今日は５年３組での「訪問給食」でした。
「訪問給食」は、栄養教諭の山中先生が
各学級を訪問し、一緒に給食を食べてくださったり、
給食や栄養に関わるお話をしてくださったりします。

５年３組での今日のお話は、
夏休みを前に「水分補給」についてのお話でした。
のどが渇く暑い季節、清涼飲料水に手が伸びますが、
実はコーラ１本には、
１４本分のスティックシュガーに相当する砂糖が入っていると聞いて、
子どもたちからは驚きの声が上がっていました。

最後に、今日の献立の「チンゲンサイの中華炒め」を
給食室で作られている映像を
５年３組だけ特別に見せていただき、
給食がより一層おいしく感じられたと思います。

どのクラスも、次の訪問が楽しみですね。

　昨年度行われた、第83回全日本学生児童発明くふう展において、本校６年生児童が自動ゴミ圧縮機を制作し、見事入選しました。その表彰式を校長室で行いました。

　本校の児童が、いろいろなことにチャレンジしていること、その結果たくさんの方に評価していただけていることを、とてもうれしく思いますし、誇らしくも思います。

　これからも、いろいろなことにチャレンジしていってほしいと思います。

今日の午後は６年１組で算数科の授業を行い、
広島市教育委員会指導第一課から
清水指導主事様にご来校いただき、校内全体研修会を行いました。

今日は「比−割合の表し方を調べよう」の授業を行いました。
自分で考えたり、友達やグループで話し合ったりして、
しっかり学ぶ姿が見られました。
後の協議会では、少人数のグループで意見を出し合い、
清水先生の講話をお聞きし、
子どもたちへの目標同様、
先生方も「自分の考えや思いを話し合える」協議会となりました。

研究目標の
「自分の考えを表現し、学びを深め合う子どもの育成」
を目指し、これからも研究を深めていきます。
清水指導主事様、ありがとうございました。

今日の１，２校時、６年生にとっては
小学校最後の水泳の授業でした。
本校では、６年生の最後の授業は着衣泳の授業を行っています。

今日は朝から天気が悪く、実施できるか心配でしたが、
降ったり止んだりの合間を縫って、
無事に予定していた内容の授業を行うことができました。

「服のまま水に入るととても体が重く、泳ぐのも難しくなってしまうこと」
「身近にある物（空きペットボトル）を浮き具として浮くこと」を
体験することができました。

この授業をもって、今年度の水泳授業は
全学年とも無事に終了することができました。
「子どもたちが落ち着いて、ルールを守って学習したこと」と
「先生たちが最大限の注意を払って、安全で楽しい授業を行ったこと」
のおかげです。
心から感謝しています。

★今日の献立★
減量ごはん　沖縄そば　ゴーヤチャンプルー　牛乳

　今日は「ゴーヤチャンプルー」についてです。
　ゴーヤチャンプルーは、沖縄県で　よく食べられている料理です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前の通り、独特の苦みがあります。また、「チャンプルー」は、沖縄語辞典によると「豆腐・野菜などの油炒め」という意味です。給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをして、さっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。

印刷室前のミニ植物園。
白い花が涼やかな、ギボウシ。
ハツユキソウは学年園にもあるそうです。

そして植物の近くに置かれた箱…
「ヘビのぬけがら。
　頭の先からしっぽの先まで」

「見たい人は開けてね」
と、お誘いの言葉がありますが、
見たいけど、ちょっと怖くて、開けられない私です。

ヘビは夏に脱皮することが多いのだそうです。
ヘビのぬけがらからも、夏を感じられるのですね。

ローマ字も３年生で初めて学習することのひとつです。

タブレット学習が導入されてから，ローマ字をきちんと覚えてタイピングを素早く行えるようになることは必須の課題となっています。

今週から始まったローマ字の学習では，ローマ字帳だけでなく，カフート（４択クイズ）やタイピング練習の時間も設けて楽しく学習しています。夏休みまでにあ行〜わ行まで学習する予定です。

夏休みのチャレンジ課題でもタイピング練習を出す予定です。しっかりと時間をかければ，ローマ字とタイピングの力が自然と身に付きますので，頑張って取り組んでほしいと思います。

生活科の学習で、夏の遊びをしました。
水遊び、シャボン玉遊び、砂遊びを選んで遊びます。
子どもたちはとても楽しく活動することができました。

夏休みまでの登校も、あと１週間少しとなりました。
登校するだけでも汗びっしょりになるような暑さの中、
どの学年もそれぞれ頑張って学習をしています。

タブレットがスムーズに使えるようになった１年生。
ペアやグループの学習が上手になった２年生。
米作りのことをしっかり考えていた５年生。

みんな、４月から大きく成長した子どもたちです。

今日の２校時、６年３組の算数の授業の様子です。
「比−割合の表し方を調べよう」を学習中です。

「全体の量から一部を求める」ことがめあてです。
線分図を使って、友達としっかり話し合ったり、
先生の話をよく聞いたりして、じっくり考えました。
校訓の一つ『考える子』の姿が見られた授業でした。

一番上の写真は４月当初の写真です。
口田東小学校の正門を入るとすぐに、
『考える子　やさしい子　強い子』と校訓が書かれた碑があります。

「ちょっと読みにくいですねえ。」
と、業務の先生が気づいてくださり、
遠目にもはっきりと校訓が読めるように磨いてくださいました。

今朝、うれしかったのは、
「あ、きれいになっている！」
と、立ち止まって気づいてくれた子どもたちがいたことでした。
朝のあいさつと交通指導に立ってくださっていた先生もにっこりです。

やさしい心でされたお仕事を
やさしい心で気づいてくれる子どもたちがいる学校。
口田東小学校では、校訓の通り「やさしい子」が育っています。

朝からとても暑い、1週間の始まりです。
そんな中、たくさんの地域の方が登校を見守ってくださっていますが、
『太郎くん』も毎朝、子どもたちと一緒に登校し、
口田東小学校の通学路の安全をパトロールしてくれています。

体が小さい低学年の子どもたちの歩幅に合わせて
ゆっくりと歩を進めてくれる、
とっても賢くて、やさしい太郎くんに会えるのを
子どもたちも、私も楽しみにしています。

太郎くん、ありがとう！

暑さも厳しくなる中，子どもたちはプールで思いっきり泳いでいます。

はじめのうちは浮くことも難しかった子どもたちも，プールの壁を思いきり蹴って，力強い“けのび”ができるようになっています。
また，バタ足の練習も始めています。けのびとバタ足を組み合わせて，１２．５メートルを泳げる子どもの姿も増えてきました。

４年生からのクロールに繋げるためにも，けのびとバタ足ができるように指導していきたいと思います。

今日は暑さ指数が高く、大休憩は運動場で遊ぶことができませんでした。

１週間の疲れがどっと出そうな金曜日の午後、
６年２組は５校時、
算数科「比−割合の表し方を調べよう」の授業でした。
さすが６年生。
落ち着いた態度で学習に取り組んでいました。

算数科で「自分の考えや思いを話し合える」授業づくりを目指し、
教職員は研修を深めています。
自分の考えを安心して表現できる学級で、
学びを深め合っている子どもたちです。

夏期日課となり、昼休憩がないので、
グラウンドで思いっきり遊べるのは、15分間の大休憩のみ。
それも、朝から暑い日が続くので、
教頭先生が暑さ指数（WBGT）を計測し、
今日もギリギリOKが出ました。

口田東小学校のグラウンドは立地条件が良いのでしょうか、
今のところ、外遊びができない指数にはならずにいます。

元気に遊んでいる子どもたち。
一日でも長く、思いっきり遊べる大休憩ができるといいのですが。

　今日は、６年生と一緒に折り鶴を折り紙で折りました。頭を寄せ合いながら折り方を教えてもらっている様子を見ていると、とても心が穏やかになりました。
　先日道徳の学習で平和について考えたことを思い出しながら、一羽ずつ心を込めて折ることができました。

「校長先生、ホウセンカがとてもきれいに咲いていますよ。」
と、普段から校内のかわいらしい、可憐な植物や草花に
思いを寄せてくださっている先生が声をかけてくださいました。

学年園を見に行くと、
鮮やかな花の色のホウセンカが咲き誇っていました。
２年生が育てている野菜も
小さな鉢に根差しているのには不似合いなほど、
しっかり大きなナスが実っていました。
他にもミニトマトやピーマンも元気に育っています。

プランターいっぱいに咲くマリーゴールドや
かわいらしいヒマワリを見ていると、
夏が来たなと実感します。

今日から７月。
口田東小学校は、今日から夏期日課開始です。
朝から照り付ける太陽の下、
子どもたちが元気に登校してきます。
帽子だけでなく、日傘の花も咲いています。

朝といってもかなりの暑さですが、
交通安全推進隊の方々や地域や保護者の皆様が
子どもたちの安全な登下校を見守ってくださっています。
ありがとうございます。