２階の廊下を歩いていると素敵な壁面飾りがありました。


前回は「こいのぼり」でしたが、今回は「あじさいとかたつむり」に代わっていました。

この飾りは、ひまわり学級の子どもたちが一生懸命作ったものです。

以前５年生の学習の様子でもお伝えした「ハンズオン・マス」と同様に実際に細かく手先を使って学習することは、子どもたちの学びに効果的であるとされています。

この「かたつむり」は小さな輪飾りからできています。もう少し大きめの輪飾りは、お楽しみ会などの学級でのイベントなどでよく作りますが、この小さいものを根気強く丁寧に作っていることが素晴らしいと思います。

まだ「こいのぼり」から「あじさいとかたつむり」に代わったばかりですが、次は何になるのか楽しみです。

３年生では算数の学習が始まっていました。

問題の文章を見て子どもたちは、今日の「めあて」はなんだろうと考えていました。

前の時間からのつながりや、今日の学習に見通しを持つことに役立てるため、先生が工夫して授業を始めていました。見通しが持てることで子どもたちのやる気もアップしているように感じました。

がんばれ３年生！

１年生の教室から元気のよい歌声が聞こえてきました。


行ってみると子どもたちが手拍子をしながら歌を歌っていました。

元気いっぱいの歌で１日が始まるのは素敵なことだなぁと思いながら一緒に手拍子をしました。なんだか朝から元気が出てきたような気持ちになりました。

歌が終わるとすぐに健康観察が始まりました。

先生が細やかに子どもたちの健康状態を聞いていたのが印象的でしたが、子どもたちも先生の方を向いて話を聞いていました。

また、人の話を聞く姿勢が良くなっている人が増えてきているのもいいことだなあと思いながら見ていました。

安佐北警察署の警察官の方が子どもたちが犯罪に巻き込まれないようにするために、防犯教室をしてくださいました。犯罪に巻き込まれやすいスマートフォンの使い方を中心に映像を見て、その後、映像では紹介されなかった、SNSの使いかたについても注意することを教えてくださいました。
今日の学びを生かして、自分を守れるようにスマートフォン等を使っていってほしいと思います。

１年生も小学校の生活に慣れてきたようです。

朝の会では、その日に配るプリント類を１枚１枚、丁寧に説明しながら配ります。

今朝は学級通信を配っていました。先日の砂場遊びの様子が写真入りで載っています。

自分の活動の様子が載っていたかな？

水泳学習が始まる前に、本日、広島市救急教育センターより講師をお招きして救命講習を行いました。

いざという時、命を救いたいという思いをもって真剣に参加しました。

　国語科の「聞き取りメモのくふう」では、要点をメモしながら聞くことを学んできました。箇条書きで。短い言葉で。などたくさんの工夫がありました。学んだことを活かして、狩小川小の先生たちに、「小学生の頃に夢中になっていたこと」について聞いてみました。ただメモをするだけでなく、わからなかった部分は後から質問をすることもできました。インタビューをした後「〇〇先生・・・だったらしいよ！」と自然と交流し合う姿もありました。
　今週は校外学習があります。ぜひ、今回の学習が活かせるといいですね。

１年生は地域の方の協力でさつまいもを植え、秋には収穫をします。

大きなおいもができますように・・・。

今年は落花生を育てます。

どんな風に実がなるのでしょう。楽しみですね。


育て方のコツはしっかり聞いたかな？

今日は地域の方にお手伝いをしていただきながら、

２年生が落花生で１年生がさつまいもの苗をを植えました。

どちらもしっかり実るといいですね。

ポットで育てていた小河原オクラを今日は畑に移しました。1人ずつマルチに穴を開け、ポット分の土を掘っていきます。準備ができたら、ポットから土を出すのですが、これがなかなか難しく苦戦している子もいました。土を固めたら完成です！水やりをしっかりすることが大切だと、名人さんに教えていただいたので、これから毎日朝と帰りに水やりをします。大きくなっていくのが楽しみです。

音楽では子ども達が楽しみにしていたリコーダーの練習が始まりました。最初は、リコーダーの仕組みや持ち方を教えてもらいました。左手の親指と人差し指で穴を押さえて吹くと「シ」の音が鳴ります。子ども達は嬉しそうに「シ」を吹いていました。これから練習に取り組んで、リコーダー名人を目指します！！

体育ではマット運動の学習が始まりました。今回は、後転に挑戦しました。技を成功させるためのポイントをおさえながら、自分に合った場所を選んで練習しました。何度も何度も挑戦する姿は素晴らしかったです。準備や片付けも協力して行うことができました。

３年生では、地域の方やJA広島市の協力を得て、伝統野菜の小河原オクラを育てます。

オクラが大きくなるころには「小河原オクラ」について詳しくなっているかなぁ。

１年生が大切な勉強をしていました。

交通安全協会の方に、道路の歩き方や横断歩道の渡り方などを教えていただきました。

今日の下校から生かして、登下校や普段でも交通安全に気を付けてくださいね。
　　

横断歩道は、右を見て、左を見て、もう一度右を見て、車などに気を付けて渡りましょう。

６年生がだ液の働きを学習していました。まず、ごはんにヨウ素液をかけて、でんぷんが含まれていることを確認しました。その後、ごはんとだ液を混ぜて実験を続けました。さて、ヨウ素液をかけるとどんな変化があったのでしょうか。
話をよく聞き、用具を丁寧に扱いながら実験を進めていました。

　外国語の学習で、外国の「遊び」について知る機会がありました。その時に出た声が「私たちもやってみたい！」という声でした。体育の時間を使って、トルコの「イストップ」という遊びをしてみました。外国の遊びを紹介する動画を見ながら、ルールややり方をみんなで確認し、遊びがスタートしました。「イストップ」は、日本のだるまさんがころんだとドッジボールを組み合わせたような遊びでした。「イストップ！」という元気な声が響き渡り、みんなで楽しむことができました。どの国でもみんなで遊ぶことを楽しんでいるのですね。また、他の遊びもやってみたいと思います。

昨日、理科室から火災が発生したという想定で避難訓練を行いました。

いざという時に、自分や周りの人を大切にできる狩小川っ子に育ってほしいです。

図画工作科「絵の具でゆめもよう」では、絵の具を使った様々な「技」に挑戦しました。
デカルコマニー・吹き流し・スパッタリング・にじみ　など、全部で8つの技を学びました。
色を工夫したり、技を組み合わせたりして、素敵な模様がたくさんできていました。友達と「見て！」「いいね！」と見せ合いながら取り組む姿が印象的でした。

図画工作科では、わりピンを使った作品を作り始めました。2〜4つの場面に分け、くるくる回してその違いを楽しみます。それぞれがイメージした部品を作ったり、色をぬったりして進めていきます。どんな作品ができあがるのでしょうか。来週完成予定です。