1、2時間目、生活科の学習で、町探検で亀山公民館と両延神社に出掛けました。
　亀山公民館では、工作室、家庭科室などの部屋の見学をしたり、地域の方や保育園の子供たちの展示を見たりしました。
　「お祭りはあるんですか？」「もみの木の飾りはいつ付けるんですか？」と、気になったことは質問をしました。聞いたことは、しっかりメモしました。

　町探検の続きです。
　1組は、次に亀山公民館に行きました。館長さんの引率のもと、いろいろな部屋を見学させてもらいました。公民館には、料理ができる部屋や焼き物ができる窯がある部屋、和室など、たくさんの部屋があることが分かりました。また、公民館は「みんなが集まる場所・学ぶ場所・人と人が繋がる場所」ということが館長さんの話から知ることができました。公民館でも質問を行い、理解を深めることができました。
　町探検をすることで、より地域のことを知ることができ、自分たちの住む町が好きになっています。次回は31日（金）に、虹山交番とファミリーマートに行く予定です。

　生活科「えがおのひみつ　たんけんたい」の学習で、町探検に出かけました。今日は、両延神社と亀山公民館に行きました。
　まず、学年全体で諸注意を聞き、出発です。1組は、先に両延神社に行きました。長い階段を上り、一番上まで行き、見学しました。下りてくる途中で鐘を鳴らし、神社の厳かな雰囲気を味わいました。その後、宮司さんに質問に答えてもらいました。昔の人々は、神様に感謝するために、様々なことを考えていたことが分かりました。
　子供たちが一番知りたかった神社までの階段の段数が分かり、嬉しそうな表情を浮かべていました。

　5、6時間目は、図画工作科「わたしのお気に入り」の学習を行いました。
　児童は、お気に入りの石を見付けるために、校庭を隅々まで歩いて探しました。気に入った石がありすぎて、「どれがいいかなぁ。」と迷っている児童もいました。教室に戻ると、その石をどこで見付けたのか、どんなところがお気に入りなのか、説明する文章を書きました。みんな、自分が見付けた石にぴったりの素敵な名前を付けていました。

　他にも、飛行機や布団など、たくさん想像を膨らませて考えていました。

　5、6時間目、図画工作科の学習で、「しんぶんしとなかよし」という学習を行いました。
　身近にある新聞紙を使って、巻く、くしゃくしゃにする、破る、並べるなど、いろいろなやり方で楽しく活動しました。その中で、天使になってみたり、テントを作ってキャンプをしてみたりするなど、友達と話しながら笑顔で取り組んでいました。

　5、6時間目に、「しんぶんしとなかよし」の学習を行いました。
　新聞紙を並べたり丸めたり破いたりしながら、新聞紙の大きさや感触などを全身で味わいました。やっていくうちに児童たちは、「ぐしゃぐしゃにしたら、ふわふわ感が出るよね。」「飛行機を作ろう！」など、どんどん思い付いていました。何をしても何を作っても大正解。楽しい時間でした。

　図画工作科「けずって見つけたいい形」の学習を行いました。ヘラを上手に使いながら余分な粘土をけずりました。様々な顔をした「オリジナルシーサー」が完成しました。

　5時間目に、家庭科でランチョンマット作りを行いました。それぞれの児童が、自分のペースで一つずつ作業を進めていきました。ほぼ出来上がると、端の方に自分のイニシャルを付けていきます。自分のランチョンマットが完成した児童は、友達の作成を手伝ったりアドバイスをしたりしました。

　10月29日（水）5時間目に、「タブレット開き」を行いました。先生から、タブレットの各部分の名称や、使う時の約束などの説明を聞いて、いよいよ操作です。今日は、タッチペンを使って文字や模様をかく練習を行いました。操作をするごとに「お〜」や「わ〜」と歓声が上がって、楽しそうに活動していました。

　5時間目の音楽科では、亀山南合唱祭に向けて初めての合同音楽を行いました。４年生の発表がより良いものになるように、これから限られた練習を一生懸命練習していきたいと思います。
　今日は歌を聞き合いながら、言葉を大切に歌おうという気持ちをもって練習をしました。今後の練習も頑張ります。

　算数科「分数の計算」の学習を行いました。今日は、通分・約分・を繰り返しながら、多くの問題に取り組みました。

　１０月２９日（水）亀山南保育園・河戸こども園の年長園児の皆さんと、交流会を行いました。各教室でどんな勉強をしているのか、園児一人ひとりに説明しながら、校内を回りました。お兄さん・お姉さんとして、立派に案内することができました。

　自立活動で「カプラ」を行いました。高く積み上げたり、横にお家のようなものを作ったりしました。作っている途中に崩れても、「大丈夫？」や「もう一回作ったらいいね。」などの優しい言葉が飛び交い、仲良く楽しく活動しました。

　６年生は、１１月に岡山・兵庫方面に修学旅行に行きます。今日は、修学旅行の目的を確認したり、普段の旅行と修学旅行の違いについて考えたりしました。これから、修学旅行に向けて学習を進めていきます。

　3時間目の体育科は、1、2組合同でドッジボールを行いました。
　柔らかいボールなので、当たっても痛くはないですが、投げるのもキャッチするのも少し難しそうでした。前に出てどんどん攻めていく子、最後まで上手に逃げ切る子、自分がキャッチしてもまだ投げていない友達にボールを渡してあげる子、いろいろな子が、それぞれ頑張る姿が見られました。

　3時間目はどちらのクラスも、算数科「かけ算」の学習を行いました。
　1組は、かけ算の式から、その場面をおはじきで表しました。「2×5」と「5×2」の違いもしっかり表しました。その後、自分で考えたかけ算の式の場面をおはじきで表し、先生にクイズを出しました。まとまりをしっかり意識して、操作することができました。
　2組は、問題場面の式を、図で表しました。おはじきという具体的な操作から、今度は図で考えられるように、少しずつパワーアップしています。みんな、ノートに丁寧に書いていました。

　10月29日（水）、今日も実習生の先生による算数科「分数とわり算を考えよう」の学習を行いました。
　84cmと88cmのテープがあり、どちらも1／4にするのに、なぜ1／4にした長さが違うのかを考える学習でした。「はじめの長さが違うから。」「84cmと88cmは一の位の数字が違うから。」「２つのテープには4cmの差があるから。」など、長さが違う理由を自分の言葉で伝えていました。

　2時間目に、実習生と算数科の授業を行いました。25個のドットの数を求める方法を、班の友達と相談し合いました。いろいろな考えが出て、班の中で盛り上がっていました。

　教育実習も今週で終わります。今日は、実習生と算数科「わり算や分数を考えよう」の学習を行いました。
　80cmのテープの1／4の長さを求めるには、どうすればよいかを考える学習でした。「1／4と4等分した1つ分は同じなので、80÷4で計算すればよい」ということを、図や言葉を使って上手にノートにまとめていました。