6月25日(木)4時間目は外国語活動の授業でした。「I like 〜,I don't like〜」の勉強をし、「私はサッカーが好きです。」や「私は野球が好きではありません。」を英語で言うことができていました。最後には、じゃんけんを取り入れた活動を行い、楽しく学習することができました！

6月25日（木）
　みなみ学級全体で明日の校外学習の最終確認をした後、七夕飾りのクラゲを作りました。
　先日の給食で出たゼリーの空きカップに、短冊状に切った紙の足を貼り付けていきました。剥離紙を剥がしたり小さな穴に紐を通したりする細かい作業にも集中して取り組み、キラキラ可愛い七夕クラゲを完成させることができました！！

　6月25日（木）社会科の授業では、単元のまとめとして、これまで学習した場所のPRを発表しました。それぞれ班ごとに考え、班の代表者が発表しました。
　どの班もしっかり話し合いをすることができていました。また、代表者として発表をした子も分かりやすく発表することができました！

6月25日(木)
　広島北間税会より講師の方をお招きし、税金の使われ方や税金の大切さについて教えていただきました。日々の生活は、税金に支えられていることを学びました。

　図書の時間に、本を借りに行きました。今月は、読書月間です。興味のある本を読み深めてほしいと思います。

　６月２５日（木）国語科の時間に「漢字１０問テスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら真剣に取り組みました。

　６月２５日（木）国語科「デジタル機器と私たち」の学習を行いました。自分で調べたデジタル機器をパンフレットにまとめました。イラストや、説得力のある提案文章を入れて上手に発表しました。

　6月24日（水）算数科「角の大きさ」の学習では、分度器を使って角度を測る学習をしました。分度器を使って角度を測るには中心を合わせたり、辺を合わせたりすることが大切になります。特に、合わせた辺の0°からどれくらい開いているか見ることが大切ですが、間違えて180°から読んでしまうということがあります。そのようなミスにならないように、体で角の大きさや開き具合を表して実感的に角の大きさを学びました。

　6月24日(水)2時間目の国語科の授業では、カタカナの言葉づくりに取り組みました。終始楽しく活動し、「先生3つ見つけたよ！」「何文字まで見つけた！」といった「できた！」の多い授業になりました。みんな積極的に発表をし、良い学びをすることができました。

　６月２４日（水）、国語科で新出漢字を学習しました。夏休み前までに学習する漢字を学習し終えました。来週には、漢字２５問テストがあります。しっかり復習していきます！

　6月24日（水）、図画工作科「あの日あの時の気持ち」の学習を行いました。先週の続きを楽しそうに描いていく子供たち。クレパスで塗ったところを指で伸ばしたり、グラデーションで空を塗ったり、いろんな工夫をしながら描いていました。

　６月２４日（水）社会科「大陸の文化を学ぶ」の学習を行いました。日本に正式な仏教を広めるために鑑真を招いたことを学びました。

　6月24日（水）、理科の「風やゴムの力」の学習を行いました。ほかけ車を組み立てて、風の力で走らせてみました。「口で風を当てた方がよく進んだよ。」「風をたくさん当てた方がたくさん進んだ。」など、色々な気づきがありました。

　6月24日（水）、算数科「長い長さをはかって表そう」の単元テストを行いました。みんな集中して取り組みました。

6月24日（水）
　明後日の校外学習に向けて、事前学習に取り組みました。
　美術館に行くので、そこでの約束やどんな展示があるのかなど確認しました。
　当日は、マナーを守りながら、みんなでお気に入りの作品を見つけてきたいと思います！

　6月24日（水）
　3時間目に英語で色見つけをしました。教室にある赤いものや黄色いもの探したり、ABCソングを歌ったりしました。

　６月24日（水）国語科「漢字１０問テスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら真剣に取り組みました。

6月24日(水)
　算数科「割合の表し方を考えよう」の学習を行いました。今日は大きさの等しい比について考えました。

6月24日（水）
　英語科「Happy birthday!」の学習をしました。今日は、世界にはどんなお祭りがあるか動画を見たり、話を聞いたりしながら知りました。日本にはないいろいろなお祭りがあることに驚いていました。

　６月24日（水）道徳科「クジラとプラスチック」の学習を行いました。自然を守ることは、なぜ大切なのか考えをワークシートにまとめました。その後、友達と意見交流して考えを深めました。