最新更新日:2024/05/17
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4年 ジャムボードでしりとり(学級活動)

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子どもたちの様子

4年 ジャムボードでしりとり(学級活動)

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4年生さんはタブレットを使って
練習していました

まず
タイピング練習を行いました

次に
「ジャムボード」ついて
知りました

そして
その「ジャムボード」を使って
しりとりをしたり
仲間分けをしたりしました

いずれ
「ジャムボード」を使って
他の教科の学習にも
活用していきます

3年 予想ぴったり!!(算数科)

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子どもたちの様子

3年 予想ぴったり!!(算数科)

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子どもたちの様子
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3年 予想ぴったり!!(算数科)

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3年生さんは算数科の時間に
班で調べたいものの長さを予想し
実際に測って調べる活動をしていました

うんてい
ジャングルジム
木の周り
すべりだい
運動場
タイヤ
鉄棒などの長さを予想して
みんなで協力してはかっていました

予想が当たっていたり
近かったりすると
みんなで喜んでいました

3年 6月の絵(図画工作科)

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子どもたちの様子

3年 6月の絵(図画工作科)

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子どもたちの様子

3年 6月の絵(図画工作科)

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3年生さんは図画工作科の時間に
「6月の絵」を描いていました

6月と言えば・・・・
あじさい
カタツムリ
カエル

長ぐつ
かさ
そして
父の日 等と
イメージをふくらませました

そして
自分にとっての6月の絵を
描きました

今日は下描きで
次回は三原色を使って
色を作って塗っていく予定です

さわやかな色のあじさいの花を
楽しみにしています♪

3年 広島市のみりょく(社会科)

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子どもたちの様子

3年 広島市のみりょく(社会科)

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3年生さんは社会科の時間に
「わたしたちのまち みんなのまち」
という単元の学習のまとめをしていました

同じ広島市でも
いろいろなところがあることに
気づいた3年生さんは
場所によって
どのようなちがいやみりょくがあるのかを
調べてきました

そして
今日は今まで調べてきたことを
班ごとに広島市の特色やちがい
みりょく等をまとめていました

調べてわかったことだけでなく
自分たちで考えたことも
書いていました

2年 メモの書き方(国語科)

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子どもたちの様子

2年 メモの書き方(国語科)

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子どもたちの様子

2年 メモの書き方(国語科)

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2年生さんは国語科の時間に
メモの書き方を学習していました

メモには
おぼえておきたいこと
あとから確かめたいこと
誰かに伝えたいこと等を
短い言葉で書きます

メモの書き方を知った2年生さんは
実際にメモを取る練習をしていました

八百屋さんにあるものを
ノートに丁寧な字で
箇条書きで書いていました

2年 町たんけんへ出発!〜いってらっしゃい!!〜

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出発の様子

2年 町たんけんへ出発!〜いってらっしゃい!!〜

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出発の様子

2年 町たんけんへ出発!〜いってらっしゃい!!〜

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出発の様子

2年 町たんけんへ出発!〜いってらっしゃい!!〜

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2年生さんが町たんけんに出発しました

何年かできなかった町たんけんですが
久しぶりにできることになりました
お店のご協力に感謝いたします

また
久しぶりの町たんけんなので
保護者の皆様にもご協力いただきました

今日は朝早くからご来校いただき
安全の見守りをしていただきました
だから
安心して町たんけんに出発することができました
ありがとうございました☆彡

2年 まどをあつめて(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 まどをあつめて(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 まどをあつめて(図画工作科)

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2年生さんは図画工作科の時間に
「まどをあつめて」の学習をしていました

まどを開くと
何が見えるかな・・・?
自分が想像したものを
絵で表します

2年生さんはお話が上手で
窓から見えるものの
お話を聞かせてくれて
とても楽しい気持ちになりました

一人でいくつかの窓を作り
友達の窓も集まると
たくさんの窓ができます

それら窓から何が見えるのか
ワクワクします!
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