最新更新日:2025/12/26
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学校教育目標:「笑顔いっぱい ふかわっ子」  目指す学級像:授業で子どもの目が輝き、「わからない」と言える学級  目指す教師像:「我が子であれば」と寄り添う教師

カッターナイフを使って

2年生図工でカッターナイフを使った作品作りに取り組みます。まずは、安全にカッターナイフを使えるよう、正しい使い方の学習・練習を行いました。
カッターナイフの持ち方、反対の手の添え方などを教えてもらい、ケガをしないようていねいに練習用の紙を切っていきました。
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なわとび

「元気タイム」でも全校で縄跳びに取り組んでいますが、1年生体育でいろいろな縄跳びの技に挑戦していました。
プリントを見ながら、自分はどの技が何回くらいできるのか調べていました。
冬休みの「挑戦してみよう」の宿題で縄跳びの練習がある学年もあります。
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平均の求め方

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算数のワークブックを使って、これまでの学習の復習に取り組んでいました。
「平均の求め方」の単元の問題に熱心に向き合っています。一人でじっくり取り組む子、ペアやグループで確認し合いながら取り組む子。
どの表情も真剣です。
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広島市立深川小学校
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