今日は、歩行教室がありました。
道路を渡る時、歩道を歩く時の注意点などを大型絵本や実践で分かりやすく教えていただきました。今日の下校から意識をして、歩いてくれていると思います。

5月21日（木）の給食
・小型パン
・せんちゃん焼きそば
・レバーのカレー風味揚げ
・オレンジ
・牛乳

　給食によく登場するレバーは、「栄養の宝庫」と呼ばれ、貧血を防ぐ鉄や、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンAを多く含んでいます。牛レバー・鶏レバー・豚レバーは、それぞれ味や食感が異なります。給食では豚レバーを使って、レバーのから揚げや、スパイシーレバーなど、こどもたちが食べやすいように調理しています。この日はレバーのカレー風味揚げでした。

5月22日（金）の給食
・他人丼
・かわりきんぴら
・牛乳

　かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもは、さっとゆでてから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも・ごぼうは、食物繊維を多く含む食品です。食物繊維には、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。またこの日は地場産物の日でした。他人丼に入っている卵・ねぎは、広島県で多く生産されています。

5月20日（水）の給食
・ごはん
・麻婆豆腐
・だいこんの中華サラダ
・牛乳

　この日の麻婆豆腐には、豚肉と大豆ミートが使われています。大豆ミートとは、大豆を原料として作られた、肉の代わりとなる食品のことです。大豆からできているため、体の中で血や肉になるたんぱく質や、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維が多く含まれています。

5月19日（火）の給食
・ごはん
・さばの煮つけ
・赤じそあえ
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　この日は食育の日でした。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい脂が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、この脂を含んでいます。

野菜炒めを作っていました。
手際よく準備したり、必要のなくなったものを片づけたり、グループで協力していました。

野菜炒めを作っていました。
手際よく準備したり、必要のなくなったものを片づけたり、グループで協力していました。

課題は「あられ」です。
文字のつながりを意識して書いていきます。

風景画に挑戦します。
先日、写真を撮りに行き、タブレットに保存している風景を描いていきます。

「おぼえているかな？」
図形の名前や特徴を思い出しながら確認していました。

３年生初めての習字（毛筆）の授業です。
道具の使い方や置き場所などを丁寧に確認中でした。

5月15日（金）の給食
・ごはん
・のり佃煮
・おこのみ揚げ
・豚汁
・牛乳

　お好み揚げは、広島名物の「お好み焼き」にちなんで作られました。小麦粉やお好みソースで作った衣に、ちくわ・あおさ・キャベツ・にんじん・紅しょうが漬を混ぜ合わせ、一口大の大きさになるよう 一つずつ油で揚げてました。

5月14日（木）の給食
・パン
・クリームシチュー
・ほうれんそうのソテー
・牛乳

　この日のクリームシチューには、 給食室で手作りしたホワイトルウが使われました。ホワイトルウはまず、小麦粉とサラダ油をこがさないようにじっくり炒めます。次に 牛乳を少しずつ入れて溶きのばし、ホワイトソースを作ります。ホワイトルウが出来上がるまでに、１時間以上も混ぜ続けますが、これがおいしさの秘訣です。しっかり炒めることでコクがでて、市販のルウに負けないシチューができます！

２年生全体で、体育をしました。体全身を使ってじゃんけんをしたり、ジャンプしている間に何回手をたたけるかなど、さまざまな動きに挑戦しました。友達と関わり合いながら、楽しみながら体を動かすことができました。

今日は生活科であさがおの種を植えました。
これから毎日水やりを頑張ります。きれいな花が咲きますように。

5月13日（水）の給食
・ごはん
・肉豆腐
・おかかあえ
・牛乳

　にんじんは、色がきれいでどの料理にも合い、一年中作られているため、給食に毎日のように登場する野菜です。にんじんに含まれるカロテンは、体の中でビタミンAに変わり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。この日は、肉豆腐とおかかあえに入っていました。

漢字の成り立ちについての学習でした。

画の長さと間隔に気を付け、「羊」という文字を書いていました。
にじ学級の児童も頑張っていました。

４年生も鍵盤ハーモニカの練習中でした。

今まで□を使って式に表していたものを「X（エックス）」を使っていきます。
数学の入り口です。

３年生も社会です。
３年生は広島市についての学習に取り組んでいます。
今日は人口が増えている町にどのような特徴があるのか調べていました。