総合的な学習の時間で、先日インタビューをさせていただいたみつば会の方々をお招きして、発表会をしました。

　みつば会の方から「困っている人にどんどん声を掛けて欲しい。すごく大切なこと。」とお話をいただきました。

　今回の学習で学んだことを、ぜひ生活に活かして欲しいと思います。

　総合的な学習の時間で、先日インタビューをさせていただいたみつば会の方々をお招きして、発表会をしました。

　はっきり、ゆっくり、大きな声で話すことを意識しました。みつば会の方から「初めて知ったこともあって、勉強になりました。」というお言葉をいただきました。

　防災士の方に来ていただき、消火器の使い方、担架の運び方について体験をしました。
　消火器の使い方では、「思っていたより簡単に使えるから、何かあったときに自分でもできそうだ」という意見や「まずは助けを呼ぶことが大切で、その後に小さい火だと消すことができるな」などの意見が出ました。担架で人を運ぶ体験では、足元から運んだら良いとか、どの位置に力がある人がいたら良いのかなど様々なことを学んでいました。

　7月13日（月）2年生の算数科の授業風景です。
　算数科では、「どちらがおおい」の学習を行っています。
　今日は、水筒のお茶の量を比べるためには、同じ大きさのコップに入れて何杯かを調べるとよいことを学びました。そして、正確な量を測るために、「デシリットル」という単位も習いました。

　7月13日（月）給食時間に、栄養教諭が食育放送「ふかわっこTV」を行いました。
　「めざせマナーめいじん！」のコーナーでは、箸の持ち方について説明を行いました。子どもたちは、手本の動画を見ながら同じように練習をしていました。
　大人になってから直すのは大変なので、小学生の間に、しっかり正しい箸の持ち方を覚えてほしいと思います。

　7月13日（月）今日は、朝から「暑い〜」と言う声がよく聞かれましたが、10時20分の大休憩の時間で暑さ指数が35.3度もあり、運動場で遊ぶことができませんでした。
　土曜日から長い休みに入りますが、今週は気温が高い日が続く予報ですので、暑さ指数を見ながら、十分気を付けて活動を行いたいと思います。

　7月13日（月）3時間目の授業の様子です。
　1組は、「ひろしまへいわノート」を使って、平和の大切さについて学習を行いました。1945年8月6日に、どんな悲しいことが起こったのかについて、写真を見て考えました。
　2組は、算数科の授業で、「どちらがながい？」の学習を行いました。どのテープが長いか、短いかをグループで相談したり、テープの長さを比べるにはどうしたらよいか考えたりしました。

　7月10日（金）ペアで平均台ゲームを行いました。動作を表す言葉を、はっきり発音することを意識して活動しました。

　7月10日（金）Unit3「My Weekend」の学習で、週末にしたことを絵と文でカードにかきました。マイピクチャーディクショナリーから、自分の気持ちに合う英単語を選んで書きました。

　7月10日（金）国語科「おむすびころりん」の学習を行いました。
　今日は、音読を中心に行いました。音読をする時には教科書を持ち、姿勢を正して読む姿が見られました。

　7月10日（金）5・6時間目にプールで、「浮く・泳ぐ運動」を行いました。後半は、課題別の3つのグループに分かれて泳ぐ練習を行いました。
　今日で、今年度の4年生のプールでの学習は最後です。夏休みにもプールなどで泳ぐ練習をして、5年生からの「水泳」を頑張ってほしいと思います。

　7月10日（金）3時間目にプールで「浮く・泳ぐ運動」を行いました。
　水慣れの後、大プールの横を使って何度も泳ぐ練習を行った後、どのくらい泳げるようになったか記録を取りました。友達や先生の声援を受けて、長く泳げるよう頑張りました。息継ぎなしで13m泳げた児童には、皆から拍手が送られていました。
　今日は、とても暑い日になったので、子どもたちは気持ちよくプールでの時間を過ごすことができたようでした。

　7月10日（金）2時間目の授業の様子です。
　理科専科教員の授業で、ヘチマの観察についての説明と、星についての学習を行いました。
　星には「惑星」と「恒星」があることや、星には明るさがあることを学びました。

　7月10日（金）2時間目に、音楽室で音楽科の授業を行いました。
　音符の名前や長さを覚えたり、けん盤ハーモニカで「かえるのうた」を演奏したりしました。押さえる指を間違えないように気を付けながら演奏しました。

　7月10日（金）2時間目の授業の様子です。
　2組は、外国語の授業で、週末にしたことを英語で話す練習を行いました。どこに行って何をしたか、何を食べたか、どんな気持ちだったかを、それぞれ英語で伝え合いました。
　3組は、理科の授業で、「生き物と食べ物・空気・水」について学習を行い、生き物同士は、食べ物を通してどのようなかかわりがあるのかについて調べました。
　

　バディの友達と水中じゃんけんなどで水慣れをしたり、プールサイドでバタ足の練習をしたりしました。また、「けのびばた足」の練習を何度も練習をして、記録をとりました。
　先生に教えてもらったポイントを思い出しながら、みんな一生懸命に泳ぎました。見ている人は「頑張れー」と応援しながら見守りました。

　7月9日（木）3時間目の外国語活動の授業の様子です。
　今日は、英語で友達の生活時間をたずねる学習を行いました。「Wha't time is your 〇〇？」（何時に〇〇をしますか？）を、カードを交換しながらたくさんの友達に聞いて回りました。

　生活科で育てたアサガオの花が咲き始めました。
　きれいに咲いたアサガオの花の色を残すため、たたきぞめに挑戦しました。紙の上からトントン叩いて、そっと紙をはがすと、きれいな色がうつりました。

　7月9日（木）3、4時間目に、小プールで水あそびを行いました。
　今日は、水の中でフラフープをくぐりました。縦や横にしたフラフープをくぐるためには、しっかり頭を水につけないといけません。水が苦手な児童も、頑張ってフラフープをくぐっていました。

　7月9日（木）2時間目の参観日では、「いきものランド」の時に1年生に紹介する練習風景を見てもらいました。
　1年生によく伝わるよう、ゆっくりはっきり話すことを意識して練習しました。