５年生外国語では、日本の中で自分が行ってみたいところを英語で話す学習。
行ってみたい都道府県と、そこで何をしてみたいのかなどを、友だちに英語で話し、それを聞き取って行きます。うまく聞き取れなくて聞き返すこともあるけれど、そのやり取りも含めて、とっても楽しそうです。

４年生道徳
自分が好きなことや得意なことは何だろう、それを伸ばすには、生かすにはどうすればよいのだろう、と考えていきました。
なかなか自分が得意なことや好きなことはあっても、それをどう生かしていけばいいのだろうとイメージすることは難しいものです。しかし、このようおなことを考えてみるという活動そのものに、大きな意味があると思います。

来週の2月4日水曜日の低学年の参観授業では、学習発表会を行います。
今週は、体育館で練習をしました。
1年前より成長した姿を見てもらえるように、みんなで頑張っています。
楽しみにしていてください。

２月の発表会まで、あと少しとなりました。
子どもたちは、本番と同じ並びで、リハーサルを何度も繰り返し行っています。
感染症対策として窓を開けて練習を行っていますが、防寒着を着用し、寒さに負けず一生懸命取り組んでいます。

６年生が体育館でバスケットボールをしていました。
休憩時間には作戦を話し合い、声を掛け合ってボールを回しています。シュートが決まると、大きな歓声があがりました。

「どう声を掛けたらいいのかな？」
初めは少し距離がありましたが、目線を合わせて優しく声を掛けていきました。
砂遊びや鬼ごっこ、バーベキューごっこなどなど。色々な遊びを一緒にたくさんしました。
「かわいい」と言っている6年生がとてもかわいいです。
良い経験の1つとなりました。

家庭科「共に生きる地域での生活」の学習で、今週6年生は地域の保育園の園児さんとの交流を行います。この日は、年長さんが小学校の体育館に来て、ボール投げをしたり、フラフープをしたりして遊びました。最後はみんなで鬼ごっこをして、年長さんの無限の体力に6年生も驚いていました。一つひとつの園児さんの行動に優しく声かけをする6年生の素敵な姿をたくさん見ることができました。

今日の「ふかわっこTV」は新しくできた給食センターの紹介ビデオです。
毎日たくさんの食材を使って、安全・安心でおいしい給食づくりに取り組んでいるそうです。１日に１万食以上の給食を作っていると紹介されて驚きの声があがっていました。

５年生が書写で「強い決意」の文字を書きました。
縦に漢字３文字とひらがな１文字を、バランスを考えながら書いていきました。名前を書くスペースも意識して、真剣に筆を動かしていました。

５年生算数でグラフから様々な情報を読み取る学習をしていました。
「好きな給食のメニュー」のグラフから「一番人気は〇〇」「〇〇は〇〇の３倍の人が好き」などグラフを読みとったことを、グループで話し合いました。

２月の参観日に向けて、６年生の練習も熱が入ってきました。
今はまだクラスごとの少人数ですが、それでも演奏は聞きごたえがあります。
本番の演奏が楽しみです。

３年生は最後の参観日で学習発表をします。
今日は朝から寒い中、発表に向けた練習をしました。練習した成果が出せるでしょうか。本番の日が楽しみです。

１年生は、生活科「きせつとなかよし　ふゆ」の学習で、冬の風を使った遊びをしています。今日は、みんなで、凧あげをしました。
外は寒かったですが、凧をあげるため、みんな一生懸命走りました。
高くあがっていく凧を見て、とても嬉しそうでした。

５年生が算数科の割合の学習の仕上げをしていました。
学習した知識を使いながら、「どちらのパン屋が安く買うことができるのか？」ということを楽しく考えていました。

１年生が身近な材料を使って色々な形を写し取りました。交流学級のお友だちと話をしながら、楽しく思い思いの作品をつくりました。作品の見せ合いも楽しみですね。

１年生図工で、持ち寄ったいろいろな素材に絵の具を付け、画用紙にスタンプのように色付けていきました。
同じものでも押し方や色が違うとずいぶん雰囲気が違ってきます。楽しい作品がたくさんできました。

掃除の仕方について生活委員会が動画を作りました。その動画を、給食時間に流しました。雑巾での床の拭き方や机の運び方などを、ていねいに説明しています。
みんなで学校をどんどんきれいにしてもらいたいです。

２年生音楽で、２月４日の参観日に行われる発表会に向けて練習しています。
鍵盤ハーモニカと合奏の練習を繰り返ししていました。練習もとっても楽しいようで、ニコニコしながら歌っていました。

３年生理科は電気の通り道の実験
乾電池と豆電球を銅線でつないで豆電球を光らせるのですが、銅線をどのように乾電池につなぐとよいのか、いろいろなつなぎ方を試しました。
繰り返しつなぎながら、豆電球が光るつなぎ方の条件をまとめていきました。

５年生理科はものの溶け方の学習。
水の温度によって、ミョウバンの溶け方がどう変わってくるのか、実際に溶かして実験していました。