最新更新日:2024/05/28
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各学年の年間学習計画をアップしました。

2年 明日は なかよし会!!

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子どもたちの様子

2年 明日は なかよし会!!

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明日はまちにまったなかよし会です
2年生さんが 1年生さんとなかよくなるために
この1カ月間準備をしてきました

なかよし会で何をしたらよろこぶかな?
だれが なにを 準備するか?
等を考えて 楽しいなかよし会になるように
準備してきました

友達と相談したり 
助け合ったりして
ほとんど準備が完了しました

明日 5,6時間目
楽しみですね





2年 両足でふみきる

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子どもたちの様子

2年 両足でふみきる

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子どもたちの様子

2年 両足でふみきる

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2年生さんは ふみ切り版を使って
高くとぶ練習をしていました

三上先生がお手本を見せてくれました
とっても上手です
両足でふみ切ることが大切なようです

2年生さんは あまり助走をとらず
両足でふみ切る練習をしました

次に上へ高くとぶように
両足で強くふみきる練習をしました

高く高くとびあがることができました

みんな 
ふみ切り版を上手に使えるようになったなと思います

3年 ゆるキャラ誕生!!

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子どもたちの様子

3年 ゆるキャラ誕生!!

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子どもたちの様子

3年 ゆるキャラ誕生!!

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子どもたちの様子

3年 ゆるキャラ誕生!!

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3年生さんは ゆるキャラの勉強をしていました
谷本先生が いろいろな県のゆるキャラを見せてくれて
3年生さんは 大盛り上がりでした

それぞれのゆるキャラには
その県で有名なものがデザインされていて
意味を知るごとに
「なるほど」と納得している様子でした

広島県にもいくつかのゆるキャラがあります
それを知っている3年生さんも多かったです

今日は 広島県のよさがアピールできる
オリジナルのゆるキャラを考えることになりました

お好み焼き
もみじ
レモン
などなど
広島県で有名なものを取り入れた
キャラクターをデザインし
アイディア満載のゆるキャラたちが
誕生しました


4年 好きな曜日は・・・?

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子どもたちの様子

4年 好きな曜日は・・・?

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子どもたちの様子

4年 好きな曜日は・・・?

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4年生さんは外国語活動の時間でした

まず 動画を見て
好きな曜日や遊びを聞き取ります

聞き取ったことをワークシートに書くのですが
みんな しっかり聞き取れていました

続いて 
好きな曜日を聞いたり答えたりする
コミュニケーション活動を行いました

「ハロー」と相手を見つけて
好きな曜日を英語でたずねます
聞かれた人は 好きな曜日を英語で答えます
終わったら 交代します
二人ともたずねたり答えたりできたら
ワークシートに友達の名前と好きな曜日を書きます

4年生さんは
たくさんの友達と会話できるように
みんながんばっていました




5年 ひざを使ってアンダーレシーブ

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子どもたちの様子

5年 ひざを使ってアンダーレシーブ

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子どもたちの様子

5年 ひざを使ってアンダーレシーブ

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5年生さんは バレーボールを使い
二人組でパス練習をしていました

一人の人が投げたボールを
アンダーレシーブでとっていました

とったボールが相手のところへ戻るように
がんばっていました

つい手をうえに振り上げてしまいがちですが
だんだんひざを使って前へ出せばいいことに
気づいてきました

それが上手にできているペアに
お手本をしてもらうと
やはりひざをしっかりと使っていました

みんなもお手本の人のまねをして
がんばっていました

二人でパスが続くように
なってほしいです



6年 いろいろな先生が・・・

「サウンドオブミュージック」のDVD鑑賞をしている様子
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6年 いろいろな先生が・・・

国語の時間に作った俳句
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6年 いろいろな先生が・・・

道徳の授業の様子
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6年 いろいろな先生が・・・

学校が再開して一月がたちました

6年生さんは毎日 着実に学習を進め
がんばっています

中学校では
教科ごとにいろいろな先生が教えてくれますが
今年度の6年生さんも
少し中学校と似た感じの体制で
授業を行っています

その体制にもすっかり慣れ
どの授業も意欲的に取り組んでいる6年生さんです



算数の授業の様子



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6/30  はやく願いがかないますように☆

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子どもたちの様子
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