学級目標

今日は「思いやり」について考えました。

お話を読んで、登場人物の気持ちをロールプレイを通して考えました。

「思いやり」とは、こちらの気持ちがよくなるためではなく、相手がうれしい気持ちになるために相手の気持ちを考えてするものだと気づくことがきました。

４年生の学級目標に、たくさんの子どもたちが「やさしさ」「おもいやり」を友達に届けたいと書いていました。

今日の学習がこれからの生活に生きてきますね。

４年生は、今日は学習リーダーさんを中心に漢字学習を進めていました。

りーだーさんのかけ声を聞いて、みんなで新出漢字を勉強していきました。

みんなの様子を見ながら言葉をかけ、進めていくのは大変ですが、経験を重ねるごとに子どもたちはより主体的に学習に取り組めるようになっていきます。

かけ算のひっ算で、「0」がある式の計算の仕方について考えました。

正しく、早く計算ができるやり方を学び、練習問題で定着を図りました。

いろいろな式に、意欲的に挑戦していました。

学習の様子

４年生は、塚廣先生とが外国語活動の学習をしました。

テレビから聞こえる、「好きなことや嫌いなこと」の会話を聞き取り、発表しました。

繰り返し聞くうちに、色やスポーツなどの単語が聞き取れるようになっていきました。

集中して意欲的に学習し、たくさん発表することができました。

学習の様子

広島県の地形や市、町、県庁所在地などについて、白地図に書き込みながらまとめていきました。

教科書の地図と白地図を照らし合わせながら、位置や場所を確認していきました。

これから、私たちが住んでいる広島県の土地の利用の様子や、交通、特産物などについて学んでいきます。

学習の様子

物語分「白いぼうし」のお話を読んで、初発の感想を書き交流しました。

感想を書く時のポイント、思ったこと、感じたこと、不思議に思ったことなどを理由とともにノートに書きました。

書けた人から、交流タイムをします。

思いをきちんと伝えあえる交流の仕方について教わり、上手に交流し合うことができました。

学習の様子

新しく担当した係の活動内容をメンバーで確認し、カードにまとめました。

歌係さんは、みんなの好きな歌を調べるアンケートを作り、これまでにない新しい取り組みをしていました。

子どもたちの自主性と主体性・独創性が発揮され、これからの活動が楽しみですね。

学習の様子

「世界に一つだけの花」の歌のように、みんな一人一人違います。

その「かけがえのない一人の自分」がもっているよさについて考えました。

友達と交流する中で、自分では気づいていなかったよさについて知ることができ、改めて自分のこと見つめなおすよい機会となりました。

みんなよいところがいっぱいあります。自分のことがもっと好きになれましたね。

学習の様子

今日は、都道府県についての学習をしました。

班の仲間とすごろくゲームに挑戦。

順番にサイコロを振り、出た目の数を進みながらみんなで都道府県名を言っていきます。

班の仲間と、日本一周旅行ができましたね。

給食の時間に、今年度新しく来られた栄養教諭の橋本理恵先生が、お手伝いに来てくださいました。

配膳について教えていただいたり、気になることなどを先生に質問したりして、安心しておいしい給食が食べることができました。

また、いろいろな機会に橋本先生から給食についてのお話をしていただきます。楽しみですね。

国語科「こんなところが同じだね」の学習で、自分と友達を比べて、同じところと違うところを見つけます。

先生が示した例を参考に、隣の席の友達と話し合いながら図に表していきました。

知ってうれしくなる共通点がたくさん見つけられるといいですね。