本日、冬休み前の学校朝会がありました。はじめに、校長先生から口田小学校の児童が考えた「今年の漢字」を発表されました。多かったベスト５は、「友」「楽」「元」「強」、そして、一番多かったのは、「平」でした。児童は、平和な世の中や世界平和を願って書いていました。また、これまで口田小学校が取り組んできた「書く力」に焦点を当てた研究授業で、たくさんの先生がほめてくださったことや、文芸「ひろしま」に４６名が入選したこと、中国新聞のヤングスポットに６年生児童２名が掲載されたこと、ポスターで入選した児童がいたこと、「文化の祭典（ことばの部）」で最優秀賞を受賞して、大きな会場で発表した児童がいたことをお話されました。最後に、「今年もよくがんばりました。来年もがんばりましょう」とお話をされました。
　次に、生徒指導部の先生から、「楽しい冬休みにするために」の５つの約束を確認しました。『・時間を守る。・火遊びをしない。・お金の使い方は、家族に相談すること。・交通安全の決まりを守る。キックボードやローラーブレードは道路でしない。・学区外やゲームセンターには、大人と一緒に行く。』です。必ず、守って元気に楽しい冬休みにしましょう。
　本年も、皆様にご協力をいただき、ありがとうございました。どうぞ、よいお年をお迎えください。

　本日の給食は、キャロットピラフ、鶏肉の唐揚げ、レモン和え、野菜スープ、ショートケーキ、牛乳でした（写真中）。給食時間になんと、サンタさんやトナカイに扮した給食の先生方や学校協力者の皆さんが現れ、児童は大喜びでした。
　上の写真は、給食の先生方がリンゴを梱包していたケースなどを使って作ったクリスマスツリーです。上手にできていますね。下の写真は、給食の先生方です。あれあれ、本物そっくりのサンタさんがいますよ。

　本日、第２回の学校協力者会議を開催し、委員の皆様に４校時の授業参観をしていただきました。給食時間には、委員の皆様に、サンタクロースやトナカイの格好で、本日のクリスマスメニューのショートケーキを各クラスに配っていただきました。突然の訪問に、児童から大きな歓声があがっていました。
　給食後は、校長室で、各分掌の部長より、本校の９月からの取組や成果を報告しました。
　今後も教職員一丸となり、よりよい学校を目指していきます。学校協力者会議の委員の皆様、ありがとうございました。

　アステールプラザで「文化の祭典（ことばの部）」の発表が行われました。本校の２年２組の川野彪牙君が、読書感想文「大好きな　じいじ　ばあば」を発表しました。お話を読んで感じた優しい気持ちや家族について考えたことを、大勢の前で堂々と発表することができました。

　本日の児童朝会は、はじめに、１２月１６日（土）アステールプラザで行われる「文化の祭典（ことばの部）」で、広島市の最優秀賞に選ばれた２年２組の川野彪牙君の読書感想文「大好きな、じいじ　ばあば」を聞きました。
　次に、図書委員会と保健委員会からの発表がありました。図書委員会からは、各学年にぜひ読んで欲しいおすすめの本の紹介をしました。冬休みに向けて、図書室で本を借りて読んでみましょう。保健委員会の発表は、インフルエンザ対策の劇をしました。手洗い・うがい、換気をしっかり行えば、インフルエンザにかかりにくいという内容でした。予防をしっかりして、元気に冬を乗り切りましょう。

　口田中学校区の業務の先生方が、「造形砂場」を改修してくださり、完成しました。
　５月の暑い日差しの中で、業務の先生方が、「造形砂場」の砂を掘り起こし、枠をコンクリートで固めてくださいました。砂の中に埋まっているコンクリート枠が十分乾いた、本日、寒風の中にも関わらず、コンクリート枠の上に木枠を打ちこまれました。黒の木枠は、運動場のどこからでも、「造形砂場」が目立つように仕上がりました。
　暑い日、寒い日の中で、素敵な「造形砂場」を作っていただき、ありがとうございました。大切に使っていきます。

　今日は，国語科で学習してきた「絵を見てお話を作ろう」のまとめとして，３年生のお兄さん，お姉さんに聞いてもらう「３年生に聞いてもらうおはなし会」をしました。

　楽しいお話を書くために，大事なことは何かを学んできた２年生。身に付けた力で作ったお話を聞いてもらうとあって，とても張り切っていました。そして少し緊張気味でした。

　いよいよお話会がスタートすると，自信をもった表情で，３年生に自分の書いた世界でたった一つのお話を読むことができました。そして３年生ですが，２年生にお兄さん，お姉さんとして頼りにされるだけあり，優しく接する姿や，上手にアドバイスをしたり褒めてあげたりする姿が見られました。

　最後に２年生の書いたお話ブックに感想を書いてあげると，その姿を一生懸命２年生は見ていました。３年生の立派な姿を見て，自分たちも同じように立派な３年生になろうと感じているようでした。

　今回，下の学年が上の学年に聞いてもらうという初の試みでしたが，予想していた以上に，子どもたちが相互に活躍し，学びへの意欲が高まった様子が見られました。

　何よりも，２年生と３年生が仲良く笑顔で一緒に過ごしたことが，とても貴重な経験となったように思います。

　口田小学校の周りは、うっすらと雪景色。今朝は一番寒い朝となりましたが、正門前で、生活委員会が元気にあいさつ運動を行いました。雪玉を作りながら登校した児童もいましたが、正門前であいさつをした後、作った雪玉を重ねて、かわいい雪だるまができました。
　１２月から毎週火曜日の大休憩は、全クラス運動場に出て、長縄に取り組んでいます。８の字跳びによる連続回旋跳びを行い、３分間に何回跳べたかを競っています。今日は、何回跳べたかな？寒さに負けずに、クラスでチャレンジしていきましょう。

　１２月８日金曜日，２年生で森林公園へ校外学習へ行きました。
　やきいもクッキングや森の中の探検，昆虫館でいろいろな昆虫の見学をしました。

　森の先生方にたくさんのことを教わり，自然を体中で感じたり，季節を感じたりすることができました。

　雪も降っていた寒い日だったので，できあがったやきいもから湯気が出て、おいしさも格別だったようです。

　総合的な学習で，聴覚障害について学習をしています。
　この度，手話サークル高陽の方に来ていただき，耳が聞こえなくなった理由や普段はどのように生活しているのかについてお話していただきました。そして，生活でよく使う手話についても教えていただきました。
　子どもたちは，とても真剣にお話を聞き，手話を教えていただきました。たくさんの質問にも答えていただきました。
　２分の１成人式で歌った「１０歳のありがとう」の歌詞の手話も教えていただき，みんなで歌いました。
　これからは，困っている方がいたら声をかけたいと思う児童もいました。

　手話サークル高陽の皆様，お忙しい中たくさんのことを教えていただき，ありがとうございました。

　給食委員会を中心に企画した「お箸を使って、２０秒間で、大豆をいくつつかむことができるのか」というゲームに、２３１名の児童が挑戦しました。１年生では、１３個が最高でした。参加者の中で、最高記録は、６年生の２５個でした。
　お箸を、正しく持つ練習を「ゆっくり、じっくり、くりかえし」ていきましょう。
給食委員会のみなさん、ありがとうございました。

　写真は、上から５年２組「不思議な世界へ出かけよう」の授業、６年１組「物語をつくろう」の授業です。最後は、指導主事の大下先生による全体講話の様子です。

　写真は、上から３年１組「心にのこったことを」の授業、４年１組「言葉をつなげて」の授業です。

　本日、「口田中学校区小・中連携教育研究会　口田小学校公開研究会」を行いました。本校は研究主題「自分の考えを豊かに表現する子どもの育成」〜書く力の定着を通して〜に取り組み、３年目をむかえました。公開授業では、にじ学級・各学年１学級ずつが「書く力」を育成することに焦点を当てた研究授業を行いました。児童は、ことばをつなげようと、作文や詩、物語作りに集中して取り組んでいました。
　協議会では、広島市教育委員会指導第一課　指導主事　大下あすか先生、学校経営アドバイザー　市川博登先生をはじめ、口田中学校区の学校長・主幹教諭の先生方に各学年に入っていただき、ご指導・ご助言をしていただきました。
　全体会では、本校の３年間の取組の研究発表をパワーポイントを使って紹介しました。
　全体講話では、指導第一課　指導主事　大下先生から、口田小学校の取組、小・中連携の交流の取組方法、新指導要領の方向性についてお話をしていただきました。
　広島市教育委員会指導第一課　指導主事　大下あすか先生、学校経営アドバイザー　市川博登先生をはじめ、口田中学校区の先生方から教えていただいたことを今後の授業に生かしていきます。ありがとうございました。　
写真は上から、にじ学級２組の「おもい出してかこう」の授業。１年１組の「おもい出してかこう」の授業。２年２組の「絵を見てお話を作ろう」の授業です。