この２日間のプール開放が暑さのため中止となり、今日が第１日目の実施となりました。
　待ちに待った子どもたちが、プール開放の約束を守りながら、遊泳を楽しみました。補助監視員の地域の方や保護者の方が見守る中、友達と楽しそうに水に親しんでいました。また、市民局スポーツ振興課の方も開放事業の様子を確認に来られました。
　遠くに雷鳴が聞こえてきたので早めにプール開放を切り上げましたが、子どもたちは遊泳できたことに満足そうな表情でした。

　今朝は、夏休み前全校朝会を行いました。
　校長先生からは、４月から今日まで、子どもたちががんばったことを校訓に照らし合わせて振り返り、「成功の反対は、失敗ではなく、学びだと捉えて、これからも「学び」を大切にいろいろなことにチャレンジしてほしい」というお話がありました。
　また夏休み中に気を付けて過ごしてほしいことについて、担当の先生が「火」・「水」・「車」・「人（不審者）」をキーワードにして命を守ることや地域で過ごす際のルールなどを確かめました。
　どの学級でも、子どもたちは一生懸命に聞いていました。明日からの長い夏休み、みんな元気で有意義に過ごしてほしいと願っています。
　保護者・地域の皆様には、４月からこれまで本校の教育活動にご支援・ご協力をいただきありがとうございました。長い夏休みになりますが、引き続きよろしくお願いいたします。

　６年生は、１年生の教室に出向いてブックトークを行いました。　
　小さい虫、スポーツ、動物、宇宙、昆虫について、グループごとにそれぞれのテーマで原稿を作って準備や練習をしてきた６年生が、１年生にお勧めの本を数冊ずつ紹介しました。　
　１年生は、それぞれのテーマの本を分かりやすくて紹介され、読んでみたくなった様子でした。
　１年生に「ぼくは、○○の本が読みたくなりました。」と、言われると、６年生の子どもたちは、とても満足そうな表情をしていました。

　１年生は、育てているアサガオの花の汁を絞って、色水づくりをしていました。
　色水を折り畳んだ和紙に浸して、色染めを楽しみました。そっと和紙を広げて模様を確かめたときには、とてもうれしそうでした。

　３・４年生は星座早見盤を使って夏の星や星座について学習していました。星には、いろいろな明るさがあり、色も様々であることを学んでいました。
　夏の大三角や、さそり座の位置とその１等星アンタレスは赤い星だということについて、教わりました。
　星座早見表を始めて使う子どもたちは、その使い方を聞いて興味深く試していました。

　６年生は、「マイニュースを分かりやすく伝えよう！」というめあてで、最近の出来事を中心に興味のあったこと、おいしかった食べ物を伝える発表をしていました。
　タブレット端末に発表用の画像を準備して、伝えたい内容を英語で覚えて発表していました。
　先生から英語で質問されると、内容を聞き取って答えることができました。

　５年生は、本に親しむための学習をしていました。
　「味見読書」という、いろいろなジャンルの読み物を１人１冊ずつ、３分間読んで、お気に入り度を☆に色を塗った数で表し、一言コメントを記入して、次の人に回して読む活動をしていました。
　「あー、まだ読みたかった！」、「続きが気になる！」などの感想をつぶやきながら、回って来た次の本を読み始めていました。
　夏休みにも、お気に入りの本を見付けてしっかりと読んでほしいと思います。

　総合的な学習の時間に学習している昔の大林のことについて、講師の先生をお招きして出前授業を行いました。
　地域のために学校や橋など私財を投じて建設された吉川渉さんのことについて、また、その当時の大林の様子について、お話しいただきました。
　子どもたちからの学校創設当時についての質問にも丁寧に答えていただきました。

　２年生は、野菜を育てている学級の畑で、草抜きや水やりなどの世話をしていました。
　雨が続き、草がたくさん生えていましたが、一生懸命に草抜きをして、とてもすっきりしました。育っています。

　今日は、学校内科医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方をお迎えして、「大林健康倶楽部」を行いました。
　参加した５・６年生の子どもたちは、「生活バッチリカード」の結果について振り返り、グループで話し合って発表をすることができました。医師・薬剤師の先生方から、睡眠が健康にとても大切だということや、熱中症予防や虫歯予防についてのお話を聴き、改めて自分自身の生活習慣を改善し、健康について考えることができました。

　今日は、縦割り班で行う「なかよし班そうじ」の日でした。１〜６年生の子どもたちが、自分の担当場所で一生懸命に掃除をしていました。
　通常の掃除とは違うメンバーで分担の場所に行き、協力したり下級生に掃除の仕方を教えたりして、隅々まで学校をきれいにしました。早く終わった班が、隣のクラスを手助けしに行く様子もありました。
　最後に集合して、６年生を中心に今日の掃除について振り返る反省会を上手にしていました。
　

　プールで、水に親しむ活動をたくさん行うことで、浮かんだり泳いだりできるようになった子どもたちは、達成感を味わっている様子でした。
　夏休みも、安全に気を付けながら、水となかよしになってほしいと思います。

　今日は、平和記念資料館から講師の先生をお招きして平和学習講座を行いました。
　１〜４年生は２時間目に、５・６年生は３時間目に、それぞれの学年に応じた内容で、広島に落とされた原子爆弾のことやその前後の様子などについて、豊富な資料を見せていただきながらお話してくださいました。
　５・６年生は、お礼の気持ちを込めて「おりづる」を歌いました。平和を願う気持ちを歌に込めて届けることができました。原爆について知り、これから未来に伝えていくことや、身近な平和として友達と仲良くすることなど、自分たちにできることを考えるきっかけとなりました。

　広島市文化財団の方々を講師にお迎えして、古代体験の出前授業を行いました。
　古代の弓矢で的のイノシシを射る体験、まいぎり式での火起こし体験、石器体験（黒曜石の石器で紙を切る体験と木の実を石器ですりつぶす体験）をしました。
　古代の人々は生きるために様々な道具を使って食べ物を調達しなければならなかったということを、体験を通して学ぶことができました。
　

　今朝の全校朝会は、校長先生から、「姿勢」についての話を聴きました。授業中の姿勢が崩れやすいのは、どんなところか、また、姿勢が悪いと体の成長や視力に影響があるということなどの話を聴きました。
　子どもたちは「姿勢名人」を目指すために、意識して姿勢をよくするように頑張っていました。
　

　この数日、１年生の教室から「大きなかぶ」を音読する声が響いています。
　今日は、グループで音読劇をしていました。せりふの言い方や動作を工夫して、表現を楽しみながら活動していました。グループごとの音読劇を見て、互いにアドバイスを出したりよいところを見付けたりしたことを伝え合い、達成感を味わっている様子でした。

　合同体育で、水泳の授業をしている３〜６年生の子どもたちは、泳力ごとのグループに分かれて、自分の力を伸ばすための練習をしていました。校長先生をはじめ、担任や専科の先生方のアドバイスをよく聞いて、自分の体の動きを調整しながら、泳ぐ距離を伸ばせるように頑張っていました。

　広島市食品保健課の方を講師にお迎えして「上手な手洗い授業」を行いました。
　手の汚れを濡れた脱脂綿で拭いて、どのくらい汚れが付いているか確かめたり、水洗いだけの手にもたくさんのばい菌が付いていることがわかる培養ケースを見せてもらったりしました。石けんで洗うと、ばい菌がいなくなることもよく分かりました。
　子どもたちは正しい手の洗い方を学んで、石けんを使ってより丁寧に手を洗うよう頑張りたいと、はりきっていました。

　今日は特別に校長先生が１・２年生の「水あそび」の学習の指導をしました。
　顔や頭を水につけるのが苦手な子どもたちも、少しずつ慣れることができました。体の力を抜いて、だるま浮きやクラゲ浮き、大の字浮きなどもできるようになってきました。
　蹴伸びの基本的なこつを教わると、一生懸命にどんどんチャレンジしていました。

　全校で取組を進めている挨拶について、縦割りの「なかよし班」で振り返る「スペシャルあいさつ集会」を行いました。
　全児童が考えた「あいさつ標語」をかるたにして、６年生を中心にかるた取り遊びを楽しみました。
　一人一人の挨拶がよりよくなるように考えた標語が、とてもすばらしかったです。