体力テストを行いました。
写真は、１７日の様子です。この日は、６年生と５年生が各種目の計測をアシストしました（さすがは高学年、頼りになります）。
走力や持久力、柔軟性や敏捷性など、自分の運動能力を知り、さらに高めていくことは、とても大切です。体を動かすことがさらに楽しくなり、さまざまなスポーツ競技に対してやってみようという意欲がわきます。
自らの健康増進に目を向け、いろいろな運動に取り組んでくれることと思います。

３年生は、理科で「植物の育ち」「植物の体のつくり」を学習しています。
一人一人がホウセンカとヒマワリの種を観察した後、ポットに植えて、芽が出て育っていく様子を観察しています。
毎日、朝や休憩時間など、観察をしています。
「ヒマワリの種の殻が芽にくっついているね」
「ホウセンカの種が小さいからホウセンカの芽も小さいのかな」
など、それぞれがさまざまな発見をしています。
個々の発見を伝え合って、学級みんなの学びにしていきたいと思います。

５月１７日、全校児童が集まり、「いじめ防止宣言」を行いました。
高南小学校では、毎年、「いじめのない、安心して楽しく過ごせる高南小学校」を実現するために、各学年が、それぞれで決めた取組を「宣言」しあっています。
今年度も、各学年で、自分たちの心と向き合い、納得して取り組むことのできる「いじめ防止宣言」をつくり上げました。
最高学年である６年生の目標は、「みんなが安心してくらせる、最高学年らしいクラス」。高南小学校のリーダとして、湖南省学校の全体考えていじめゼロをめざして手本となる言葉遣いを示していくこと、そして、「自分らしさが発揮できる」ように自分のことを認めて受け入れ、いっしょに過ごす仲間として周囲の人を受け入れていく、と宣言しました。
「お互いを大切にし、夢をもってがんばる高南っ子」。頼もしい限りです。

５月１１日、２年生が１年生を案内して、「学校たんけん」を行いました。
これは、「お兄さん」「お姉さん」である２年生が、新しく小学校生活をスタートさせた１年生に、先輩としてすべきことの１つです。（先輩としてすべきことについては、２年生が自分たちで考えたことです！）
１年生にわかりやすいように、１年生が親しみやすいように、学校のいろいろな場所についてあらためて調査し、説明を考え、準備しました。
１年生は、楽しく学校をたんけんできました。学校生活を安心して送ることができる大切な学習となりました。

５月１０日（水）、全校児童が縦割り班で集い、「スーパー体育」を行いました。
今年度第１回目のテーマは、「投げる」。
段ボール箱やペットボトルを的にして、点数を競う「ボール投げゲーム」でいかに高得点を出すか、投げ方を工夫し、教え合い、作戦を話し合いました。
時間の終わりに、低学年の子供たちが高学年に向かって「ありがとう」と口々に笑顔を見せていたことが、この時間がいかに充実したものだったかを物語っていました。

総合的な学習「高南の産業」。
５月１１日、５年生は、地域の方に教えていただきながら、田植えを行いました。
事前学習で、米作りのことについて学習し、田植えをするポイントなども頭に入れていましたが、実際に体験してみて、理解が桁違いに深まったようすでした。
真剣に取り組んだ結果、「苗の植え方がすばらしい」と地域の方に褒めていただくことができました。
体験したことを土台に、社会科の学習と関連付けながら、一人一人が学習課題を意識して取り組んでいきたいと思います。

５月９日、火災を想定した避難訓練を行いました。
非常時に落ち着いて行動できることは、命を守る上でとても大切な力です。
「お（おさない）・は（はしらない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）」を合言葉に、全校で取り組みました。
１年生にとっては初めての避難訓練でしたが、避難するうえで気をつけることを十分意識した行動ができました。
全校児童の真剣な態度から、避難訓練の意義をしっかり理解していることがよくわかりました。これからの生活の中でも、命の大切さと身を守ることについて、学びを重ねていきたいと思います。

５月１日、１年生を迎える会と縦割り班顔合わせを行いました。
１年生が高南小学校のことを大好きになってくれるように、下級生のみんなが楽しく活動できて縦割り班活動に期待がもてるように、縦割り班のリーダーである６年生が知恵を絞って計画し、実行しました。
会の運営は、計画委員の６年生が担当。あたたかく、和やかな会になりました。
「お互いを大切に」する姿がいっぱいの時間でした。