２月６日（火）の３時間目に，口田保育園の年長組の子どもたちと交流をしました。
　来年度１年生になる園児さんたちが小学校生活に向けて期待がもてるように楽しい企画を考えました。手作りのペンダントを渡したり，ランドセル体験を行ったりしました。その後，校内を見学しました。園児さんの歩幅に合わせて歩く後ろ姿は頼もしかったです。
　４月に再会できることを楽しみにしています。

　６月２７日（火）に校外学習に行きました。
　５年生は，総合的な学習の時間に「口田の食をみつめよう」という学習を進めています。これまでに，野菜の産地調べや口田学区の畑調べをしてきました。自分たちでも野菜を育てることにして，口田学区で農業をされている竹内さんに，野菜を育てるこつを聞くことにしました。
　竹内さんには，今の時期に作りやすい野菜や水のやり方，肥料をやるときに気をつけることなど，これまでの経験からわかることをわかりやすく教えていただきました。
　今回教えていただいたことを生かして，野菜作りを計画していきたいと思います。
　竹内さん，お忙しい中，たくさんのことを教えていただき，ありがとうございました。

　６月２０日（火）の５・６校時に，前表先生を迎え，メダカの生態についての授業をしていただきました。
　オスとメスの見分け方や飼育の注意事項などを教えていただきました。温度や光を調整することで，産卵の様子を観察できるということも知ることができました。実際に，卵や生後数日の幼魚，成魚を見せていただき，学びを深めることができました。
　今後は，教室でもメダカを飼育していきます。今日学習したことを生かし，世話をしていきたいと思います。
　前表先生，本日はありがとうございました。

　６月１３日（火）、今日は、５年生の「基礎・基本」定着状況調査の日です。
　国語、算数、理科における前学年までの学習内容の定着の状況や生活と学習に関する意識・実態について調査し、今後の指導内容や指導方法の改善・充実を図る目的で、行われています。
　朝から、５年生は真剣にテストに臨みました。写真は上が１組、下が２組です

　６月１３日（火）に広島県一斉に「基礎・基本」定着状況調査が行われます。本校では、学力の定着に向け、学校体制で児童の学力補充に取り組んでいます。本日は、第２回目の学力補充日です。５年生は、真剣な表情で取り組みました。

　４月２８日（金）に春の遠足がありました。
　５年生は口田小学校から一番遠い寺迫公園まで歩きました。長い道のりでしたが，子どもたちは元気よく歩いていきました。
　公園に到着してからは，友達とおにごっこをしたり，遊具で遊んだりしていました。学年全体に仲のよい雰囲気があり，安心して見ていることができました。
　帰路では，さすがに疲れを感じている子どもたちもいましたが，無事に学校に到着することができました。
　今後，さまざまな行事や学習が待っていますが，みんなで協力して乗り越えていってほしいと思います。