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最新更新日：2024/05/22 |
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１２/１４ なわとびチャレンジ決定戦（高学年の部）   １２/１４ なわとびチャレンジ決定戦（高学年の部）   4時間目には遠くの山々に 白い雲がかかり雪が降っているようで 子どもたちは大はしゃぎでした 実際に少し雪が降り 寒い昼休憩となりました そんな中 なわとびチャレンジ決定戦の 高学年の部が開催されました 寒い中 参加者は 「昨年度のリベンジ」 と言って最高記録を目指して がんばっていました 結果は後日行われます 今年のチャンピオンは だれになるのでしょう・・・？ 楽しみですね 体育委員会の皆さん 寒い中 楽しくて 体力作りにもなる取組を 考えてくれて ありがとうございました☆彡 １２/１４ 児童集会週間三日目   １２/１４ 児童集会週間三日目   授業中なのでどのクラスも しっかりとルールを守って 見学をしています 一生懸命にコメントを書いている姿が すてきです １２/１４ たくはいロボット〜プロ☆チャレ〜   １２/１４ たくはいロボット〜プロ☆チャレ〜   プログラミング☆チャレンジデーです 今日の問題は ぶんき「たくはいロボット」でした たくはいロボットは 「上の階から配る」 「同じ階の人には奥の方から配る」 とプログラミングされています 子どもたちは 今日 宅配する人を見て 配る順番を考えました さあ たくはいロボットは どんな順番に宅配したでしょう・・・？ 4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   4年 発表に向けて（総合的な学習の時間）   「足の不自由な方の気持ちを考えよう」の学習で 自分が取り組みたいテーマに沿って 調べ学習をしてきました 今日はそれらの資料をもとに 発表に向けての準備として スライドやポスターをつくっていました ポスターではレイアウトを決めて 自分の分担のところを ていねいに整理して書いていました 3年 This is for you．（外国語活動）   3年 This is for you．（外国語活動）   学んだことを生かして カードを作っていました 送る相手を決めて 心を込めてカード作りをしていました 一生懸命に作っていたので もらった人はきっと 喜ぶと思います １２/１３ 児童集会週間二日目   １２/１３ 児童集会週間二日目   １２/１３ 児童集会週間二日目   １２/１３ 児童集会週間二日目   １２/１３ 児童集会週間二日目   １２/１３ 児童集会週間二日目   各クラスの展示を真剣に鑑賞し コメントを書いている姿が 見られました どのクラスもコメントをはるスペースが なくなってきました １２/１３ なわとびチャンピオン決定戦（中学年の部）   |
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