学習の様子

今日は、「水」という字を書きました。

折れ、払いに気をつけながら、一画一画丁寧に練習しています。

代表の児童が手本を前で書いて説明した後、全員で書きました。

みんなみるみる上手になっていきます。

学習の様子

今日は、答えてもらったアンケートを班で集計する学習をしました。

班で役割を決めて、協力しながら活動しています。

「正」の字をホワイトボードに書きながら集計をしていました。

学習の様子

今日もとてもよい天気です。

春が一足早く訪れたような陽気になりそうです。

子ども達は、自分から挨拶をして元気よく校門をくぐってきました。

今日も１日頑張りましょう。

今日は、うどんの日。

かやくうどんで具がたっぷり、ごはんもあってお腹一杯になりました。

ひじきの炒め煮は栄養満点。

子ども達はてきぱきと配膳して、モリモリと残さず食べていました。

今日は、久しぶり全メニュー完食です。

本日の残食率は
減量ご飯　　０％
かやくうどん　　０％
ひじきの炒め煮　　０％
チーズ　　０％

減量ごはん
かやくうどん
ひじきの炒め煮
チーズ
牛乳

うどんは何から作られているか知っていますか？

正解は小麦粉です。
うどんは、小麦粉に水と塩を加えてこね、それをうすくのばし、細く切って作ります。
給食では、肉うどん・きつねうどん・わかめうどん・親子うどん・カレーうどん・すきやきうどんなど、具や味つけによっていろいろなうどんがあります。
今日は、牛肉・かまぼこ・卵・たまねぎなどのいろいろな具が入ったかやくうどんです。

今日は、これまで班ごとに調べてきた国々を発表する学習をしていました。

調べた国を他の班のところに行って発表していました。

他の班は自分たちが調べていない国のことなのでとても興味をもって真剣に発表を聴いていました。

とても内容の深い発表会でした。さすが、６年生です。

学習の様子

今日は、直径の長さと円周の長さの関係について調べる学習をしました。

表に表して比べることで、様々な決まりを発見することができました。

みんなとても真剣に友達の考えや先生の説明に耳を傾けていました。

学習の様子

今日は、教材文を読んで、みんな同じように関わることの大切さについて考える学習をしました。

自分の経験も振り返りながら、自分ならどのような行動をするかをしっかりと考えることができました。

学習の様子

今日は、倍を表す数が１より小さい場合、どのように求めればよいかを学習しました。

テープ図を使いながら、より分かりやすく学習を進めていました。

一人一人が納得しながら意欲的に取り組んでいます。

学習の様子

今日は、ローマ字入力の学習をしていました。

タブレットを使って、先生の出した問題をローマ字で入力しています。

ローマ字表を見たり、学び合いをしながら、集中して取り組んでいました。

学習の様子

今日は、順序よく文を並べ替えながら、運動会の作文を書く学習をしました。

原稿用紙に向かって一生懸命頑張っています。

自分で文章を作ることはとてもよい勉強になりますね。

学習の様子