１、２年生合同のプール学習が始まりました。
１年生のお手本となるよう、良い姿勢で授業を受けることができています。
最後の宝探しでは、とても楽しそうに活動していました。

今週から、「みずとなかよし」の学習がはじまりました。
１年生は初めてのプールですが、先生の話をよく聞いて活動しています。
２年生と一緒にプールの使い方やルールを学び、水と仲良くなれるように頑張ります。

図画工作の学習で、家から持ってきた材料に絵の具を付けて、画用紙にぺったんスタンプをしたり、ころころ転がしたりして、うつし方のおもしろさを感じました。
個性豊かな作品がたくさん出来上がりました。

6/19金
・友達の話を聞く
・自分の考えを言う
・友達のことを知る

穐山先生のご指導で「こんな人をさがせビンゴ」をやりました。　
友達の意外な一面を知ることができました。

生活科「きせつとなかよし」の学習で、どんな生き物や植物があるのか探しに行きました。
「こんな花があったよ。」「とんぼやありがいたよ。」
など、いろいろな植物や生き物を探して絵にまとめることができました。

　6月18日（木）に、家庭科で「カラフルサラダ」を作りました。
　前回の「ゆでいも・青菜のおひたし」の経験を生かし、野菜に応じたゆで方や、色・におい・つまようじの刺さり具合でのゆで加減の確認がばっちりできました。
　また、次に必要なものを考えながら動き、空いた時間に器具を洗うなど、調理手順や手際が一段と上手になりました。一歩ステップアップした5年生、これからの実習も楽しみです。

今年度２回目の委員会活動がありました。
５、６年生がそれぞれの活動を日々がんばっています。
活動の反省や計画、準備などをしていました。

かっこいい穐山先生に来ていただき、「なかまへのはいりかた」の学習をしました。
遊んでいる友達の仲間に入るにはどうしたらいいのかみんなで考え、実際にロールプレイングをして練習をしました。
学習したことを生活に活かして友達と仲良く遊びましょう。

図工「切って　かき出して　くってけて」粘土…用具を使って、切ったりかき出したり組み合わせたりして、おもしろい形を見つけました。ラプンツェルの塔、ドラゴン、ライオンなどをモチーフに、大作ができました。

曲に合わせて演技を構成しました。盛り上がるところには大技や集団技を行ったり、曲の始まりや終わりには個人技やタイミングをずらした技を行ったりなど、それぞれのチームの特徴が表れた演技となりました。

単元の終わりに学年で発表会を行いました。今日まで積み重ねてきた技を披露し、どのチームも一生懸命に取り組むことができました。達成感に満ち溢れた表情が印象的でした。

土器づくり体験を行いました。縄文時代や弥生時代の人々になりきって、土器やはにわをつくりました。みんな夢中になり制作しました。

1組の参観授業は、音楽でした。
これまで頑張ってきた鍵盤ハーモニカや歌を、お家の方の前で元気よく発表することができました。

参観日の授業で、2組は絵の具道具を使って、さやえんどうの色を塗りました。
初めて色を混ぜて、新しい色を作ることに挑戦しました。
一人一人違った色になり、楽しみながら塗ることができました。

６年生になって初めて合同音楽がありました。
授業の最後に合唱を聞かせてくれました。
伝えたいという思いが、歌声や目線からひしひしと伝わってきました。
本当に素晴らしい歌声でした。

素敵な合唱を聞かせてくれてありがとう。

６月１２日（金）にマツダスタジアム見学をしました。普段入ることのできない座席やブルペンを見せていただきました。スタジアムガイドの方の話をしっかり聞くことができました。

音楽の学習で、「わたあめ」という曲を習いました。
とても楽しそうに歌っています。
休憩時間や帰りの準備をしている時も口ずさんでいます。

図画工作の学習で鋏を使っていろいろな飾りを作る学習をしました。
はさみを上手に使い、いろいろな飾りを作ることができました。

6/12金曜日 マット運動仕上げ
ペアで息を合わせて、習ったわざを披露しました。 前転、後転、側方とう立回転、開脚前転、開脚後転、しんしつ後転、頭とう立… 三種目を選んで連続技にしました。

主に国語科の学習で、音読を頑張っています。
1大きな声　2ハキハキ　3抑揚　4スラスラ　を意識しています。
普段何気なくしている音読ですが、実は色々な効果があります。
集中力を高めたり、気持ちを落ち着けたりするそうです。

繰り返していくうちにどんどん上手になっています。