６年生は、これからどのような行事があるか、動作を交えながら伝えていました。
　どの学年も、1年生が仲間入りして嬉しい気持ちを、短くポイントをしぼり、表すことができていました。
　その後、計画委員会による「学校クイズ」で、楽しみました。

　３年生は、「元気！」「やさしい！」などと、自分たちがどのような学年か、1人ずつの言葉で紹介しました。
　４年生は、「助け合う」ってどのようなことか、普段ありそうな場面を短い劇にしながら伝えました。
　５年生は、学校の「高南6か条」について、1か条ずつ分かりやすく教えていました。

　４月２５日（金）、児童会行事である「1年生を迎える会」がありました。
　上級生による花のアーチをくぐって、1年生がわくわくしている様子で入場してきました。
　６年生の計画委員会による司会で、始めの言葉から始まりました。
　1年生へのプレゼントとして、2年生からは、「だいじにそだててね」と、アサガオの種をもらいました。

　４月２４日（木）は、耳鼻科検診がありました。
　どの学年の児童も、静かに並んで待ち、お医者さんに診ていただくことができました。とっても礼儀正しい子どもたちです。

　４月２３日（水）、第1回学校運営協議会を開催しました。１３名の協議会委員の方が出席してくださいました。
　第１回は、今年度の学校経営計画が主な議題でした。
　委員の方からは、教育の不易と流行についてや、家庭学習について、また、参観日についてなど、貴重なご意見をいただきました。今後の学校運営に生かしてまいります。これからもよろしくお願いいたします。

　１年生は、授業参観で、道徳科で「あいさつ」の勉強をしました。
「おはようございます。」「こんにちは。」「いってきます。」
気持ちのよいあいさつがたくさんできました。
　毎日、きもちよく生活できる予感がして、うれしい気持ちになりました。

　４年生の社会科は、広島市から視野を広げて、広島県・日本の都道府県について学習します。日本地図を広げて、広島市の位置を確認して、他の都道府県の形や特色・県庁所在地などを調べました。
「県庁所在地を言うと県が分かるところとわからないところがあるね。」「面白い形の県があるよ。」
　それらをクイズにして、今日は出し合うことにしました。見に来ていただいたお母さん・お父さんの分の解答用紙も用意して、一緒に考えていただきました。
　最後には、地図を見ながら海のない県８県、周りが海だけの県（道）２つを地図を見ながら調べました。お母さんたちの解答用紙を見ていた子どもが「うわあ、お母さん全問正解だ。すごい。」と話す声が聞こえました。

　２年生は、「だいじなことを　おとさないように聞こう」をテーマに「ともだちはどこかな」を国語科でしました。
　子どもたちは一生懸命　話を聞きながら　絵の中の誰のことを言っているのかに気づき、たくさん発表しました。

　たんぽぽ学級は、自立活動を参観していただきました。たんぽぽ学級４名のうち１名は交流学級での学習だったので、３名での学習になりました。
　昨年度のことを思い出しながら、今年度どのような行事があるのかを確かめました。
　修学旅行や校外学習などの行事を楽しみにしていました。

　５年生は、道徳科の授業を行いました。
「最高学年に向けて」「一人の人として」、いじめ問題に向き合い、よりよい学級集団を目指すことをめあてに、学習に取り組みました。
　通報者、シェルター、スイッチャー３つの役割がある中で、自分はどの役割を全うできるか真剣に考え、いじめをなくしていこうという意識を高めました。

　３年生は先日の公開授業で外国語活動の授業を行いました。
「Hello！I'm〜！」の言い方を知り、友だちとあいさつをして自分の名前を伝え合いました。
　名前を伝え合った後にはお互いにサインをもらって、たくさんの友だちと楽しく活動ができました。中には来られていた保護者の方にも自分の名前を伝えている人もいました。
　ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　４月２２日（水）、授業参観の後、各教室で学級懇談会を行いました。
　学級の方針や子どもたちの様子、今後の計画など、担任から保護者の方にお話をしました。
　学級の雰囲気も伝わったと思います。担任との顔合わせができる貴重な機会となりました。ご参加、ありがとうございました。

　６年生では、国語科の「伝わるかな、好きな食べ物」という単元を授業参観していただきました。
　好きな食べ物の名前を出さずに友達に伝える文章を書き、グループで当てあいました。
　食べ物の形や色を別のものに例えたり、擬音を用いたりなど、相手がイメージしやすいような文章の工夫をすることができました。

　１年生は入学して、２〜６年生は進級して、４月から新しいクラスでの生活がはじまりました。
　今日の給食では、入学・進級をお祝いして、高南小学校で人気の「ビーフカレーライス」が登場しました！
「カレーだいすき！」「おいしかった！」など、うれしい声がたくさん聞こえました。

　４月１６日から１年生の給食のお手伝いが始まりました。
また、４月１８日から１年生の掃除のお手伝いが始まりました。
　１年生にどうしたらわかりやすく伝わるかを考え、話し方や伝え方を工夫しました。
　高南小学校の最高学年として、みんなのお手本になる行動を常に考えて行動することができています。

　社会科「わたしたちの国土」で、地球の様子を地球儀や地図帳を見て学習していました。
　タブレット端末にある「６つの大陸・３つの海洋」のクイズを、地球儀を見ながら解きました。ある児童は、「北アメリカ大陸と南アメリカ大陸、アフリカ大陸というのを初めて知った。」と言っていました。
　これから、世界の中で日本の国土はどこにあるのか、どのようにひろがっているのかを学んでいきます。　

　４年生の外国語活動がスタートしました。
　外国語活動では、ビッグボイス、スマイル、ジェスチャー、アイコンタクトをしっかりと意識していくことを確認しました。
　動画を見て朝、昼、夜のあいさつを聞いたり、物の渡し方を教わったりしました。また、先生から「How are you?」と聞かれると、子どもたちは「I’m fine.」や「I’m sleepy.」、「I’m happy.」などスムーズに答えていました。

　３年生は、社会科の学習で、屋上から学校のまわりの様子を観察しました。子どもたちは「北には店や家がたくさんあるよ。」「南は山だね。」などと話して、方位を意識しながら学校のまわりにあるものを確かめていました。

　１年生は、給食が始まるので、教室に給食が届くまでの話を、栄養教諭から聞きました。
　約１００人分の給食を２人の調理員さんが作っていることや、大きなしゃもじを使っていることを聞き、驚いていました。一人一人に大きなしゃもじを持たせてもらい、嬉しそうでした。
「好き嫌いせずに、きれいに食べられそうですか？」という問いかけに、みんなは「はい！」と元気に答えていました。給食が楽しみですね。　

　２年生は、図画工作科「きせつをかんじて」の学習で、春を感じる色や形を探して、タブレット端末で写真を撮り、それを絵に表していました。
　まず、一人一人、学校の周りにある木や花や、観察池の生き物の写真を撮りました。
　そして、撮った写真を参考に、絵をかきました。
　ある児童は、「冬はメダカは池にいなかったけど、今は出てきた」と話していました。