２年生は国語科で「おもちゃの作り方を説明しよう」という学習をしていました。
　おもちゃの作り方を「まず」、「つぎに」、「それから」などの言葉を使って、順序に気を付けて書きました。
　挿絵も添えて、分かりやすい説明書ができあがりました。