図画工作科の「おはなしから　うまれたよ」の学習では、はらぺこあおむしの絵本をもとに、作品づくりをしました。蝶の羽の色塗りでは、一つ一つの部屋をクレパスを使って根気強く、とても丁寧に塗っていました。美しい羽の蝶が完成しました。
　先日の学校へ行こう週間で、お家の人に作品を見てもらえて、子どもたちもうれしそうでした。

　生活科では、「なかよくなろうね　小さなともだち」という学習をしました。学校で見つけた生き物を班のみんなで飼育し、発表会を終えました。

　１０月初旬には、学校のそばにある水辺の楽校に行き、三篠川で生き物探しをしました。
　小さな魚がたくさんいたり、鯉のような？大きな魚もいました。河原では、バッタを見つけ、川の上を大きく飛ぶ白い鳥を見つけました。最後には、川の流れに沿って泳いできたカモを３匹見つけました。「並んでいてかわいいね。」「今、魚食べた？！」などと大興奮でした。

　

　９月３０日（土）無事に運動会が終わりました。
　１・２年生は、「きらりとかがやけ　みんなのスマイル」をテーマに、玉入れとダンスをしました。９月は運動会に向けて、練習を積み重ねました。この１ヶ月を通して、玉入れで、玉がたくさん入るようになり、また、ダンスも上手に踊れるようになりました。
　
　それだけでなく、友達の良いところを見つけ、力を合わせて取り組む姿や、話を聞く、切り替えをすることを互いに声を掛け合って頑張る姿も見られるようになりました。
　何よりも、運動会の練習を「楽しい！」とうれしそうに話す子どもたちの姿がとても印象的でした。
　この１ヶ月での成長を運動会でとどめることなく、これからの学校生活にも生かしていきたいと思います。
　
　保護者の皆様、運動会に向けての１ヶ月、様々な面でサポートしていただき、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。


（※今回の写真は、運動会前日に「リハーサル」をしたときの写真です。）

　９月１２日（火）高陽中学校よりエマニュエル先生, 深川小学校より曽我部先生に来ていただき，３年生以上の子どもたちが英語の学習をしました。先生はすべて英語で話されるので，何について話されているのか，子どもたちは身を乗り出し，考えながら，真剣に聞いていました。
　そして，一人ひとり英語で自己紹介をしました。自分の名前と，好きなもの，きらいなものを英語で話すことができました。

　生活科では、「なかよくなろうね　小さなともだち」という学習をしています。
９月１２日（火）は、班ごとに虫かごや虫取りあみをもって、校庭に生き物探しに行きました。班ごとに決めた「めあて」を守りながら、協力し合って活動することができました。休憩時間にも、捕まえた虫のすみかを手入れしたり、えさを探したりなど、愛情をもってお世話を続ける姿が素敵です。

　図画工作科で「ごちそうパーティーはじめよう！」という学習をしました。
　粘土を丸めたり、のばしたり、ねじったりしながら思い思いの「ごちそう」をつくりました。
　今日は、みんなでつくったごちそうを見たり一人一人が書いた「シェフのこだわり」を読んだりして、「たべてみたい　ごちそう」を探しました。そして、机をつなげて、みんなで「いただきます！」をしてごちそうパーティーをしました。おいしそうなお寿司やステーキ、ピザやパフェ、うどんにラーメンなど、いろいろなごちそうに、子どもたちは大興奮でした。
　保護者の皆様、容器の準備をありがとうございました。完成したごちそうを盛りつける活動では、どのように盛りつけをするかわくわくしながら活動する子どもたちの姿が印象的でした。

　９月１１日（月）、５年生に狩小川の地域に伝わる「狩小川音頭」を教えてもらいました。
　普段なかなか関わりの少ない５年生ですが、１年生のために、わかりやすく優しく、狩小川音頭を教えてくれました。１年生も５年生のお兄さん・お姉さんの動きをしっかりと見て一生懸命まねして踊っていました。
　狩小川に伝わる「狩小川音頭」を狩小川小学校でも上級生から下級生へ「伝えて」いきたいと思います。

　運動会で、地域のみなさんと狩小川音頭を踊ることがとても楽しみです。

　深川小学校の栄養教諭　政信先生に来ていただき，野菜の栄養について教えていただきました。「やさい名人テスト」をしたり，野菜の断面を切って見せていただいたりして,日頃気がつかないことを知ることができました。最後に「やさいがんばりカード」に「きらいなやさいをたべてみます。」「やさいのパワーを知りました」と感想を書きました。政信先生から「やさいめんきょしょう」を受け取り，どの子も喜びの表情を浮かべていました。

　８月３１日（木）は、狩小川保育園まで歩いて行き、年長のお友達と交流会をしました。狩小川保育園の歌を歌ってもらったり、狩小川小の校歌を歌ったりして、会がスタートしました。「なんばこーる」や「なまえしょうかいあそび」でお友達の名前を知ったり、「ぐりーんぴーす」や「おせろげーむ」でグループの友達と協力し合ってゲームを楽しんだりしました。胸元につけた名前を見て、「○○くんおいで」などと、声をかけたり、「がんばるぞ！えいえいお−！」とみんなで声をそろえて盛り上がっていたりした姿が印象的でした。
　先日の狩留家保育園との交流会に続き、狩小川保育園のお友達とも楽しく交流ができました。

　８月２９日（火）は、狩留家保育園の年長のお友達と交流をしました。
　クイズを解いてグループ分けをし、ボール渡しゲームと段ボール積みゲームをしました。　　
　お兄さん、お姉さんらしく積極的に声をかけている姿もあれば、ゲームを思い切り楽しむ姿もありました。最後は「次は小学校に是非来てね。」とさようならをしました。これからも積極的に交流の場をつくっていきたいと思います。

　自分たちでつくる身近な平和について（４年生〜６年生）
（４年生）平和を自分たちでつくろう。
（５年生）一人一人の個性を認め，笑顔あふれる平和な世界へ。
（６年生）認め合い，笑顔をつなぐ永遠に。

　PTA・地域団体の方々から献納された千羽鶴は，学校で作った千羽鶴といっしょに「原爆の子の像」に献納します。

　自分たちで考えた身近な平和について発表しました。（１〜３年生）
（１年生）みんなが　なかよく　たのしい　くらす
（２年生）ともだちとなかよくすること。ともだちにやさしくするすること。あいてをおもいやること。
（３年生）もう二度と，ころし合いやかくへいきをなくし，せんそうやあらそいをせず，平和で幸せな世界にしたい。

　狩小川小学校では，学校裏の河川敷にある「タブノキ」において，PTA・地域の方々も参加して「平和の集い」を行いました。６年生の代表児童が，ピースサミットに出した「平和について」の作文を読みました。

　算数科では「どちらがながい」の学習をしています。
７月１２日（水）には、「教室の中にあるもの」の長さ比べをしました。
グループごとに紙テープを使って長さをとっていきました。
黒板の横の長さ、机の横の長さ、まどのはば、配膳台の横の長さなど、みんなで力を合わせて調べました。

　長さをとった紙テープを「○ぴんと張る○端をそろえる」に気をつけて黒板にはると、一目で長さを比べることができました。

　７月１２日（水）、生活科の学習で「しゃぼんだまあそび」をしました。
ストローやモール、ペットボトルをアレンジしたもの、うちわの骨、針金ハンガーなど、お家から持ってきたしゃぼんだまの道具を使って楽しみました。道具によって、できるしゃぼんだまの大きさや数にちがいがありました。

　針金ハンガーを使っていた子どもたちは、当日の風の強さで簡単にしゃぼんだまができず、悪戦苦闘していました。何度も挑戦することでなんとかできたしゃぼんだまはとても大きく、遠くまで飛んでいく様子を見て「お〜〜！！！」と歓声があがっていました。

　保護者の皆様、お忙しい中しゃぼんだまの道具を準備していただき、ありがとうございました。ぜひ、夏休みにもしゃぼんだま遊びにチャレンジしてみてください。

　７月７日（金）は、あさがおの観察をしました。つるがぐんぐんと伸びて支柱に巻き付き、あさがおの花が咲き始めています。国語科「おおきく　なった」では、観察カードの書き方も学んだので、それを生かしながら観察カードを書きました。
　花やつる、はっぱなど、それぞれ観察するものを決め、さわりごこちを確かめたり、手のひらをのせて大きさを調べたり、鼻を近づけてにおいをかいだりするなどして、いろいろな方法で詳しく調べようとしている姿が印象的でした。

　午後は雨が降り出したため，室内で「カプラ」を楽しみました。
　グループで協力し，高さを競って積み上げたり，バランスを失い崩れていくのを楽しんだりしました。

　二日目は「カヌー研修を行いました。
　ほとんどの児童が，初めての体験で，ドキドキしながらボートに乗り込みました。
　初心者でも取り扱い安いシットオンタイプのカヌーで，児童は基本的な漕艇技術を見に付け，海の上を自由に移動することができました。

　５・６年生児童は，江田島青少年交流の家で野外活動を行っています。
　今日は，カッター研修を体験しました。全長９ｍのカッター（ボート）に乗り込み，意気を合わせて全員で１０本の櫂（オール）を漕ぎます。チームワークの大切さを知り，全力でボートを漕いで沖まで進ませ，達成感を味わいました。
　

　先週から、図画工作科「おってたてたら」の学習では、画用紙を折ることで立てることができることにを生かし、「まちに　あったらいいなと　おもう　もの」や　「まちに　いたらいいなと　おもう　いきもの」を作っていました。

　今日の学習では、グループごとに作ったものを一人一人が持ち寄り、模造紙の上に並べながら「まちづくり」をしました。「ここに道路をつくろう。」「公園にしよう。」などみんなでアイデアを出し合いながら素敵なまちが完成しました。

完成後は、鑑賞会をしました。まちの名前と見てほしいところ、そのわけを上手に話し合い、発表していました。

写真の上からまちの名前は「かざんじま　はくぶつかん」「へいわ　わあるど」「たのしいまち」です。