつの後、恒例の見送りをしました。先生たちにハイタッチをしたり、笑顔であいさつをしたりして、子供たちは学校を後にしました。
　楽しく充実した夏休みを過ごし、一回り成長した姿を見せてほしいと願っています。

　夏休み前最後の読み聞かせを、地域のボランティアの方にしていただきました。読んでいただいたのは、「いもうとのにゅういん」です。
　とても落ち着いて、集中して聴くことができ、ボランティアの方にほめていただきました。
　ボランティアの方、暑い中ご来校してくださり、子供たちのためにありがとうございました。

　恒例の名人表彰を行いました。名人として表彰される人は、３年生以上の人のアンケートと先生たちの投票で決めています。
　６年生は、学校朝会の中で、その他の学年は、大休憩に授与を行いました。
　１年生は初めての表彰でしたが、どの子も堂々と受け取り、「ありがとうございます。」とお礼も言えました。