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最新更新日：2024/05/09 |
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１年 紙版画に挑戦！（図画工作科）子どもたちの様子    １年 紙版画に挑戦！（図画工作科）子どもたちの様子    １年 紙版画に挑戦！（図画工作科）
１年生さんは図画工作科の時間に
自分の顔の紙版画に挑戦しました まず ローラーで黒いインクを 版にぬりました 塗り残しがないように 丁寧にローラーをころがしていました 次に 白い紙をのせて バレンで刷りました 自分の顔がうっすら 浮かび上がってきました 最後に 白い紙をはがすと しっかりと印刷された 自分の顔の版画が完成しました みんな 先生の話をよく聞いて 紙版画に挑戦していました    ６年 毎年恒例の合奏♪（音楽科）子どもたちの様子    ６年 毎年恒例の合奏♪（音楽科）子どもたちの様子    ６年 毎年恒例の合奏♪（音楽科）
６年生さんは
６年生を送る会に向けて 自分たちで演奏したい曲を決めて 合奏練習をしています 口田東小学校の伝統を引き継ごうと 一生懸命に練習に取り組む６年生さんの姿は とてもかっこよかったです    ６年 残りの日数の過ごし方（学級活動）
小学校生活の残りの日数が
２８日となりました そこで ６年生さんは残りの日数の 過ごし方を考えるために ６年間にできるようになったことを 振り返っていました 学年ごと ジャムボードの付箋に できるようになったことや ついた力を書いて みんなで共有しました ６年生さんは残りの日数を どのように過ごすと決めたのかな？ 悔いが残らないように 生活してほしいなと思います さみしくなってきましたね・・・    5年 正多角形のかき方（算数科）子どもたちの様子    5年 正多角形のかき方（算数科）
５年生さんは算数科の時間に
正多角形の性質を知り わかったことをもとにして 正多角形のかき方を考えていました ５年生さんが とても丁寧に図形をかいているので 先生が 「上手だね」 とほめていました    ５年 日本のすてきをつたえよう（外国語科）子どもたちの様子    ５年 日本のすてきをつたえよう（外国語科）
５年生さんは外国語科の時間に
スピーチ原稿をつくっていました ２月１５日 ALTの先生が来校した際に 「日本のすてき」を伝えるために 頑張っています 名前 好きな季節 その理由やその季節の行事等を調べて 英作文をしたり画像検索をしたりして 準備をしていました   ４年 成長記録の１ページ（総合的な学習の時間）子どもたちの様子と手形    ４年 成長記録の１ページ（総合的な学習の時間）
４年生さんは先日の参観日に
二分の一成人式を終え ５年生に向けて準備をしています 今日は ただいま製作中である 成長記録の１ページである 手形をとっていました 自分で色を選び 手のひらに丁寧にのばし 台紙に手を押し付けていました ゆっくりと台紙をはがすと 現在の手形が完成しました みんな大きくなりましたね！    3年 回路のとちゅうに（理科）子どもたちの様子    3年 回路のとちゅうに（理科）子どもたちの様子    3年 回路のとちゅうに（理科）子どもたちの様子    3年 回路のとちゅうに（理科）
３年生さんは理科の時間に
電気を通すものと通さないものを 調べていました まず タブレットを使って予想していました 十円玉 はさみ アルミ缶 スプーン等の絵カードを 回路の途中につなぐと 電気を通すかと通さないかを 画面上で動かして整理していました 次に 自分たちで作った回路を使って 実験を始めました 全員が調べられるように 声をかけ合って 交代して実験を行っていました 一つ一つの実験に 興味津々の３年生さんでした    ２年 １年生さんとすごろく交流会！子どもたちの様子    ２年 １年生さんとすごろく交流会！子どもたちの様子    ２年 １年生さんとすごろく交流会！子どもたちの様子    |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |