６年生がハロウィンパーティーをしていました。みんなでゲームをして盛り上がっていました。

　３年生の表現の練習の様子です。どのように踊ったらかっこよく見えるか考え踊りました。自信が付いてきたのか笑顔で踊っている子供たちが増えてきています。

　５年生のクラスでは漢字テストを行っていました。時間いっぱい最後まで静かに頑張る姿に感心しました。早く終わった児童は、何ができるか自分で考えて行動しました。他の教科の復習をしたり、読書をしたりして、静かに学習をすることができました。野外活動で培った自分から考えて行う姿が見られて立派でした。

　学校では，挨拶の取組を続けています。今週は、生活委員会の児童が企画した挨拶チャレンジも加わり、子供たちの朝も昼も帰るときも元気な挨拶をする姿が至るところで見られました。主体的に行っている６年生の挨拶運動や常時廊下に設置しているはきはき挨拶の看板による啓発活動などを行い、学校全体で挨拶ができる学校にしていきたいと思います。

　２年生の音楽科の学習では、秋祭りの曲をお祭りの気分で演奏しました。ドンヒャララのところをどのように演奏したらよいか友達の工夫を見つけながら聴きました。

　２年生の算数科では，倍の学習を行っています。今日は，デジタル教科書を使って、〇〇の△倍という学習を行いました。先生の問題に分かった子供たちは、嬉しそうにはりきって手を挙げていました。

　１年生の図画工作科の学習で、グラウンドに落ちている枯れ葉や枝などを使っていろいろな絵を作りました。子供たちは、協力しながらたくさんの材料を集めて、龍やトナカイなど楽しんで作品を作っていました。

　４年生の外国語活動の学習では、アルファベットの学習をしています。今日は、単元の後半で、ペアで持っているカードを聞き出すやり取りを行いました。Do you have a S ?のように聞きながら相手の持っているカードを上手に聞き出していました。

　４年生の図画工作科では、作品の鑑賞を行いました。友達の作品の工夫しているところや良いところを見つけることをめあてに、鑑賞しました。よく見るとたくさん工夫しているところがあり、鑑賞カードにたくさん友達の良いところを書くことができました。

　３年生の算数科では、円の学習を行っています。今日は、いろいろな丸をかこうというめあてで、画びょうと方眼紙を使って、かきました。子供たちは、どのようにしたらきれいな円がかくことができるか試行錯誤しながらかいていました。

　５年生の算数科では、分数の計算を行っています。今日は、教育実習生が授業を行いました。問いは、分数と小数の混じった計算はどのようにすればよいだろうかです。子供たちは、既習の内容を活用して、計算方法を考えていました。グループで、考えを出し合い説明のキーワードになる、通分や、どちらかにそろえるなどを出すことができました。

　６年生の英語科では、教育実習生の授業を行いました。food chainクイズを出したり答えたりする中で「話すこと」「やり取り」の力をつけることを目標としています。子供たちは事前に考えたクイズを自信を持って言っていました。終始楽しい雰囲気の中、子供たちもクイズを出し合うことができました。

　朝の時間、６年生の児童が東門の前の草抜きをしていました。話を聞いてみると，学級で取り組んでいる活動だということでした。最光学年として自分たちが可部小でできることを考え実践している姿に感心しました。６年生の児童の皆さん！ありがとうございます！

　６年生の総合的な学習の時間では，わたしたちにできるＳＤＧ'ｓという単元の学習を行っています。可部小学校では１７の開発目標のうち１１番目の住み続けられるまちづくりをという目標を学習のテーマにして、可部の街について調べることにしました。そこで，この度，可部夢街道まちづくりの会の方々を講師として，お招きし可部の歴史や可部のまちづくりで行っている取組等を話していただきました。可部の街やそこに住む人々を元気にしたいという熱い思いを感じることができました。６年生にできることとして、花を飾るプランターや一輪挿しに添えるメッセージの板作りに取り組んでいきたいと思います。

3年生も表現運動の練習から始まっています。決めポーズがびしっと決まるように，切れのある動きを意識します。

6年生の表現はダンスをするようです。先生の手本を見て子供たちは「できるかな？」と不安な顔でしたが，練習するとできるようになるのです。やればできる！！

業務の先生が夏の間に伸びていた雑草をきれいにしてくださっていました。きれいな環境は，心もすっきりします。

5年生の表現運動は民舞に挑戦するようです。今の子供たちは，腰を落とすことがなかなか難しいようです。

２年生は,バンダナを巻いて雰囲気を盛り上げながら,表現運動の練習から始めていました。

4年生は校長先生からのお話を聞いた後，短距離走の練習からスタートです。