今日は，「１年生と２年生のなかよしおもちゃ教室」がありました。
　国語科の「「おもちゃ教室」をひらこう」という学習と，生活科の「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」という学習で身に付けた力を発揮する１日となりました。
　１年生を２年生の教室へ招待して，おもちゃの作り方や遊び方などを教え，１年生に遊んでもらうという活動です。
　２年生は，自分たちがしてもらったように，今度は自分たちがお兄さん，お姉さんとして１年生のために頑張るんだという目的意識をしっかりともって，今日まで学習をしてきました。緊張してしまうほど，みんな頑張って準備をしてきたようです。
　国語科の「話す・聞く」力を生かす場面が，実生活で身をもって体験することは，とても貴重な経験となったようです。１年生に「わかりましたか。」「何か質問はありませんか。」と１年生の顔を見て聞くこともできました。
　子どもたちは，いつのまにかすっかり仲良くなり，教室は，楽しそうにおもちゃで遊ぶ笑顔でいっぱいでした。

　算数科で，「長さをはかろう」という単元を学習しています。これまで学習している３０ｃｍものさしでは測れない身の回りにある長いものに，興味をもって長さを測る活動をしました。
　３０ｃｍものさしをつなげて測ったことを学習した後だったので，１ｍものさしでも長さが足りないものを何とか測ろうと，友だちと協力して活動する姿には，自ら考え意欲的に取り組んでいることが感じられました。また，長さについておよその見当をつけるつぶやきも聞くことができました。
　子どもたちは，「先生！○○は，□ｍだったよ！」「□ｍより少し長かったよ！」と一つ一つ嬉しそうに報告に来ました。分かったという喜び，感動するる姿にあふれる授業の瞬間でした。