２年生は、算数科の「図にかいて考えよう」という学習をしていました。
　全体と部分の関係を問題から読み取って、「部分が分からないときは、全体から引けばよい」ということを学び、練習問題に取り組んでいました。書き込みのドリルが済んだら、タブレット端末で練習問題に挑戦していました。
　問題に合うように図にかいて式をつくるところができたら、とてもうれしそうでした。