最新更新日:2024/05/18
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7/8 今日のお掃除ベストショット♪(掃除時間)

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今日は
雨が降る予報だったので
傘立てには傘がたくさんさしてありました

その傘立てをみんなで協力して
全て動かして
傘立ての下にたまっていた砂を
きれいにはいていました
とてもきれいな脱靴室になりました

来週から大掃除週間となります
いつも無言で時間内に責任をもって
掃除をしているので
大掃除週間になると
どんなにきれいになるのだろう・・・
とワクワクします

今週も美しい学校にしてくれて
ありがとうございました☆彡


7/8 遊べるぞ!!(昼休憩)

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子どもたちの様子

7/8 遊べるぞ!!(昼休憩)

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子どもたちの様子

7/8 遊べるぞ!!(昼休憩)

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子どもたちの様子

7/8 遊べるぞ!!(昼休憩)

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例年よりも早い梅雨明けとなり
暑さ指数が高いため
休憩時間に外で遊べない日が増えました
特に昼休憩や午後の水泳は
できない日が多くなりました

しかし
金曜日は昼休憩に
しっかりと外で遊ぶことができました

夏休みまであと7日
熱中症対策 感染症対策
ともに気をつけながら
学習のまとめをしていきたいと思います

たんぽぽ学級 7月の掲示「あさがおとカブトムシ」

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たんぽぽ学級2組さんの掲示は
あさがおとかぶとむしでした

まず
折り紙であさがおの花を
一生懸命に折りました
とても上手に折ることができました

掲示板には
葉やつるの成長とともに
あさがおの花を咲かせました

また
育てていたかぶとむしが
6ひき生まれたので
それを祝うかのように
6ひきの大きなかぶとむしが
あさがおの上に掲示されていました


たんぽぽ学級 7月の掲示「海とひまわり」

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たんぽぽ学級さんの7
月の掲示が完成しました!

1組さんはみんなで海を作りました
白い模造紙に海のいろを
両手でペタペタと塗りました

水が透き通った美しい海には
たくさんの魚たちが
気持ちよさそうに泳いでいます

夏の花
ひまわりも上手にできました!

6年 涼しく過ごす工夫(家庭科)

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子どもたちの様子

6年 涼しく過ごす工夫(家庭科)

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6年生さんは家庭科の時間に
暑い夏を涼しく過ごす工夫を
調べていました

日本の夏はとても暑いです

暑いのをがまんしていると
熱中症や日射病
脱水症状等になることがあります

自分でできる工夫をすることで
暑い夏を涼しく過ごせるように
タブレットを活用して調べたり
近くの人と話をしたりして
考えワークシートに整理していました




6年 植物の体のしくみ(理科)

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子どもたちの様子

6年 植物の体のしくみ(理科)

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子どもたちの様子

6年 植物の体のしくみ(理科)

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6年生さんは理科の時間に
植物の体のしくみについて
まとめていました

水の通り道はどこ?
でんぷんはどこにあるのか?
光合成はいつ どのようにしてる?
呼吸は? 等々
今まで学んだこと全てを
わかりやすく
絵と字で表現していました

5年 米の生産性を高める工夫(社会科)

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子どもたちの様子

5年 米の生産性を高める工夫(社会科)

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子どもたちの様子

5年 米の生産性を高める工夫(社会科)

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5年生さんは社会科の時間に
米の生産性を高める工夫を
ジャムボードにまとめていました

一人一人の考えを出し合い
班で発表できるように
整理し準備していました

それぞれの班の発表の際に
その班のジャムボードが
電子黒板にうつされるので
とてもわかりやすかったです

発表の中で
新たな課題を見つけている班もあり
付箋の色をかえて表現していました

5年 オリジナル作品(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 オリジナル作品(家庭科)

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5年生さんは家庭科の時間に
身につけた技術を使って
小物作りをしていました

共通の課題は
小物入れかティッシュケースでした
こちらはすでに完成しています

オリジナル作品は
色とりどりの布で
できるものを自分で考えます

5年生さんは
とてもかわいいオリジナル作品を
楽しく作っていました

4年 折り鶴に願いを込めて(平和学習)

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子どもたちの様子

4年 折り鶴に願いを込めて(平和学習)

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子どもたちの様子

4年 折り鶴に願いを込めて(平和学習)

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4年生さんは平和学習を終えたあと
平和への願いを込めて
鶴を折りました

毎年折っていますが
久しぶりに折るので
友達と教え合いながら
鶴を完成させていました
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