子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは道徳の時間に
ありがとうの手紙を書いていました

まず　
誰にかくかを決めました
土日に渡すことができる人ということで
みんな家族の中から選んでいました

次は
どんなことについて
ありがとうという気持ちになったかを
思い出しました

選んだ人によって
いろいろな「ありがとう」の気持ちがありました

最後に
心を込めて「ありがとう」のお手紙を
かいていました

この土日に　お手紙渡せたかな・・・？

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは図書室で
おもちゃ作りの計画を立てていました

おもちゃ作りの本から
自分が作りたいものを選び
完成図を絵や言葉でかいていました

さらに
そのおもちゃの材料をしっかり調べ
ワークシートに書いていました

完成を楽しみにしていますね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは
新出漢字を学習していました

今まで
かなりたくさんの漢字を習ってきたので
同じ部首が出てくると
前習った字と同じことに気がつきます

今日は「通」という字を習いました
すると　
「近」と同じだね
という声がでてきました
さすが２年生さんですね

「しんにょう」の書き方が難しいので
先生が正しいしんにょうと
間違いのしんにょうを黒板に書いて
気を付けるポイントを
ていねいに説明をしていました

２年生さんは
その気を付けるポイントを守って
しっかり練習をしていました
とても上手に書けていました

子どもたちの様子

2年生さんが決めたお楽しみ会の内容は
なんでもバスケット
ハンカチ落とし
宝さがしでした

ルールを確認して
みんなで上手に楽しく遊んでいました

宝さがしはみることができなかったけど
あとで見つけた宝を
嬉しそうに見せてくれました

子どもたちの様子

2年生さんは　
3密にならないような内容の
お楽しみ会を計画していました

黒板にはたくさんの遊びが
書かれていました
どれも楽しそうですが
３密にならなくて
自分がやりたいものを考えて
選んでいました

みんなで決めた3つの内容が
楽しくできるといいですね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

今年もミニトマトが
たくさん収穫できました

「ミニ」だけど　
やや大きめで
色鮮やかな赤色をした
おいしそうなトマトが実りました

2年生さんが毎日一生懸命に
水やりをしておかげですね

今日は　そのミニトマトをよく観察して
絵と文でかいていました

2年生さんが描いたミニトマトも
おいしそうでした

子どもたちの様子

２年生さんは　こま回しの練習をしていました

こま回しってむずかしいですよね・・・

こまをまわすまでに
ひもをこまに巻きつけるということが
まず一つ目の難関です

先生に巻き方を教えてもらい
完璧に巻けるようになりました
１年生の時にも少し練習をしていたので
すぐに巻けるようになりました

そして　いよいよ
こまをまわす段階です
これが最大の難関です

いざ！！・・・・

なかなかうまく回りません
だから２年生さんは
何度も何度も練習をして
確実に回すことができるように
がんばっていました

最後にはこま回し大会をして
自分のこま回しの記録を確認しました

子どもたちの様子

子どもたちの様子