１年生が助詞の「は」「を」「へ」の学習をしました。
上にことばがくっついているときに「は」を「ワ」と読む、ということをいろいろな例を出しながら覚えていきました。

４年生は、原爆の投下前と投下後の広島の町の写真を見比べました。
原爆が人の命も、そして広島の町そのものも破壊したことを学びました。

２年生の平和学習でアオギリのお話を学習しました。原爆にあったアオギリの木から新しい芽が出たことが、広島の人々を勇気づけたお話です。
枯れたと思っていたアオギリから新芽が出たことに驚き、命のすばらしさに触れた子どもたちでした。

オタフクソースには何が入っているのかな、どうやって作るのかな。
３年生が社会科で、オタフクソースに入っているものを予想したり、教科書で調べたりしながら、オタフクソースの秘密に迫っています。

平成３０年に深川地区で起こった水害。
このことを忘れてはいけない、伝えていかなければいけない、と６年生が総合の学習で学び伝えるための資料作りをしていました。
今の自分たちは何をするべきなのか、真剣に考えていました。

今日は木曜日　週に１回のパンの日です。他にもチキンビーンズ、三色ソテーもありました。
家では苦手で食べられなくても、お友達と一緒の給食だったら食べることができたりするのです。
おいしい給食　いただきます！

　円滑な人間関係を築くため、２つの場面について具体的な行動や考え方を、みんなで考え、共有しました。
　めあては、１．言葉や人を大切にするため、様々な立場に立ってかんがえる。２．自分の意見を必ず１回は伝える。です。
　考え方や捉え方が人それぞれ違うことに気が付いたり、互いの意見交流することで、相手のことを考えて言動をすることが大切なことに気が付きました。今後の友達のと付き合い方等に生かしていってほしいです。

新聞に入っているスーパーの広告を見ながら、野菜などの食料品がどの都道府県から届いているのかを書き出していきました。中国地方だけでなく、九州や関東などからも届けられているのが分かります。レタスは長野県産でした。こんなに遠くから新鮮な野菜が届くのですね。
書き出したのをグループで見合いながら、気づいたことを話し合いました。

リコーダーで「もののけ姫」の演奏の練習をしていました。
グループで前に出て先生に教えてもらいながらゆっくり吹いてみたり、タブレット端末で楽譜と指使いを確かめながら個別練習したり。
少しずつ形になってメロディーが流れだすと、がぜんやる気がわいてくるようです。

プロバレーボールチームの広島サンダーズから
（３）西村　信　選手
（８）武智　洸史　選手
（９）高梨　海輝　選手
（１８）山本　将平　選手
平馬　慶太　コーチ
が深川小学校に登場！６年生と交流しました。
教室でバレーボールのこと、自分たちの小学生の頃のことなどのお話を聞いた後、体育館に移動。深川小学校からもバレーボールチームに入っている６年生が混じり、パスやスパイクなどの技を、たっぷり見せてもらいました。その後、みんなで実際にボールを使ってバレーボールの体験もしました。
とても素敵な時間を過ごしました。

２年生生活科で生き物の観察をしていました。
集めてきたダンゴムシやバッタ、クワガタムシの幼虫などじっくり見て、その生き物をワークシートにかきました。タブレットで撮った写真を拡大してみながらスケッチ。住んでいるところなどをまとめていきました。

【献立】
ごはん
チンジャオロースー
はるさめスープ
牛乳

　学校給食では低・中・高学年別に主食・おかずの量を変えています。そのため、クラスの人数と1人分の分量を考えて、重量を計りながら配缶しています。給食室前には、均等に盛り付けができるように見本を掲示しています。
　成長期に必要な栄養を補うために、しっかり食べて元気な体を作ってほしいです。

　７月１日(火)に、森林公園へ校外学習に行きました。
　まず、自分たちが考えた設計図をもとに、「森の隠れ家づくり」を行いました。
どのグループも、協力して作業を行うことができました。子どもたちは、完成した隠れ家に大満足な様子でした。
　次に、昆虫館の見学をし、遊具で遊んで学校へ帰りました。
　この校外学習を通して、協力することの大切さや自ら考えて動くことの大切さ、公共マナーの大切さを学ぶことができました。

５年生は、本日、森林公園で校外学習を行います。

玄関前で校長先生・担任の先生からの話を聞いた後、
元気に出発しました。
実りの多い校外学習になりますように。

１年生が生活科で一人ずつ育てているアサガオに、花がさき始めました。
大きく育ったアサガオの観察記録をかきました。「かたいつぼみがありました」「はなが５こくらいさきました」などと記録しました。

５年生算数は「合同な形」
二つの四角形を見比べ、どのような条件があれば合同だといえるのか、対応する角の大きさや辺の長さなどを調べることで、合同についての理解を深めていきました。

１年生が「わたしのたいせつなもの」について話し合いました。
友だち、ゲーム、家族、命など自分が大切にしているものを考え、それらが奪われていくのが戦争なんだと学習していきます。

４年生の水泳では、クロールの練習をしていました。
プールサイドにつかまってバタ足や手の動かし方をしっかり練習した後、実際にプールの横方向を使ってクロールで泳いでみました。
息つぎはまだ難しい子も多いのですが、気持ちいい水の中でたっぷり練習できました。

２年生がプールに入りました。
水の中で「ワニ歩き」や水のかけ合い、「大の字浮き」など、たっぷり水に親しみました。

３年生理科で風の力を使って車を走らせる実験をしました。
送風機を車の帆にあてて走った距離を調べます。送風機の強弱を変えてみて、走った距離を記録していきました。