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最新更新日：2024/04/26 |
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６年 電気をためて使う（理科）子どもたちの様子    ６年 電気をためて使う（理科）
６年生さんは理科の時間に
実験をしていました 電気をためたコンデンサーに いろいろなものをつないで 電気をどのようなものに変えて 使えるかを調べていました その結果 コンデンサーにためた電気は 光 回転する動き 音に変えて使えることがわかりました さらに 電気をためたコンデンサーにつなぐものの使える時間を調べました ６年生さんは 豆電球と発光ダイオードが光る時間を測定し タブレットの表に入力しました タブレットを見ると 豆電球と発光ダイオードの光っている時間が グラフ化されていました 実験結果は予想通り 発光ダイオードは豆電球よりも 長く光ることがわかりました    ５年 日本のすてきスピーチ（外国語科）子どもたちの様子    ５年 日本のすてきスピーチ（外国語科）
５年生さんは外国語科の時間に
スピーチの練習をしていました それは来週のALTの先生との授業で スピーチ発表するからです ５年生さんは 相手によく伝わるように考えて 準備した写真の画像のスライドとともに 話す練習をしていました また 聞く人たちも応援するように 目と耳と心でしっかりと 聴いていました 来週ALTの先生に 日本のすてきが たっぷりと伝わるような気がします がんばってください！！    ４年 動画でチェック！（体育科）子どもたちの様子    ４年 動画でチェック！（体育科）
４年生さんは体育科の時間に
マット運動の学習をしていました 今日はタブレットを使って 演技の動画撮影をしていました 自分の動画をチェックして 課題を発見しました そして その課題を克服するために 練習を繰り返し行い 最後には美しいフォームの演技になってきました 動画でもわかるくらい 上達していました    ３年 あれが使える！（算数科）子どもたちの様子    ３年 あれが使える！（算数科）
３年生さんは算数科の時間に
「暗算」の仕方を考えていました 筆算を使わずに 暗算で計算するには・・・ 「あっ！」 「あれが使える」 とひらめきました 「あれ」とは 「２５×５＝１００」でした ひらめいたらもう簡単です すぐに計算することができました    2年 ともだちハウス（図画工作科）子どもたちの様子    2年 ともだちハウス（図画工作科）子どもたちの様子    2年 ともだちハウス（図画工作科）   子どもたちの様子 2年 ともだちハウス（図画工作科）
子どもたちの様子
   2年 ともだちハウス（図画工作科）
２年生さんは図画工作科の時間に
「ともだちハウス」をつくっていました ２年生さんは 家で集めた箱を たくさんもってきており 小さい箱から大きい箱まで そろっていました そして その箱を使って ともだちと遊んでいる 自分の姿を想像しながら 楽しそうにともだちハウスを つくっていました    １年 紙版画に挑戦！（図画工作科）子どもたちの様子    １年 紙版画に挑戦！（図画工作科）子どもたちの様子    １年 紙版画に挑戦！（図画工作科）
１年生さんは図画工作科の時間に
自分の顔の紙版画に挑戦しました まず ローラーで黒いインクを 版にぬりました 塗り残しがないように 丁寧にローラーをころがしていました 次に 白い紙をのせて バレンで刷りました 自分の顔がうっすら 浮かび上がってきました 最後に 白い紙をはがすと しっかりと印刷された 自分の顔の版画が完成しました みんな 先生の話をよく聞いて 紙版画に挑戦していました    ６年 毎年恒例の合奏♪（音楽科）子どもたちの様子    ６年 毎年恒例の合奏♪（音楽科）子どもたちの様子    ６年 毎年恒例の合奏♪（音楽科）
６年生さんは
６年生を送る会に向けて 自分たちで演奏したい曲を決めて 合奏練習をしています 口田東小学校の伝統を引き継ごうと 一生懸命に練習に取り組む６年生さんの姿は とてもかっこよかったです    ６年 残りの日数の過ごし方（学級活動）
小学校生活の残りの日数が
２８日となりました そこで ６年生さんは残りの日数の 過ごし方を考えるために ６年間にできるようになったことを 振り返っていました 学年ごと ジャムボードの付箋に できるようになったことや ついた力を書いて みんなで共有しました ６年生さんは残りの日数を どのように過ごすと決めたのかな？ 悔いが残らないように 生活してほしいなと思います さみしくなってきましたね・・・    |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |