続きです。

今日は、本年度初めての読み聞かせです。読み聞かせは、子どもたちと本との出会いの場です。表紙から始まり、お話の最後は裏表紙まで本の隅々まで出会わせていただきました。子どもたちは目をキラキラさせながらお話を聞いていました。まるで、読んでもらっている本のお話の中に入り込んでいるようでした。子どもたちが読み聞かせを通じて、これからも本に興味をもち、たくさん読書をしてくれることを願っています。

３年生は、はらいの形に気を付けて「人」を書きました。今日は、始めて名前も一緒に練習しました。名前を書くのは大変でしたが、みんなよくがんばりました。

５年生の書写の時間に「成長」を書きました。
今日のめあては、「点画の接し方を知り、正しく整えて書こう」です。
めあてを意識し、字形に気を付けながら、集中して書いていました。

１１月６日（土）に延期になった運動会の練習が始まりました。今日は、全校表現の「熊谷踊り」について説明を受け、６年生が各教室で踊りの指導をしました。これから練習を積み重ねて、本番は自信をもって表現できるよう頑張ってほしいです。

２年生は、学校近くの空き地や校内の学年園で秋の鳴く虫見つけをしました。鳴く虫の特徴を比べながら、草の下に隠れている鳴く虫を捕まえました。いつも鳴いているので捕まえやすそうですが、探すのはとても大変でした。

５年生は、社会科の「水産業のさかんな地域」で学習したことの中でクラスのみんなに伝えたいことをプレゼンテーションしました。

６年生は、社会科の学習で室町時代についてインターネットを使って調べ学習をしました。

２年生は、野菜名人を目指して取り組んでいます。今日は、冬野菜の準備のために夏野菜の最後の収穫と、畑の準備、そして、種まきをしました。みんなよくがんばりました。

３年生は道徳科で「長なわ大会の記録」というお話をつかって学習をしました。
主人公の「守」の姿を通して、明るい心で生活していくにはどんなことが大切なのかみんなで考えました。

１年生では、生活科「なかよくなろうね　小さなともだち」の単元で校内研修会を行いました。たくさんの先生が見守る中、自分が育てている生き物の一番すごいところを紹介しました。友達との違いや、似ているところ、すごいと思ったところなどたくさん発言してくれました。みんなとても頑張りました。

３年生は国語科で、「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。今日は、このお話の時代背景についてみんなで読み取りをしました。文章の中から、そのことがわかる言葉や文をみんなで探して交流しました。

最後の夏野菜の収穫が終わり、土を耕し、肥料をまきました。
次は冬野菜の種子をまきました。大根、ほうれん草、ブロッコリーです。
みんなで、水やりをしたり、草を抜いたりして育てていきます。
次の収穫が楽しみです。

音楽科「リズムをつくろう」の時間で、自分で考えたリズムをカスタネットでたたいて、みんなに発表しました。友達のつくったリズムもみんなでたたいて楽しく学習することができました。

２年生の生活科で、育てているミニトマト、ピーマン、ナスの観察をしました。
日々少しずつ大きくなる野菜の変化に気付くことができました。今よりも大きくなるよう、引き続きお世話をしていきます。

４年生は書写の時間に「土地」を書きました。
今日のめあては、「左右の組み立てに気をつけて書こう」です。
へんとつくりの組み立てに注意して一生懸命取り組み、清書を仕上げることができました。

６年生の書写の時間に「中秋の名月」を毛筆で書きました。
教室では、物音がない状態で、心を落ち着かせ、一筆一筆を丁寧に運び、とても集中して取り組んでいました。子どもたちの一生懸命さが伝わってきました。
今日は、まさに「中秋の名月」です。これからの天気予報では、夜は曇るようですが、少しの時間でも美しい満月が見られることを願います。

朝夕が涼しくなってきました。
熱中症指数に気を付けながらではありますが、休憩時間に外で遊ぶことができる時間が増えてきました。今日は全校朝会で、遊びのきまりを確認しました。みんなで仲良く楽しく遊んでほしいです。

図画工作科で「音づくりフレンズ」を学習しました。身近なものの中から吹いたり、たたいたり、はじいいたりすると音の出るものを探して、自分のイメージした楽器づくりをしました。とても楽しく学習することができました。

３年生の社会で、生産や販売についての学習をしています。
今日は、地元の工場での工夫について考える授業を行いました。
子どもたちは、商品の工夫について一生懸命考えていました。