1月16日（金）体育科の保健（体の変化）の学習では、「思春期に、体はどのように変化するのか」について学びました。男女の体の違いについて話す場面では、恥ずかしくなる部分も出てくる年頃ですが、事前に学習に向かう姿の確認を行い、みんな真剣に考えることができていて素晴らしかったです。
　また、身長の伸び方や体の大きさの違いについても個人差があることが分かり、「みんな違って、みんないいよね。」といった発言から子ども達から出てきたのが素敵でした。

　図画工作科「すきまちゃんのすきなすきま」の学習で、すきまちゃんを作りました。教室の色んな隙間を見つけて、すきまちゃんを入れてタブレットで写真を撮りました。子供たちは、すきまちゃんに「ここがいいね。」とか、「気に入った？」と話しかけながら楽しんでいました。活動後には、「一緒に帰ろうね。」と言って、筆箱や連絡袋に入れていました。

　図画工作科「クミクミックス」の学習では、ダンボールを組み合わせて色々な形を作りました。乗り物や家などを作る人もいれば、大きくどんどん積み上げていく人もいて、見ている人がワクワクするような作品が完成しました。

　図画工作科「すきまちゃんのすきなすきま」の学習で、隙間が大好きなすきまちゃんをつくり、すきまちゃんと一緒に楽しく隙間を見付けました。
　自分のすきまちゃんをいろいろな隙間に置き、タブレットで写真を撮って紹介しました。棚から覗かせたり、机にぶら下げたりして楽しんでいました。

　音楽科「君をのせて」の学習を行いました。聞いたことのある曲で親しみやすかったようです。声を響かせて歌うことを意識して練習しました。

　社会科「あふれる情報」の学習を行いました。SNSを利用する時は、ルールやマナーを守った活用が大切であることを学びました。

　1月15日（木）今日は、保体委員会があいさつ運動の担当でした。寒い中でしたが爽やかな挨拶をし、みんなが気持ちよく一日をスタートできるように心がけて行いました。

　2月に行われる駅伝大会の練習が始まりました。初めてのチャレンジとなる5年生は、きつい練習に悲鳴をあげながらも、先生に励まされながら頑張っていました。2回目のチャレンジとなる6年生は、昨年の自分を越えるべく、強い意志を持って頑張っていました。
　本番、走り終わった時に、「あぁ、チャレンジして良かった！」という思い出になるよう、精一杯頑張ってもらいたいと思います。

　1月14日（水）5時間目の学習の様子です。
　1組は生活科「新しい1年生を迎えよう」の学習で、月末にある幼保小交流会の看板作りをしました。大きな文字の中を好きな色で塗っていったり、絵を描いたりしながら、園児さんが喜びそうな看板を作りました。
　2組はタブレットのドリルパークにチャレンジしました。自分で内容を選びながら、たくさんの問題を解きました。教室のあちらこちらから、「ピコン♩」「ピコン♩」という正解の嬉しい音が聞こえました。

　1月14日（水）6時間目の学習の様子です。
　1組は体育科「跳び箱運動」の学習で、AIスマートコーチというスポーツ練習アプリを使って、自分のフォームとお手本を比較しました。お手本と比べることで、自分ができているところ、できていないところがよく分かり、次への目標ができました。
　2組は国語科で書き初めを行いました。1枚書き上げるごとに、自分で振り返りながら次に挑戦していました。4〜5枚並べて、「この字はこれがいいけど、この字はこっちがいいから・・・」と、ベスト1枚を選ぶのに悩んでいる児童もいました。

　今日は、保健室で身体計測を行いました。身体計測をする前に、養護教諭の矢田先生から熱中症対策についてのお話を聞きました。インフルエンザなどの菌に好まれる人と好まれない人の違いを教わりました。
　その後、1人ずつ、身長と体重を計りました。さて、４月と比べてどれくらい大きくなっているでしょうか？

　3時間目に「書き初め」の本番書きをしました。初めに、気を付けることを確認した後、紙に向かいました。集中して書いていたので、教室中が張り詰めた空気になっていました。終わった後の清々しい顔が印象的でした。

　4時間目は、図書室に行きました。1人で読み進める子もいれば、友達と一緒に読む子もいて、それぞれに読書を楽しんでいました。

　体育科の学習で、長縄跳びに挑戦しました。１月３０日に行われる「長縄発表会」に向けて練習をしました。頑張りました。

　理科「もののとけ方」の単元に入りました。理科室での過ごし方について確認をしたり、「とける」ということについてのイメージをみんなで共有しました。授業の後半では砂糖と小麦粉を水に溶かし、溶け方の違いを実験で調べました。

　社会科「情報通信技術の活用によるサービス」の学習を行いました。コンビニエンスストアでは、情報通信技術を活用し、他の産業ともつながりながらサービスを広げていることを学びました。

　社会科「空襲で日本の都市が焼かれる」の学習を行いました．今日は、東京大空襲にあわれた方の話を聞いたり、資料を見たりしながら空襲の被害をノートにまとめていきました。

　1月14日（水）、書写の時間に書き初め「正月」の学習をしました。一画一画丁寧に、始筆や終筆を意識しながら集中して書きました。

　家庭科「こんだてを工夫して」のテストを行いました。調理実習で体験したことを思い出しながら取り組みました。

　国語科「ロボット」の学習が始まりました。今日は、昨日書いた初読の感想をグループで交流しました。同じ感想があると、「同じだね。」と嬉しそうにしていたり、友だちの話にしっかり耳を傾けたりするなど、意欲的に学習に取り組んでいました。