４年生の理科の学習「電気のはたらき」でモーターカーをつくりました。教室で実験した後，「広いところで走らせてみたい。」という児童の願いを受けて，体育館に行きました。
　３人が横一列に並んで，一斉にスタート。自分のモーターカーの走りに歓声を上げる子どもたち。壁に当たっても向きを変えて走り続けて，それを笑顔で追いかけるこどもたち。子どもたちは，モーターカーだけでは物足りず，プロペラカーを走らせたり，プロペラ飛ばしを行ったり，２時間があっという間に過ぎました。
　広い場所で楽しく学習ができて，子どもたちは大満足でした。