子どもたちの様子

子どもたちの様子

タブレット開きを行いました

今日は情報担当の先生が
新しいクラスでの
Google　classroomに
参加する方法を教えてくれました

３年生さんは先生の話をよく聞き
一つ一つの作業をがんばりました
特にクラスコードを入力するのが
難しかったと思いますが
誰もが確実に入力できていました

そして
いよいよ
参加ボタンのところまできました
みんなが「参加」をタップすると
新しいクラスのGoogle　classroomが
登場しました！！
おめでとう！！！

３年生さんはタブレットの操作に
とても慣れているなと思いました

3年生教室の様子

子どもたちの様子

３年生さんは社会科の時間に
口田東小学校の周りにあるものを
思い起こしていました

東　西　南　北
という方角を知った３年生さんは
東には・・・・
西には・・・・
というふうに方角を意識して
口田東小学校の周りにあるものを
ワークシートに書いていました

子供たちの様子

3年生さんが理科の時間に
タブレットを持って
学年園にやってきました

そして
たんぽぽ
パンジー
いちご等
観察する草花の写真を
集中して撮影していました

みんなタブレットを
使いこなしており
写真を見せてもらうと
観察しやすい
いい写真が撮影されていました

授業の様子

一場面の足あと

3年生さんは国語科の時間に
「きつつきの商売」というお話を
詳しく読み取っていました

今日は二場面を読み取る日でしたが
一場面同様に一生懸命に
読み取ることができました

子供たちの様子

３年生さんは国語科の時間に
「きつつきの商売」という教材の
学習をしていました

今日は
１場面と２場面を比較しながら
お話を読んでいました

場所や天気
登場人物のきつつきと
お客さんがしたこと
音等を読み取って
ワークシートに丁寧に
書いていました
３年生さんはよく集中し
学習を進めていました！
後ろの掲示板には
３年生さんを乗せた
お誕生日列車が走っていました♪

３年生さんは算数科の時間に
学習のまとめと
自分が考えたふりかえりを
ノートに書いていました

そのふりかえりが終わると
みんなが立ち上がりました
そして
先生が九九カードを出すと
３年生さんは
一斉に足踏みと手拍子を始めました
何が起こったのかを様子を見ていると
答えを手と足で表現していました

７×８だとすると
答えは５６
足踏みを５回
手拍子を６回します

一緒にやってみると
なかなか面白くて
みんなでそろうと
とても気持ちよかったです

３年生さんは算数科の時間に
２年生の時に習った九九を
見直していました

今日は９×７の答えの見つけ方を考え
みんなの前で発表していました

子供たちの様子

3年生さんは国語科の時間に
新出漢字の学習をしていました

2年生の漢字に比べると
画数も増え
習う漢字の数も増えます

3年生さんは新出漢字を
一画一画とても丁寧に
書いていました

教室の後ろの掲示板には
自己紹介カードが完成し
掲示されていました

2年生までは教室で
音楽の学習をしていましたが
3年生からは音楽専科の先生が
音楽室で授業を行います

3年生さんは初めての音楽の授業を
とても楽しみにしている様子でした

今日は
最初に自己紹介をしました

自分の名前
音楽が好き　ふつう　きらい？
音楽に関係していることを習っているか？
等を一人ずつ発表していました

ちょうど3年生さんが
「教科の中で音楽が一番好きです」
と発表していました
きっと3年生の音楽も
大好きになると思います♪

３年生さんは初めての
外国語活動の学習をしていました

今日は
世界の国々のあいさつについて
学習しました

先生が英語で挨拶をすると
３年生さんもまねをして
あいさつをしました

だんだん
３年生さんは手を振ったり
アイコンタクトをとったりして
体全体で表現し始めました
とても楽しそうでした

３年生さんは学級活動の時間に
どんな係があると
クラスがより楽しくなるかを
考えました

黒板にはたくさんの係が
板書されました

いよいよ
係を決めます
まず
一人一回自分がなりたい係に
手を挙げます

さあ自分がなりたい係に
なれたのでしょうか・・・？

３年生さんは
音読・計算カードや
その他のがんばりカードを
台紙に貼っていました

ちょうど先生が
「わすれもの０週間」の
説明をしていました
わすれものがないと
〇を書くことができます

３年生さんは今日の欄に
大きな〇を書いていました