今日は４時間目に低学年の授業を観に行くと、１年生は生活科でいろいろな花の種子の観察をしていました。種子の形や色や大きさなどに気づいていました。また、２年生は国語科で「たんぽぽのちえ」の単元を学習し、どんなちえがあるのか文章から読み取り、先生の準備したたんぽぽの動画を視聴しました。さらに、３年生教室行くとなんと、理科の授業で植物の根っこの観察をしていました。水槽の中に入れて、ルーペを持ってしっかり観察できるよう工夫された中で子どもたちがいろいろな発見をしていました。子どもたちの驚きや発見などたくさんの表情を見ることができた時間になりました。

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１年生の給食が始まって、１か月が経ちました。６年生に手伝ってもらいながら給食準備をしてきましたが、いよいよ自分たちでもできるように準備しています。今日は、６年生が来るまで自分たちで準備をしました。上手にできました。

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５年生の家庭科で「楽しいソーイング」の学習をしました。
今日が初めての手縫いの学習で、「玉止め」と「玉結び」に挑戦しました。
最初は、針や糸の扱いに苦戦していましたが、少しずつ慣れてきた様子でした。
これからいろいろな縫い方にチャレンジしていってほしいと思います。

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４年生の書写で「麦」という字を書きました。
「画の方向に気を付けて書く」をめあてに、とてもよい姿勢で集中して取り組んでいました。ゆっくりと筆を動かし、めあてを意識しながら丁寧に書くことができました。

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６年生は「分数のかけ算」の導入で、小数のかけ算の復習を数直線を使って学習しました。最後に分数のかけ算の問題にも挑戦しました。これから分数のかけ算そして、分数のわり算とだんだんと難しくなっていきますが、みんなでしっかり学びながらがんばっていってほしいです。

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３年生は、国語科で国語辞典を使って学習していました。集中して熱心に言葉の意味を調べていました。分からない言葉があれば、自分で調べて、語彙を増やしてほしいと思います。
５年生は、算数科の「比例」の学習をしていました。２つの数が伴って変化することを体積を求めることを通して学んでいました。生活の中でも比例の関係性を見付けてほしいと思います。
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学校は、緊急事態宣言の中、一部の学習活動を停止して取り組んでいます。
そんな中、昨日は大雨警報発表のため、休校になりました。
これからの季節は、大雨や台風、土砂災害など心配なことがたくさんあります。
でも、子どもたちはいつも一生懸命、元気に学習活動に取り組んでいます。
コロナ禍で、決して気を緩めることができない学校現場ですが、できる限り、子どもたちの学びと成長の場を守り続けていきたいです。
保健室からの掲示物です。新型コロナウイルスについて自分で考えて対応できる児童に育っていってほしいと願っています。

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４年生の英語科の学習で、天気に関する学習をしました。
「How is the weather?」子どもたちは、しっかり聞き取って、
答えたり、たずねたりしていました。いつも楽しそうに学習し
ています。

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１年生は算数科の「いくつといくつ」を学習しました。
ひとつの数が何と何で出来ているのか大切な数の概念です。
図を使ったり、おはじきを使ったり、一生懸命学習していました。
２年生は、生活科で野菜の苗を植えました。今日はミニトマトの苗を
植えました。今年は「野菜名人」をめざします。
どんな発見をしてくれるのか楽しみです。
５年生は、社会科で「低い土地のくらし」を学習しています。
岐阜県海津市について調べ学習をしていました。
たくさんの気づきを大切にして学習を深めていってほしいです。
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体の調子についてたずねたり、答えたりする学習を
しました。ジェスチャーを入れて楽しく学習しました。
３年生になったら英語の学習が始まります。
英語を好きになって、どんどん力を付けていって
ほしいです。

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ふと木を見上げるとうすく赤みがかった白い花が咲いていました。
調べてみると、セッコクだということが分かりました。
セッコクとは、日本や朝鮮半島に自生する着生ランで、
岩の上や大木に着生して花を咲かせるそうです。
長生蘭という名前でも知られているそうです。

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１年生は　体育科の「鉄棒」を一生懸命がんばっています。３年生は、パソコンを使って調べ学習に挑戦。６年生は「文字と式」ｘやｙを使った学習に取り組んでいます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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保健室の先生と一緒に手洗いの大切さについて学習しました。
始めにばい菌（ウイルス）がどこからどうやって、
体内に入ってくるのか、どんなところにいるのかを学習しました。
そのあとに、実際の手洗いでどれだけばい菌を取り除いているのか、
ばい菌が手に残らないようにするためにどんな手洗いがいいのか
実際に体験しました。今回の学習を終えて、自分の体と周りのみんなの
体を大切にするためにも、日頃からの手洗いが上手なってほしいです。

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５年生の英語の授業で、「How do you spell your name?」とたずねて、名前のスペルを答えたり、「what ○○ do you like?」とたずねて、好きなスポーツや食べ物を答えたりするなど、英語でのやりとりを楽しんでいました。

２年生が図画工作科で「ひかりのプレゼント」という題材の学習をしました。
ペットボトルにいろんな色を塗って、光を通してどんな色のなるか考えました。
たんぽぽ学級のみんなも一緒に学習しました。
実際にできた作品に光を通すと、光の先にきれいな色が現れました。
現れた色を見て「すごーい。」とか「わあ、きれい。」などたくさんの感動の声を聞くことができました。

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１年生と６年生が持久走（シャトルラン）をしました。
ゴールデンウィーク明け、元気よくがんばっています。

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