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最新更新日：2024/05/17 |
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１年 あさがおのたねをうえたよ（生活科）   １年 あさがおのたねをうえたよ（生活科）   １年 あさがおのたねをうえたよ（生活科）   あさがおのたねを植えていました まず 自分の植木鉢に土を入れます 土がこぼれないように 慎重に入れていました 次に 五つの穴をあけて そこにたねを一つずつ入れ やさしく土をかぶせました そして 土の上の４か所に 肥料を置きました 最後に ペットボトルに水を入れて たっぷり水やりをしました これから１年生さんは 毎日水やりの仕事ができました 忘れないようにがんばってくださいね １年 いくつといくつ（算数科）   「いくつといくつ」の学習をしていました 今日は 「９」はいくつといくつになるかを 考えていました 数が大きくなりましたね・・ ２年 あいさつ月間（道徳）   ２年 あいさつ月間（道徳）   「あいさつ月間」の学習をしていました 「気持ちのいいあいさつ」とは どんなあいさつなのかを考え ワークシートに書きました 〇みんなに聞こえる声で 〇元気にはっきりと 〇やさしい声で 〇その人を見ながら 〇気持ちが伝わるように 等の考えをみんなの前で 発表することができました ２年 ひっさんのしかたをかんがえよう（算数科）   ２年 ひっさんのしかたをかんがえよう（算数科）   筆算の仕方を考えていました 自分の考えを 近くの人と交流したり 全体の場で説明したりしていました なぜそうなるのか？ というところを しっかりと説明することができました ３年 バトンパスのタイミング（体育科）   「リレー」の学習をしていました これまで ペアの人に対して どこで「ゴー」と言えば タイミングが合うかを 試してきました 今日は 実際にバトンを使って 練習を行いました すると 練習の成果が出て タイミングよく 上手にバトンパスを 行うことができました ３年 うごいて楽しいわりピンワールド（図画工作科）   ３年 うごいて楽しいわりピンワールド（図画工作科）   ３年 うごいて楽しいわりピンワールド（図画工作科）   「うごいて楽しいわりピンワールド」の 学習をしていました この学習は 「わりピン」を使った紙の動きから 思いついたことを形や色を考え 工夫して表します 今日は まず 何場面にするかを考え 下がきをかきました 次に 土台にまる台紙をわりピンで とめました そして そのまる台紙の上に 自分が決めた場面の数の しきりをはりつけることができました ３年 担任の先生に♪（音楽科）   「この山光る」という歌を 初めて学習しました 初めて歌ってみたら とても美しいひびきで歌ったので 誰かに聞いてもらいたい という話になったようです 偶然 廊下にいた私が招かれましたが やはり 担任の先生も招こう ということになりました この歌を学習するねらいは きれいなひびきで 生き生きと歌うことでした これから それを学習していく予定でしたが ３年生さんは見事に ねらい通りに歌うことができました 特に 「ホラヒ ホラホ」 「ホラヒヤッホー」の 高音を美しく自分たちで考えて 歌うことができました ２クラスとも担任の先生を招き すばらしい歌声をたいそう ほめてもらいました ４年 立ち上げれ！ねん土（図画工作科）   「立ち上がれ！ねん土」の 学習をしていました まず これまでに学習した 「伸ばす」「ねじる」 「丸める」「つまみだす」等の ねん土の形の変え方を振り返りながら いろいろな形に変えました そして 自分なりの方法で ねん土を立ち上がらせ その形から表したいことを考えました ４年生さんは 板状やひも状にした ねん土の形を生かして 大きく立ち上がるように 工夫して作ることができました ４年 琴演奏「さくら さくら」（音楽科）   「さくら さくら」を 一人ずつ琴で演奏していました 最後の二人しか 聞くことができませんでしたが とても上手でした 七七八 七七八 七八九八 七八七六〜♪ しっかり覚えたんですね 琴の弾き方や楽譜の読み方を知り これまで一生懸命に 取り組んできたことが わかりました ６年 音のする絵（図画工作科）   ６年 音のする絵（図画工作科）   「音のする絵」を学習していました この学習は 音やリズムなど 見えないものにも心をすませ 形や色で想像を広げたり 表したりします まず ６年生さんは じっと耳をすまして 聞こえる音や感じる音を 探しました 次に 音から感じた形や色を見つけて 音のイメージを書き留めました そして 思い浮かんだ音の感じを 表し方を考えて 工夫して表すことができました 季節の花コーナー〜シャクヤク〜   「シャクヤク」の花が 飾られています とても大きな花で 花びらの枚数も多いです 淡い色の花びらが とてもきれいです ５／１０ ルーキーズ研修（教職員） 月に一回程度 ニーズに合った研修を 計画・実施します 今回は主に 「授業づくりの基礎・基本」というテーマで 大切なことをみんなで共有しました 先日は 歯科検診の前に 歯科検診の記録の取り方研修をしました  給食 今月のテーマ「地場産物について知ろう」   「今月の地場産物」について 掲示されていました 今月のテーマは 「地場産物について知ろう」です ８日には 地場産物の 「たまねぎ」と「アスパラガス」が 使われました １５日には 地場産物の「ねぎ」を使った 他人どんぶりをいただきます 新鮮でおいしい給食を いただけることに 感謝したいです ありがとうございます☆彡 |
広島市立口田東小学校
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