図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習では、作品を完成させ、今日まで掲示をしていました。今日、作品を持ち帰るにあたって、太陽の光に当てたらどんなプレゼントがあるか確かめるために、外に出て、みんなで鑑賞しました。
　いろいろな色のプレゼントに、子供たちは歓声をあげて喜んでいました。

　国語科「聞き取りメモのくふう」では、教材の音声を聞きながら、メモをとりました。文章や図でメモをとるだけではなく、記号を使って簡単に見やすいメモをとる人もいました。
　その後、それぞれのメモで工夫したところを伝えを合い、メモをとるために大切なことについてまとめました。今後も、様々な場面でメモをとる機会があると思うので、今回学んだことを生かしていきたいと思います。

　理科「植物の発芽や成長」の学習で、インゲンマメの種子と子葉について調べました。種子の中をしっかり観察した後に、ヨウ素液を使って実験し、種子の中にあるでんぷん（養分）は、発芽のために使われていることが分かりました。

　14日（水）算数科の時間に、表を使って分かりやすく整理する方法について考えました。
　初めはどうすればよいかが分からない様子だった児童も、段々と慣れてきて、表に整理することができるようになりました。
　教科書に載っている「けが調べ」の記録を表に整理する中で、児童たちは、間違えないようにチェックの印を付けながら数えるなどの工夫が大切だということに気付きました。今後の授業に活かしていきたいと思います。

　国語科「笑うから楽しい」の学習を行いました。今日は、筆者の考えと事例を読み取りました。友達と話し合いながら考えました。

　社会科「低い土地のくらし」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

　算数科「比例」の学習を行いました。今日は、直方体と体積の関係について調べました。体積は、高さに比例することを学びました。

　1組は朝の会、2組は国語の個別学習に取り組む様子です。
　それぞれ、やるべきことに集中して、今日も一生懸命取り組みました！

　国語科の時間に、「漢字１０問テスト」に取り組みました。学習した漢字を思い出しながら、真剣に取り組みました。

　5月14日（水）掃除時間の様子です。
　6年生のお兄さんお姉さんが、1年生の教室を掃除してくれている間、1年生は廊下で本を読んで静かに待ちます。教室にある本を選んで、掃除が終わるまでの約15分間、きちんと座って読書を楽しんでいました。

　5月14日（水）今日もよい天気となり、業務員の先生は外で剪定作業をしてくださいました。
　「ヘッジトリマー」という機械や剪定ばさみを使い、よく伸びた枝や芽をきれいに切ったり間引いたりしていただきました。樹木も衣替えをしたようで、涼しげになりました。
　体育科の授業を終えて教室に戻る子供たちからは、「ありがとうございます」や「気を付けてくださいね」「頑張ってください」という、やさしい言葉が掛けられていました。

　5月14日（水）2年生の学習の様子です。
　1組は、体育科の学習で、ロケットの形をした教具を投げて楽しみました。ロケットのどこを持ち、どの角度で投げると遠くに飛ばすことができるかを、何度も投げて試していました。
　2組は、国語科「たんぽぽのちえ」の学習を行いました。たんぽぽは、どのようにして種を遠くに飛ばしているかについて、教科書の文章から読み取りました。

　5月14日（水）1年1組の体育科の授業風景です。
　体育館で、「たからとりおに」を行いました。宝のボールを取ってかごに入れるチームと、宝を取られないように守るチームに分かれてゲームを楽しみました。宝をかごに入れる時には、とても嬉しそうな表情が見られました。

　３時間目の学習の様子です。
　国語プリントや、算数の教科書など、それぞれが自分の課題に取り組んでいました。できたら先生に見せに行きます。丸付けをしてもらった後には、「ありがとうございました。」とちゃんと挨拶できる高学年の姿がとても立派でした。
　みんな、課題が一つ終わると、自分のボックスから次の課題をとり、どんどんチャレンジしていました。

　図画工作科「うごいて楽しいわりピンワールド」の学習では、わりピンで紙と紙を繋いで動く仕組みを活かした作品を作っています。
　コーヒーカップや回転寿司など、いろいろなアイデアを考えていた子どもたち。次の時間にどんな作品が完成するのか楽しみです。

　13日（火）理科の時間に気温の測り方や百葉箱について学習をしました。百葉箱は中に温度計が設置してあり、気温を測るために作られた箱です。
　実際に校庭へ見に行ったところ、子どもたちからは「こんなところにあったんじゃ！」という声が出ていました。
　自分で気温を正確に測るための条件として
　（1）日差しを遮る。
　（2）地面から1.2mから1.5mの高さになるように温度計をもつ。
　（3）真横から正しく目もりを読む。
　の3つができているか確認しながら、一人一人気温を測りました。これからも、正しく気温を測っていきたいと思います。

　道徳科「夢を実現するためには」の学習では、大谷翔平選手がどうして夢を実現することができたのか考えました。考えたことを元に、自分達も目標達成シートを書きました。

　今日は、まだ草を抜いていない畑の草抜きを行いました。
　今回は、ただ草を抜くのではなく、根っこをしっかり取ってほしかったので、根っこの長さを競う根っこ選手権を開催しました！みんな、指の使い方を工夫したり力加減を調整したりしながら、時間いっぱい楽しく草抜きに取り組むことができました！！

　外国語科の学習で、自己紹介のスピーチ練習をしました。挨拶・名前・好きなことなどの英語表現を覚え、友達と伝え合いました。

　社会科の時間に、プレテストを行いました。学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。次回は、いよいよ単元テストです。