社会科「わたしたちの生活に役立つ工業製品」の学習を行いました。今日は、身の回りの工業製品がどこでつくられているのか知るために、都道府県カルタに取り組みました。最初は難しそうでしたが、時間が経つにつれて、楽しんで覚えることができました。

　9月11日（木）2年生の授業風景です。
　1組は、道徳科「やめなさいよ」の学習を行いました。友達のよくない行いを見た時に、どのようにすればよいかを、グループで話し合いました。
　2組は、図書室に移動して、本を読みました。自分の読みたい本を選んで席に戻り、静かに読書を行いました。

　9月11日（木）1、2組とも図画工作科の学習で、絵本のお話を聞いて絵を描く学習を行いました。
　教師が読んだ絵本2冊の中から、心に残った場面、絵に描きたい場面、好きな場面を選んでクレパスで絵を描いていきました。教師が絵本を読む時は、絵本が映し出されているテレビの前に集まって、静かに聞いていました。

　今日の南っ子あいさつ運動は図書委員会でした。下級生の手本となるように、各自でめあてを決めて取り組みました。素敵なあいさつが学校全体に広がるといいですね。

　国語科の時間に「漢字ミニテスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら、真剣に取り組みました。

　9月10日（水）、外国語活動で「What do you like?何が好き？」の学習を行いました。
　色やフルーツ、スポーツなどについて、友達同士で「What color do you like?」と質問し、「I like 〜.」と答える練習をしました。英語でしっかりとコミニュケーションをとることができました。

　算数科「形が同じで大きさが違う図形」の学習を行いました。今日は、明日の単元テストに向けて復習を行いました。一人ひとり自分に合った課題を選択し、学習を進めていきました。

　理科「花から実へ」の学習をしました。今日は、アサガオだけでなく色々な植物の花粉を顕微鏡で見て、違いを見つけました。

　9月10日（水）2時間目の学習の様子です。
　1組は、国語科「ことばでみちあんない」の学習を行っていました。待ち合わせの場所を説明する文章をみんなで読んでいき、分かりにくい言葉を見つけていました。
　2組は、生活科でタブレット端末の使い方を学習していました。ミライシードというアプリでは、自分に合ったペースで学習ができたり、タブレット上で考えを交流することができたりします。今日はそのアプリを開くまでの練習でしたが、みんな興味を持って取り組んでいました。早く開くことができた児童は、そのアプリの中にあるゲームを楽しんでいました。

　9月10日（水）6時間目の音楽科の学習では、まず、今月の歌「青空に深呼吸」や「もみじ」を歌いました。みんな姿勢よく、大きな口を開けて伸びやかに歌うことができていました。
　次にリコーダーの練習をしました。もののけ姫の曲は、繰り返しのように見えて少しリズムが違う場所があります。その違いもしっかり区別しながら、演奏することができていました。今日は、途中から２部に分かれるパートにも挑戦！聞き慣れないメロディに苦戦しながら、歌って確認したり何度も繰り返したりしながら練習していきました。

　9月10日（水）2時間目の学習の様子です。
　1組は算数科「10000より大きな数」の学習を行っていました。それぞれの位の数がいくつあるかを見て数字で表したり、それを読むために漢字で表したりしていました。漢字で書き表すのは、結構難しいですが、児童は位の数を確かめながら頑張って書いていました。
　2組は算数科でまとめのテストを行っていました。テストができた児童から、それぞれ自分で課題を見つけて取り組みます。とても静かに集中して取り組んでいました。

　６時間目の学年集会で、最高学年としてどんな思いで運動会に臨むか、話し合いました。本番では、競技、演技、係の活動など大忙しの６年生。多くの場面で活躍してくれることを期待しています。

　今日の大休憩の様子です。雨が降っていたので、教室で過ごしました。トランプやゲームをしたり、絵を描いたりして、楽しく仲良く過ごしました。

　9月10日（水）2時間目の学習の様子です。
　1組は体育科の学習で、折り返しリレーを行っていました。大声援の中、みんな張り切って走っていました。すごく盛り上がった後に集合した時には、みんなピシッと並んでいて、切り替えバッチリでした。
　2組は図書室で読書をしていました。友達同士で楽しそうに読んでいる児童や、1人で黙々と読んでいる児童、それぞれの読み方で本の世界を楽しんでいました。
　

　図画工作科「ふしぎなたまご」の学習をしました。先週は世界で一つだけの「たまご」を作りました。今日は、その「たまご」から生まれる世界を想像して絵に表しました。
　子どもたちは描きながら自然と笑顔になったり、友達と話をしたりするなど、とても楽しそうにしていました。

　国語科の学習で漢字50問テストを行いました。今まで勉強したり練習したりしてきた成果を発揮できるように集中して最後まで取り組みました。

　国語科の時間に、新出漢字に取り組みました。今日は、「貸・効・条」です。書き順に気を付けて丁寧に書き込みました。

　国語科の時間に文章を見直す学習をしました。文章を見直す時には、読んでもらう相手や目的を意識して言葉を選ぶこと、改行、誤字脱字に気を付けないといけないことに気付きました。
　最後はタブレットを使って、教科書にある文章を見直ししました。今後、今日の学習を活かして見直しをしてくれると嬉しいです。

　大雨が気になりつつも、朝の会では雨音に負けないくらい大きく元気な声で今月の歌を歌いました！その後のスピーチタイムでは、昨日したことを順番に発表しました。友達の話をよく聞いて、質問も上手にし合うことができました！

　図画工作科「水の流れ　水の形」の学習を行いました。今日は、前回の学習で作った土台に液体のりとラメや色砂を混ぜた色水を流しました。色水の流れ方や混ざり方を楽しみながら作品を鑑賞しました。