各学年の出し物の様子です。

　各学年の出し物は、子どもたちが先生と話し合って考え、オリジナリティーあふれる、とても気持ちのこもったものでした。
　見守る６年生の笑顔が、とても輝いています。

　６年生は、小学校生活あと１８日となりました。
　６年生の卒業をお祝いし、感謝の気持ちを伝えるために、児童会行事として「６年生を送る会」を行いました。
　企画や進行は５年生の運営委員が、準備などはすべての学年が分担して行いました。

　登校時間に、生活美化委員会のみなさんが校門前であいさつ運動をしています。
　まだ寒い時間帯ですが、「おはようございます！」と元気な声が響くと、今日も一日頑張ろう、という気持ちになります。
　生活美化委員さんに以前おしえてもらった「語先後礼」ができている人もいました。気持ちの良い一日のスタートを切ることができました。

　５年生が電動糸のこぎりを使って、板を切り、伝言板（メッセージボード）を作成しています。
　あらかじめ描いたデザインの形になるように切るのですが、細かい部分の作業に四苦八苦。友だちと協力しながら活動していました。
　この後、やすりをかけたり、色を付けたりして、完成を目指します。

　今日は、６年生の卒業アルバムの個人写真を撮影しました。
　服装や髪形を整えて、撮影会場へ向かいます。廊下での待機中、笑顔の練習をした人もいました。みんな、少し緊張したようですが、いつものにっこり笑顔を撮影していただきました。
　先生たちも、一人ずつ笑顔の写真を撮影していただきました。

　５つ星の話し方「あ・さ・がお・ギフト」を実践練習する子どもたちの姿です。あいさつの後につける言葉（ギフト）をペアで考えて、先生たちに話しに行きました。話しかける子どもたちも、話しかけられた先生たちも、みんな笑顔です。

　今年度、５回目のきらめき道場です。きらめき道場では、全校でライフスキル学習を行っています。今回のテーマは「人に出会ったときの話し方」です。明るい声で、自分から先に、相手の顔を見て、ギフトをつけて話す「あ・さ・がお・ギフト」という５つ星の話し方について知り、ペアで話し方を考え、交流し、実践をしました。
　あいさつの後に、相手にどんな言葉を贈ると、喜んでもらえるか、それぞれが考えて話す練習をしていました。自然と笑顔になり、楽しい会話が生まれ、５つ星のよさを実感することができました。
　この学びを、学校だけでなく、家庭や地域にも広げていきたいです。

１月25日（木）は、来年度新１年生対象の入学説明会となっています。

　受付　　　　１４：５０〜
　説明会開始　１５：００〜

車で来校される場合は、係の者がおりますので、指示に従い、正門前駐車場に停めてください。また、敷地内は歩行者優先です。最徐行をお願いいたします。

　今日のたてわり班遊びの時間に、お世話になった６年生に手紙を書きました。
　６年生との楽しかった思い出を出し合い、６年生にどんな「ありがとう」を伝えたいか、それぞれの思いを手紙に書きました。どの学年の子どもも、とても丁寧に文字を書き、色を塗って、感謝の気持ちがこもった手紙に仕上げていました。
　手紙は、六年生を送る会で渡す予定です。

金曜日の5時間目は、低学年の合同体育の時間です。この時間を、子どもたちは「かがやきワンダフルタイム」と名付けています。今日は、冬休みの間に、練習したなわとびの検定を行いました。縦割り班のペアで、お互い励まし合いながら、技を見合いました。みんなの上達ぶりに驚きました！

ALTのシャナ先生が、1・２年生のところにも、来てくださいました。子どもたちは大喜びで、シャナ先生をお迎えしました。
自分の名前を伝えたり、ジャマイカと日本の年末年始のお話をしたり、英語のゲームをしたりして、シャナ先生ともっと仲良くなれました。

　今日は、５年生担任の三上先生と４年生担任の寺田先生による体育のスペシャル授業をしました。
　ボールをついたり、上に投げてキャッチしたりと、様々な動きに挑戦する授業です。
　子どもたちは、初めは簡単そうにしていましたが、ボールを投げている間に手をたたいたり、体を回転させた後にキャッチしたりするなど、少しずつ技が難しくなっていきました。友だちに助けてもらったり、たくさん褒めてもらったりして声をかけあって挑戦していました。

　スクールカウンセラーの山田先生をお招きしてMLB教育を行いました。今日のテーマは、「怒りをどうコントロールすればいいのか考えよう」でした。毎日の生活をよりよくしていくために、子供達は真剣に考えました。学習の最後に、怒りをコントロールする方法として、呼吸法を学びました。

今日は、スクールカウンセラーの山田先生とMLB授業を行いました！
MLBとはM（Making）L（Life）B（Better）の略で、日常生活をより良くする方法について、学びました。

５年生のテーマは「心が苦しいときにどうするか」
心が苦しいときの対処法を考えたり、山田先生に体のメンテナンス方法として、「呼吸法」と「肩あげ」を教えてもらったりしました。
最後には、これから心が苦しいときにどんな方法で乗り越えていくかを班で話し合いを行いました。

これからの生活に生かしていってほしいと思います。

新年のはじめに、図画工作科の時間で凧をつくりました。
天気がよかったので、早速外に出て、凧あげをしました。
風はあまり吹きませんでしたが、元気いっぱい走ったので、よくあがりました。
青空に白い凧があがり、すがすがしい気持ちになりました。

　担任と栄養教諭がタッグを組んで、食育の授業を行いました。
　給食の献立の中で、野菜や魚の煮つけに残食が多いことから、ごはん、さばの煮つけ、おかか和えを例に挙げながら、これらを好きになると、どんな良いことがあるのかを考えていきました。
　初めは、「給食は毎日カレーライスが出るといいな。」と言っていた子どもたちでしたが、好き嫌いなく様々な食材を食べることの大切さに気付いたようです。

１月９日（火）冬休み明け朝会を行いました。「年神様を迎え、お祝いする」というお正月の意味についてふれた後に、一休禅師の逸話を引用し、「一日一日に感謝し、大切に過ごしていこう」という内容の話をしました。新しい年を迎え、それぞれの目標に向けて頑張る子どもたちを、教職員一同、応援していきます。保護者・地域の皆様、本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　冬休みが始まりました。
　学校では、昨日と本日、５・６年生の希望者を対象に、「きらめきウインタースクール」を行いました。
　「きらめきウインタースクール」は、学習したい課題や冬休みの宿題を持参し、広島中等教育学校の後期生（今回は５年生）に問題の解き方を質問したり、教えてもらったりして、学習を進める、という取組です。
　両日とも、およそ２０名弱の児童が参加し、教科書やドリルなどの問題を優しく丁寧に教えてもらい、とても充実した時間となりました。
　この後は、冬休み期間中の家庭学習の充実につながっていくことを期待しています。
　広島中等教育学校のお兄さん、お姉さん、ありがとうございました。

　本日、全校児童そろって冬休み前の学校朝会を行いました。「一期一会」の言葉を引用して、「一度しか来ない令和５年の冬休みを、それぞれ目標を持ち規則正しく過ごしてほしい」という内容の話をしました。
　年明け１月９日に元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。
　皆様、よいお年をお迎えください。