国語科の授業では、いくつかの言葉が組み合わさって新しい意味を持つ「慣用句」について調べました。生活の中で聞いたことのある慣用句などを国語辞典やタブレットを活用して調べました。
　「馬が合う」や「羽をのばす」など動物や体の部分が入る言葉があるものも分かり、班では「頭をひねるや頭を冷やすは、似てるけど意味が違うね！」と交流していました。

　毎年恒例、６年生が給食メニューを考える学習です。予算、広島の特産品、彩りなどに気を付けて考えました。採用されたら、実際に給食で提供されるので、子供たちはとてもはりきって考えていました。

　音楽科「ジングルベル」の学習を行いました。鈴やベルを持ち、リズムに乗りながら元気に歌って楽しみました。

　今日、５時間目に、書写の学習を行いました。
　「おれ」の方向には、文字によって種類があることを知り、みんな、集中して丁寧に書きました。姿勢も正して、たくさん練習しました。

　図画工作科「消してかく」の学習を行いました。友達どうしで、世の中にあるキラキラしているものを話し合いました。黒ぬり台紙を消しながら模様を表現しています。どんな作品になるか楽しみです。

　12月1日（月）、国語科で「ことわざ、故事成語」の学習を行いました。
　有名なことわざの意味をタブレットで調べました。聞いたことがあることわざがたくさんあったので、「そういう意味なんじゃー。」と納得しながら、どんどん調べていました。

　理科「水溶液」の単元で、炭酸水から出ている泡の正体について、調べる実験を行いました。泡ということは気体、気体なら酸素？二酸化炭素？窒素？いろいろな予想が出ました。
　実験を進めていく中で、泡に触れた石灰水が白く濁ったことから、炭酸水の中には二酸化炭素が溶けていることが分かりました。

　今日もみなみの畑の野菜たちは元気いっぱい！今日から１２月になったというのに、ピーマンはたくさんの実をつけており、今回も驚きの大収穫でした！！

　算数科「たしかめよう」の学習を行いました。時間・速さ・道のりの求め方を復習しながら様々な問題に取り組みました。